《中班体育活动（小小旅行家）健康领域教案反思 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育活动（小小旅行家）健康领域教案反思 .docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班体育活动（小小旅行家）健康领域教案反思（中班体育活动（小小旅行家）健康领域教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！（小小旅行家）教学设计一、教学理论根据及教学策略中班幼儿的动作能力明显发展起来，幼儿的活动范围大大扩展，活动的积极性也有了极大的提高。他们对于走、跑、跳、爬等动作并不陌生，但很少有负重游戏的体验，且幼儿动作的规范性和协调性有待提高。在（小小旅行家）这一活动中，主要以去旅行为背景在游戏中发展幼儿负重情况下走、跑、跳、爬等动作协调的能力。着重规范幼儿助跑跨跳和膝盖悬空钻爬的动作。（指南）中指出，发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良
2、好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。本节活动中，我以去大草原游玩为主线，为幼儿提供小河、独木桥、树林、山洞等场景，引导幼儿运用多种方法自主探索动作，并进行一起去旅行的游戏，引导幼儿积极主动的介入体育活动，使幼儿在游戏的乐趣中规范动作，发展协调能力，帮助幼儿构成敢于尝试，不怕困难等良好学习品质，体验游戏的乐趣。主要运用下面教学策略: (一)通过创设去旅行的情境，充分调动幼儿的活动兴趣。幼儿置身于特定情境中，不仅影响幼儿的认知心理，而且促使幼儿的情感活动介入学习，进而引起幼儿本身的自己活动，我通过创设去旅行的情境，由内而外的调动起幼儿的兴趣，使幼儿介入
3、活动变得愈加积极主动。 (二)鼓励幼儿自主探索，引导幼儿运用多种方法到达大草原。在活动中引导幼儿自主探索动作，并进行走、跑、跳、爬尤其是助跑跨跳和膝盖悬空钻爬的动作练习，鼓励幼儿通过合作探索不一样的方法解决困难。随着幼儿的不断尝试，幼儿的思维就会灵敏起来，体验更丰富、多样化的玩法，让幼儿在玩的经过中逐步构成创新意识与能力。 (三)通过游戏一起去旅行，稳固幼儿的动作发展。游戏是幼儿园的基本活动，要珍视游戏的独特价值，通过游戏将活动气氛到达高潮，幼儿情绪高涨，在游戏中进一步稳固发展走、跑、跳、爬等动作，使幼儿在基本动作方面得以锻炼和发展。二、活动目的及重难点1.知识目的:学习助跑跨跳、膝盖悬空钻爬
4、等基本动作要领。(重点)2.能力目的:能肩上负重进行跑、跳、钻、爬等动作。(难点)3.情感目的:敢于尝试，英勇向前，体验游戏的趣味性。4.发展身体协调性。5.培养幼儿的合作意识，学会团结、辞让。三、活动准备1.经历准备:检查幼儿的着装，鞋带，头发。幼儿有和家人出门旅行的的体验并讲一讲去过哪些地方感觉怎么样2.物质准备:场地(小河、独木桥、树林、山洞、大草原的场景)，体育器材(绳子，平衡木，小树，山洞)，每人一个小书包(内置矿泉水等)。四、活动经过(一)创设情境，热身准备。(此环节大约需要2分钟)热身运动：跟着音乐做旅行前准备。准备活动:出发(走)，排队登上大汽车，大汽车开动了(跑)，大汽车继续
