《月考后的反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《月考后的反思 .docx（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、月考后的反思（月考后的反思）这是优秀的教学反思文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！第1篇月考后的反思这是我小学时候留下深入印象的一篇课文。那时没有见过钢琴，却感遭到了琴声的优美，没有见过大海，却听到了汹涌的涛声。这，都来自于这篇动人的（月光曲）。希望这节课，也能让学生有如我一样的体验。情境引入。音乐也会讲话，它又比语言来得更直接，更贴切，更能激发人的感情。首先播放这首（月光奏鸣曲），配上月光大海背景图，很快把学生带入情境之中。朗读悟情。第三自然段是兄妹俩的谈话，是一个很好的朗读素材。我采用分角色的形式让同桌两位同学朗读，然后再指名一男一女两位同学读。又不失机会地问道：“从他们的对话中你感遭
2、到了什么学生讲，我感遭到他们很穷，妹妹又非常喜欢音乐，可她很谅解哥哥。“他们的对话该用什么语气读呢？通过教师语气、速度上的指导，学生们的朗读越来越充满感情，这是讲明他们已经走入这故事了。第九自然段是故事的高潮，贝多芬的演奏把兄妹俩不，是所有读者带入了一个美妙的音乐世界，我采用了欣赏朗读的方法。配着美妙的（月光曲），再让学生有感情地朗读，再指名读。在读中他们也体会出了贝多芬感情的变化，接着我配上大海、月光、浪涛的画面让学生跟着读。在音乐与画面的双重感染下，学生们情绪激昂，构成让人心弦震颤的节拍美感。这就是我当年的感受，以致于几十年后仍然记忆犹新。第2篇月考后的反思我一向语文很好，可是这次鬼使神差
3、的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。例如：这个我不能替你写，不知道你究竟错了什么，举上几个小例子就行，50字左右我知道教师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到特别抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的经过之中认真审题，自习读题，把题目看
4、准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许本人再犯类似于这样的无谓的错误。其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的你就先编着吧。只怪本人买的练习题做的少。不能允许本人再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加气力，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强本人的练习和温习，考试之前制定周详的温习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活
5、学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。期中考试毕竟不是期末考试，我还是有时机的。下一次考试，我要更努力，争取不让教师、家长和同学们失望。不让本人失望。对于各科教师，我希望教师不要对我失去自信心，固然我这次考得并不理想，但是我相信本人的实力。下一次考试，我一定会努力的！第3篇月考后的反思构建知识体系的艰巨性初中学生由于认知等多方面因素的制约，其通史知识相对而言较为薄弱，与中考温习所要求的学科基础之间构成了矛盾。且由于历史的开卷考形式，造成学生对历史存在着思想上的不重视和很多不好的学习习惯，这不利于知识体系的构建。从近
6、几年历史试题来看，在考察基础知识的同时，比拟重视历史体系及专题知识的考察，有纵向综合的专题，有横向比拟的专题，有中外联络，也有古今比拟。针对这一特点，温习中要宏观把握中外历史大专题，也要微观落实小专题的知识点。试题中无论是图、表、文字、材料题还是问答题，都具有历史专题的特点，都是对历史发展经过中，对不同阶段历史现象发展经过的考察，因而，根据中考试卷历史试题的特点和新课改的精神，在打好基础的前提下，根据知识构造和知识之间内在的联络，重新组合和梳理历史知识，主要在对教材内容的重视及处理的把握程度上，建构历史体系，构成历史专题，这是一项艰巨的任务。趣味性教学的必要性在实际教学中，老师普通能根据课程改
