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1、幼儿园中班教案(小蛇散步)含反思中班教案(小蛇散步)含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节,观察画面,理解图画书内容,自主阅读中体验图画书的趣味性,快来看看幼儿园中班(小蛇散步)含反思教案吧。活动目的:1观察画面,理解图画书内容。2用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。3自主阅读中体验图画书的趣味性。4让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。5感悟故事中象声词运用的趣味性。活动准备:1故事课件。2故事书人手一本。3.平衡木。活动经过:一观察封面。封面上有谁?它在干什么?二集体阅读。1观察画面,共同讲述故事内容。2讨论、沟通第六页单页多图
2、的阅读方法。能看懂这幅画面吗?你是怎么看的?请你和边上的好朋友讲一讲。3幼儿猜想并讲故事。谁来讲讲发生了什么事?4.讲述第九页单页多图的画面。这幅图上发生了什么事?三自主阅读,沟通图画书内容。1以儿歌的形式提出阅读要求。图画书,手中拿,一页一页轻轻翻,哪些动物来过桥,请你仔细找一找。2幼儿自主阅读。3.阅读后沟通。你看到哪些动物也要过桥?你还发现了哪些有趣的画面?四集体完好阅读图画书。五阅读拓展。(好饿的小蛇)也是发生在小蛇身上的趣事。活动延伸:语言区:续编故事(小蛇散步)。表演区:表演小蛇帮助动物过水坑的情节。活动反思:(小蛇散步)是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节,深深的吸引了小朋友们。作品语言诙谐诙谐,绘画风格独特,在创作中注意给读者留下想象的空间,尤其是封面、封底、扉页和尾页的巧妙构思,处处暗藏机趣,给人惊喜和诙谐。让小朋友们懂得助人为乐的道理,感受帮助别人后的快乐。缺乏之处:真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到位,只是外表化地让幼儿知道一下。小百科:散步,指为了锻炼或娱乐而随意走走,安步彷徨,有时也指尤其为了夸耀而缓慢步行。