5、向前开，汽车压到了石头(跳)，大汽车钻山洞了(钻)，换乘飞机啦(向上飞，向下飞)，飞机降落在机场。(二)幼儿探索动作，进行相应的动作练习。(此环节大约需要6分钟)1.幼幼探索师:我们去旅行的途中经过这些地方要怎么办呢请小朋友按顺序本人试一试吧。要求：(1)鼓励幼儿用多种方法进行尝试。 (2)拉开距离排好队探索，保护好本人。音乐停止赶紧集合。2、师幼探索，小结旅行道路:跨、跳小河走独木桥穿树林膝盖悬空钻山洞目的地大草原。场地布置：小河有宽有窄，独木桥有高有低(游戏时幼儿自行选择跑道进行练习，关注到幼儿的个体差异)如小河:幼儿自主探索跳，有双脚立定跳或跨跳提出跨跳请做的标准的幼儿示范动作幼儿模拟提
6、出问题如何跨的更远引出助跑跨跳幼儿练习。独木桥、树林、山洞同上规范动作，同时帮助幼儿进一步了解旅行道路。经过中老师和能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿。老师及时表扬或鼓励。(三)探索游戏场地，进行综合练习。(此环节大约需要5分钟)1.师：刚刚我们经过了小河、小桥、树林、山洞，你们都安全的过来了，心里感觉怎么样啊，想不想再来一遍要求:(1)用刚刚我们探索的好办法。 (2)要做文明小游客，排队，保持平静，相互帮助。2.师：英勇的小旅行家们，我们一起出发吧。(音乐)经过中老师发现集体的问题，找出有问题的关卡有针对性的指导、练习。(视幼儿情况而定能否进行第二次)鼓励幼儿挑战难度的大跑道。帮助幼儿把握助跑跨跳
7、、膝盖悬空钻爬等基本动作要领。经过中及时纠正个别幼儿的动作，及时表扬和鼓励。请先回来的小朋友为后面小朋友加油鼓励!(进行情感教育)(四)经历提升，负重进行游戏一起去旅行(此环节大约需要8分钟)1.师：小朋友们，你们平常出去旅行的时候都会带什么呀赶紧去背好你的小书包，音乐停止后马上到我这集合，我们就要出发喽。集合完毕，提要求，路上注意安全，做文明小游客。2.第一遍幼儿负重出发。音乐。(个别指导，提出问题)根据个别幼儿出现的问题，请能力强的幼儿帮助能力弱的幼儿并进行演示。3.进行第二遍。音乐(个别指导)4.师：你们太棒了，背着书包都又快又安全的到达了美丽的大草原。那你们背着书包旅行和不背书包的感觉
8、有什么不一样(感觉哪个部位累到哪一个地方的时候感到累)5.总结：表扬和情感教育，和爸爸妈妈出去旅行的时候也要本人的事情本人做，本人背好小书包。(五)放松运动(此环节大约需要2分钟)1.这里的风景真美，我们在草地上玩一会吧。(跟轻柔的音乐做放松运动，放下背包，围圆圈放松胳膊、肩部，停下来放松大腿、小腿、小腿肚、肚子，互相捶捶肩膀后背，相互拥抱)2.小朋友们，让我们跟美丽的风景拍照纪念，讲再见吧，下次再来玩。(带回)3.活动延伸：针对能力较弱的幼儿进行适当的练习。引导幼儿和家人旅行时做文明小游客。（小小旅行家）课后反思（小小旅行家）是一节中班健康活动，本活动主要在游戏中发展幼儿负重情况下走、跑、跳
9、、爬等动作协调的能力。着重规范幼儿助跑跨跳和膝盖悬空钻爬的动作。本节活动中，我以去大草原游玩为主线，为幼儿提供小河、独木桥、树林、山洞等场景，引导幼儿运用多种方法自主探索动作，并进行一起去旅行的游戏，引导幼儿积极主动的介入体育活动，使幼儿在游戏的乐趣中规范动作，发展协调能力，帮助幼儿构成敢于尝试，不怕困难等良好学习品质，体验游戏的乐趣。一、本节活动基本完成目的，有下面几个亮点：(一)本节活动最大的亮点在于采用先幼幼探索再师幼探索的方法。幼幼探索的经过中能够看到孩子在碰到困难时考虑的经过，比方孩子在探索过河的时候就用了跨跳，双脚跳等多种方法，过山洞的时候也是运用了膝盖悬空和着地等不同的方法。同伴