7、革的精神和历史教学的基本任务组织教学，比拟注重基础知识的教学和能力、觉悟的培养，关注历史与现实的对话及关注热门问题、关注学生学习习惯、学习方法等方面的问题。但在客观上还存在让学生死记硬背，历史课成了大容量的温习考试讲评课的现象，周而复始。本来在七、八年级为创设教学情境而运用的图片、音乐逐步消失在课堂中，这不利于学生历史学习兴趣的培养。所以转变教学观念，创新教学形式，三维目的不可偏废，是我们目前极需研究的一项内容。在教学中重视经过与方法，深化研究教材，认真上好每一节课，在实际趣味性教学的同时重视发展学生的创新意识和创新能力，创设各种情境来发挥学生学习的主动性、积极性、创造性，让学生在乐中学，在学
8、中乐。第4篇月考后的反思期中考试结束了，面对学生的学习成绩，固然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经历教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的缺乏，使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大，考察的知识点非常全面范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考察，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，获得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没温习，学生是很难得分的;更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非竟然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要温习的一些诗句、名句也
9、出现了。本班的成绩：均分80.29，及格率98.46%，优生23.1(其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90.5，误合为80.5)。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从下面几方面去努力：1.要继续重视识字和句子训练本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比拟扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。2.要立足于课堂培养阅读能力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精
10、读课的教学，教师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，教师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是本人提问题本人回答问题的能力。3.习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要到达的要求是“不少于400字的文从字顺的作文。重点还是要写好记实文，能表达本人的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并本人学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。4.要充
11、分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。5.要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、温习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因而，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因而，今后要十分重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。第5篇月考后的反思紧张的期中考试总算过去了，这是我们我们进入新
12、学校的第一次考试，当我看到这意料之中又似乎在意料之外的成绩时，我的心有无限慷慨，面对学生的成绩，总的来讲，我觉得还是比拟满意，也是我体会到有一份耕耘就有一分收获的感受和含义。首先从试题内容来看，比拟全面，有综合性，能全方位考核学生对上半学期所学知识的把握程度。在题目安排上，由易到难，题量适中，分数的分配也比拟合理，基本上是以本为本，由于平常在教学当中，我要求严格，捉住课本的基础，教学以本为本，认真做好教学工作中的每个环节：备课，讲课，批改，因而本次期中考试成绩我觉得还是应该感到欣慰的，我所带的两个班的数学成绩考的还是应该感到满意的，及格率到达100%，均分99。71，优秀率94%，两个班的满分
