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1、幼儿园关于春天的主题社会领域教案大班社会（我眼中的春天）反思 （幼儿园关于春天的主题社会领域教案大班社会（我眼中的春天）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 活动名称：我眼中的春天 年龄段和领域：大班社会领域 活动目的： 1.能运用多种感官，有目的感悟春天来到时动植物的变化。 2.学习运用各种方式记录和表征本人的观察结果，并主动与同伴沟通、共享本人的发现。 3.感受春天大自然的美妙，体验与同伴共享的快乐。 4.培养幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学讲普通话。 5.乐于探索、沟通与共享。 活动重点：幼儿通过看、听、闻，感悟春天到来时动植物的变化。 活动难点：幼
2、儿运用各种方式记录和表征本人的观察结果，并能与同伴沟通共享。 活动准备 1.幼儿与家长有春游的经历。 2.歌曲（春天在哪里）：教学课件：记录表格：水彩笔 活动经过 (一)幼儿随音乐表演歌曲（春天在哪里），请幼儿讲一讲歌曲中的春天是什么样子的? 幼儿自由发言，将本人的想法表达出来。 小结：春天有红的花，绿的草，还有会唱歌的小黄鹂。 (二)幼儿运用多种感官，感悟春天来到时动植物的变化。 1.课件出示表征表格，老师分析表格内容。小组讨论并表征。 2.小组之间讨论沟通，并用绘画的方式表征本人眼中的春天。 3.小组共享沟通。 小结：小朋友看到大树找出了绿叶，各种花都开了，而且还能闻到花香。小燕子叽叽喳喳
3、的声音真好听。 (三)激发幼儿与同伴一起春游的欲望，增进小朋友之间的友谊。师：小朋友，你们眼中的春天真是太美了，教师的眼前呈现出一片美景，那你们想不想出去春游?(想)那你们快约上你们的小伙伴一起出发吧，出发前你们一起讲一讲你们的春游计划吧。 活动延伸： 鼓励幼儿继续观察、记录春天的变化，将不同时间段的观察结果进行比照，感悟春天的变化经过。 活动反思： 通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感悟和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，加强环保意识。 幼儿园关于春天的主题社会领域教案大班社会（我眼中的春天）反思这篇文章共2349字。 （小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思）：小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿借助观察的经历，尝试根据歌词内容创编不同的小鸭子躲藏的动作，在熟悉第一段歌曲基础上，学习听辨音乐的变化进行游戏，在游戏中知道遵守游戏规则，体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐优秀教案（小胖鸭子捉迷藏）3篇含反思教案吧。 （小班主题教案（泡泡乐）三篇含反思）： 设计意图： 泡泡 是小班孩子的最爱，无论何时，只要提供应他们一瓶泡泡水，他们都会兴奋的哇哇大叫，开场欢天喜地的吹泡泡，但这时的他们喜欢自由自在、自由自在的