10、之间的合作与相互帮助也有一定的体现，有的孩子穿过树林时想到了S形跑就会提醒同伴，走独木桥时有的孩子害怕走不稳就会有孩子提醒他张开手臂保持平衡等。进而师幼探索沟通，幼儿为主，老师总结为辅，规范动作，体现了幼儿的主体性。注重了幼儿学习品质的培养。(二)活动重难点层层递进。继幼幼自由探索到师幼规范动作后，幼儿完好熟悉道路，进而进行负重旅行。重难点鲜明，层层递进。(三)尊重幼儿的个体差异。在活动经过中，出现了小河，独木桥，树林和山洞，设计活动的经过中，小河的设计是有宽有窄，独木桥的设计是有高有矮，为的是幼儿能根据本人的能力自主选择跑道。应（指南）要求，理解和尊重幼儿的个体差异。(四)热身和放松活动充分
11、。选取了节拍感强烈的音乐辅助热身，在情境中带领孩子热身，很好的调动了孩子们的活动兴趣。选取了有节拍的舒缓的音乐，根据活动内容有重点的带孩子充分的进行肩部腿部放松。(五)教具的低构造化。低构造化的教具可变性强、能实现多种玩法、能够长久地提供应孩子操作和想象的空间。加之本次活动是在室内进行，场地就遭到了一定的限制，所以本次活动中，两根绳子代替了小河，废物利用，用废旧的奶粉桶来做大树。既节约空间、孩子们又玩的尽兴。二、从整体的角度出发，也有好多值得反思的地方：(一)对活动的调控能力。游戏中最难的就是规则意识，当小朋友们没有关注到我的时候一定要有提示，当小朋友平静下来，眼睛里面有教师的时候，他才能听清
12、教师的口令，（指南）中也提出要培养幼儿认真倾听的学习习惯。本次活动的经过中解决重点目的跨跳小河的时候，我在和小朋友讨论如何过小河的时候有几个小朋友的注意力没有集中而我没有及时的去处理这件事，导致最后跨跳小河的时候有小朋友出现问题。这是发展孩子的专注力的好机会，我应该讲:来小朋友停下，胡教师如今要和小朋友沟通一下，小朋友眼睛看着我。来提醒注意力不集中的孩子。对活动的调控能力并非一日之功，在日常教学活动中要不断的锻炼这方面的能力。(二)活动的安全性。孩子的安全是活动的前提。由于本次活动临时调整到室内，空间遭到了局限，地面比拟滑，加上教具摆放的紧凑，孩子在活动经过中出现了摔倒的现象，跨跳过小河之后跑
13、到独木桥那里存在着安全隐患。活动中教师要关注到每一个环节能否容易发生碰撞等危险及时对场地进行调整以确保孩子安全。(三)用正面的语言与孩子沟通。活动中与孩子提要求或规范动作的时候尽可能用肯定的语言。本次活动中我在和孩子提要求的时候用了一些负面语言比方:不要推，不要挤。以后在进行任何的教育活动时都要尽可能避免负面语言。针对出现的问题，在以后的教学活动中要引起重视，不断总结经历，总结反思。教育在路上，我在成长!中班体育活动（小小旅行家）健康领域教案反思这篇文章共12086字。（小班教案（宝宝不怕冷）三篇）：小班教案（宝宝不怕冷）三篇适用于小班的主题教学活动当中，天气已经渐渐的严寒起来了，冬天即将要到来了，冬天对于小朋友来讲是比拟不开心的，室外很冷，出去玩很不方便，但是我们也要让孩子们知道冬天多运动才能保持身体的暖和，快来看看幼儿园小班小班（宝宝不怕冷）三篇教案吧。（中班教案（清明节）六篇）：中班教案（清明节）六篇适用于中班主题教学活动当中，让幼儿知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好时机，快来看看幼儿园中班清明节教案吧。