13、共有12人，100分104分的共有51人，90分99分的共有27人，80分89分的共有4人，80下面的没有。总的来讲，这次的成绩给了我很大的鼓舞，但是我深深体会到，在教学当中，有的内容尽管教师强调太多次，也讲过很屡次，但事实上还是有部分同学把握不好。这是我不得不成认铁的事实，也就是讲学生的认知能力有强弱之分，学生的基础也参差不一，因而才会导致如此的教学效果，所以也应该感到缺乏为奇，这就迫使我在以后的教学中经常去查漏补缺，才会使教学效果不断提高。其次，还有一个原因，有的学生之所以没能很好的去接受教师强调的重要内容，既不是他们的认知能力弱，也不是他们的基础差，而是上课自制力差，别看他们坐在那儿既不
14、讲话也不做小动作，其实，从他们的眼神里足以看出他们的思想开了小差，不能把本人投入到课堂中去，因而不能有效的把握所学知识，从本次试卷就足以证实，如：试卷上有一道算式：“0x34=，尽管我讲过很屡次0乘任何数都得0，还给他们举了几个例子，可还是有的学生不会，而且有的学生基础也不错，也很聪明，所以实践证实，只要让学生很好的经历知识的构成经过，才能把握好所学知识。在教学常规方面来讲：我经常积累大量与教材有关的知识，并本人在上课前头脑里总像放电影一样，把要教授的新课在本人头脑里放上个几遍，从不打无备之战，十分注意每节课的重点和难点，课后还及时的，有针对性的进行练习稳固，这样才能转化为学生本人的东西，进而
15、我还十分注重每节课的遗漏知识，以免多加强调。另外，对学生的作业，知识点落实到实处，人都有懒惰的天性，要想大部分学生都把握较好，必须在课堂上作业上严格要求学生，一定要做到一个都不放过，更不放过一个学困生，天天的作业不需要多，但需要精，同时我还做到但凡我布置的作业必须做到全批全改，还有每次的作业都要认真去处理疑难问题。总之，不管本次成绩怎样，那只能代表过去，不能讲明如今和将来，因而，在以后的教学中，我会再接再厉，虚心向同事学习，认真分析，研究和讨论教材，正确把握好教材，充分利用学生的生活经历，设计生动有趣，直观形象的数学教学，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的课堂气氛中获取新知识，此外，我还是
16、一直坚持认真写好每节课的教学反思，分析每节课失败的原因，寻求改良的措施和对策，总结成功的经历。同时还要关注学生中的弱势群体，与学生多沟通，帮助学困生消除心理障碍，是他们构成练良好的学习习惯，从最基础知识抓起，根据学生差异，进行分层教学，努力使每位学生在原有基础上得到更大限度发展，同时也是本人同学生共同学习共同进步，是本人在教育事业上的成绩不断提高，在以后的工作中不断获得更理想的成绩。第6篇月考后的反思我是个新人，但也是个教龄长达7年的年轻老老师了。习惯了农村的教学，习惯了大吼一声，学生就能乖乖学习的生活。来到新的环境，我有些不知所措。早就听讲，城里的学生淘气、难管，骂不能、打不得。这使得一直以
17、严出名的我，顿时乱了方寸。对于几个爱讲话的孩子，采取了听任自流的态度，可能是这个原因，失去了纪律这项保证，成绩也就有了一定影响。在领导和同事的正确指导和亲切关心下，我重新审视着这一问题，重整课堂纪律，对淘气学生采取了一定的措施，有了纪律的保障，在第一次月考中获得了相对满意地成绩，这次成绩的假象，或许就导致了期中考试成绩的落后。从学生的评教问卷中，我认真考虑着学生的建议，可能由于性子比拟急的原因，对于一些简单的。知识讲解经过不太具体，对于一些成绩中等的学生就产生了一些影响。屡次的晚测，由于本人批改的较严格，学生成绩普遍较差，本人也比拟急，没能认真细致的帮助学生仔细分析原因，而是劈头痛骂，在我的屡
18、次批评中，学生或许对数学有些失去自信心，对于数学学科有一种恐惧吧，这就导致了学生考试时容易糊涂。对于考试方法的指导，感觉本人也做的不够好，我一直以为学生考了这么多年了，对于考试方法应该没问题。然而，事实并非如此，从试卷得分情况能够看出，学生对于时间的分配，难易题的把握，十分是中等生，假如我在考前加以指导，可能会好些。对于期中考试的考前温习，我还是没能捉住方向，一味的讲解圆这章的难题，对于第一章的基础问题温习甚少，所以学生在这部分的计算失分过多。获得了这样的成绩，我很惭愧，这也是我从教七年多来从未有过的成绩，我必将改良方法，调整策略，争取缩短差距，有所进步。我们是一支具有很强责任心的团队，里面的
19、每一位成员都是精英，他们不但有很强的专业水平、独到的教学方法和风格，更有超强的责任心，这是我来到这个新的团队所感悟到的。如今的我首先要尽快适应城里的教学，努力工作，只要本人不断努力，不断进取，才能适应我们团队剧烈的竞争，才能尽快成为我们团队的精英。学校以质量立校，我当以质量立身。当然，成为这样的精英，我需要改良的地方、需要学习的地方还有很多。第一、增加课堂的趣味性。数学是一门相对枯燥的学科，加上初三课业紧张，在学生已经身心疲惫的时候，有趣的课堂才能吸引学生的目光，增加学习效率。第二、注重基础，适当拔高。我所任教的两个班基础不是很好，对知识的理解能力不强，所以，上课要尽量放慢步伐，对讲过的知识，
20、要给学生消化的时机。当然，课堂上更应该关注不同层次学生的需求。在保证中等生消化的情况下，还要让尖优生吃的饱。第7篇月考后的反思教师们：经过了繁忙而紧张的期中考试，相信大家都有不少的心得与体会。不知道大家在这次考试中有没有碰到这样那样的收获和问题呢，或者班级学科拿了高分，或者不太理想，或者对所教的知识有什么体会我们知道考试过后的总结对成绩的提高很重要，对此教师们应认真加以总结，对于总结我以为要从下面步骤进行。一整体总结首先，建议大家先对本人所教学科的考试整体情况做一个总结。想必教师们对本人的成绩都有一定的期望值，至少有一定的等待。那么，这次考试，能否到达了你的期望，能否是你这段时间所教学生学习状
21、况的真实反映。建议同教师们问本人几个问题：1、成绩是上升还是下滑？2、假如上升，是由于题目合适你所教知识的范围有些同学碰到比拟难的题目成绩会比拟好，有些反之，还是同水平的同学出现了失误，还是学生的水平真实上升了。3、假如下滑，问题又出在哪里。二知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种情况很可怕，一是老师根本不进行认真总结，那么你所教的学科下次可能还掉在一样的陷阱里。第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个类似的陷阱里。那么，怎样正确进行知识点的总结？首先，教师们拿到卷子后，应对本人班级的学生答这份卷子的情况进行一个全面的回想。请教师们细细阅读卷子中的每道
22、题。注意，此时你关注的，不应只是错题。而是包括你的学生答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。其次，教师们应着重对这部分知识进行指导、温习。这里应该注意的是，千万不要就题论题。假如只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题罢了，下次类似的题变一变形，可能又错了。殊不知，一道题错了，可能是学生相关的知识体系根本就没有搞清楚。所以，教师们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的温习。英语错了一道考察的单项选择题，那你是不是对这部分知识就没有教好？数学一道应用题分析又错了，好好想想你在讲解应用题这部分知识时，怎样教给学生分析方法是不是一直就存在问题？
23、语文方面也是如此。假如答案是肯定的话，那么就要以这次期中考试为契机，把这部分知识疏漏处赶紧补上，假如只是应付了事，下次一定还会出问题。最后，温馨提醒各位教师，请大家根据期中考试的总结，结合个人和学校的情况，对下一阶段的工作进行调整，对今后的教学计划、教学内容、重难点做出更合适你的安排。第8篇月考后的反思期中考试已经结束了，成绩也出来了：结果比我本人估计的要好一些：班级的平均分还是87。1分我班的平均成绩一直不算多差的，优秀率由上学期末的百分之七十五上升至百分之八十一，本次的合格率到达了百分之百，上期末只要郑圳江一人不及格。所以讲关键还是在优秀率上，关键还是要多关注一些中等学生！可惜我们教师平常
24、都容易忽视了中等生，优秀的学生人见人爱呀！差生是令教师头疼的，所以平常受关注也多中等学生就被忽略了本次考试的出题难易比拟适度，所以各班都有认真细心的孩子得了满分！我觉得如今的考试就是在考察：谁的学习态度端正，谁认真细致了，谁就能够得高分！这方面确实女生要优于男生的。本次考试我班的前20人中，只要4名男生，并且班级的3个100分都是女生，又一次的证实了女生确实要比男生认真细致！假如考试的题目不是太难，女生是比男生有优势的。突出的问题就是在男生了！1、班级中聪明但是淘气贪玩懒惰，不肯好好学习的男生过多了！郑圳江，牛涛，王杰坤，郑严，叶勇毅，张帆，刘飞，徐亚欣，芦亦池本次考试的倒数12人中，男生占1
25、0人，女生只要2人！其实脑子聪明的学生是很合适学习数学的，只要课堂上听讲了，道理弄明白了，数学得个好分数是不难的。所以，我相信，只要我下半学期捉住了这些聪明的男生，提高了他们的成绩，班级的优秀率一定还能够更好的！2、另外的一个问题是必需要提高班级学生的计算能力！数学是离不开计算的，计算差的孩子是很难得到高分的，所以必需要对计算差的孩子单独补课。总之，下半学期师生还要共同愈加的努力才能够！月考后的反思这篇文章共22228字。（用字母表示数教学反思）：第1篇用字母表示数教学反思每次上过课后，总有或多或少的感慨与反思。针对本人（用字母表示数）的教学，在这谈一谈本人教后的体会。（用字母表示数）是学习代数知识的重要内容，是小学生们由详细的数过渡到用字母（九年级数学教学反思）：第1篇九年级数学教学反思一学期来，本人担任初xx班和xx班数学教学工作，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高本人的业务水平，充实本人的头脑，构成比