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1、大班手工剪电话纸教案20篇（大班手工剪电话纸教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班手工剪电话纸教案20篇！第1篇活动目的1.了解电话的简单折法。2.学先看步骤图进行折纸电话。3.喜欢折纸活动，体验成功的快乐。活动准备1.课件-照片：打电话2.电话步骤图示3.正方形纸多于幼儿人数幼儿园课件活动经过一、导入1.出示照片：打电话1你们看这个小朋友在干什么？知道给谁打电话吗？2你有什么事想给妈妈打电话吗？想讲什么？2.谁能记住妈妈的.电话号码？幼儿相互讲一讲二、展开1.出示折纸-电话1教师打电话，引起幼儿兴趣。喂，是本班小朋友明明吗？你在干什么呢？你想
2、给教师打电话吗？2幼儿观察：电话范样2.学看步骤图示1上面的线表示什么意思？箭头表示什么意思老师演示折法：两边向中心线折2四角向后压折幼儿讨论折法，并发现有困难的地方，教师重点讲解。3翻过来沿虚线向后折4轻轻向两侧拉开我的电话折好了。3.幼儿看步骤图学折电话1幼儿用正方形纸看步骤图折电话2教师帮助个别幼儿解决难点地方三、结束游戏：我给妈妈打电话让幼儿用本人折的电话给妈妈打电话，愉悦心情，体验成功的快乐。大班手工教案1教学目的：1、了解纸杯娃娃的基本构造；2、初步把握分割、组合等基本制作方法；3、能设计本人喜欢的娃娃，并能根据设想制作。经过与方法：能在设计、制作经过中互相评价、反思发现本人的缺乏
3、，进行适当的改良。情感、态度与价值观：1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的气力和乐趣，体验创造魅力；2、通过废弃纸杯再利用浸透环保意识和环保能力；3、通过对作品的评价沟通，培养学生的审美情趣和创新意识。教学重点：把握纸杯娃娃的制作方法。教学难点：分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。教学准备：调查表、几个一次性纸杯、课件教学经过：一、沟通信息，引入课题1、师：上周教师布置大家去采集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，如今请大家沟通一下。2、学生沟通，师随机评价，补充资料课件出示3、创设情境，揭示课题1师：我也带来了一个大纸杯，出示实物它哭了，哭得可悲伤了，为什么呢？
4、原来它的主人用它喝茶后，讲它没用途就把它扔了。同学们，难道它只能被扔掉或卖掉，真的没用途了吗？赶紧想个办法帮帮它吧！2学生出主意，开阔思路，老师随机评价。3揭示课题：师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学惯用纸杯做个娃娃。教师从书上、网上找了几个纸杯娃娃，你瞧：出示课件二、表达沟通，自主设计1、师示范：教师看了这些图片，也想用这些纸杯来个超级变变变，看清楚了，我要变了。2、自主设计娃娃的样子。3、表达沟通三、讨论制作，合作加工师：过渡接下来请同学们发挥你的聪敏才智，发挥你的想象力，利用这些废旧纸杯创造出更多漂亮精致的娃娃。不过，动手之前看看友谊提示。1、友谊提示1先
5、设计后制作；2组内进行合理的分工；3完成之后，给作品起一个名称，写在评价表上；4要十分提醒大家的是：操作时一定要注意安全，留神别把手弄破；5教师这里有一个废品回收站，你不用的材料能够分类放到回收站，假如有需要可以以到回收站进行资源分享。2、分组活动：1老师一同介入，要注意到后面几组的同学，适当指导，提醒学生要注意多沟通，积极尝试，及时鼓励敢于创新的学生，发现问题及时纠正。2教师看到大多同学都已经完成，就组织参观作品。四、反思评价，延伸拓展师：同学们的手真乖巧，都已经做好了。1、组织学生评价师：接下来，我们请每组选派代表上来介绍作品，介绍时要把作品名称和作品特色讲清楚。其他同学当评委评一评：设计
6、上，制作上等。相机鼓励：不错！你们的作品很有创意！你们合作得很好！相信下一次你们会有更好的作品。你们的作品真精致啊！你讲得多好呀！今后继续努力！2、整理课桌，回收废品出示眉开眼笑的大纸杯：你们看，这个纸杯有什么变化？为什么？能被再次利用3、组织学生评估师：过渡刚刚大家在制作经过中表现都很好，下面请你们完成评估表。4、拓展延伸1、做好后，这些娃娃还能够如何进行美化，改良？2、小结：今天这堂课，同学们利用一些废旧纸杯加上本人的聪明才智，制作出了精巧的小制作。其实，我们身边有很多的废弃物都潜藏着被再塑造的条件，只要通过大家的慧思巧手，它们都能够化腐朽为神情。出示废品制作的作品的图片，课后去试试看，用
7、你的作品来装饰本人的家。五、教学反思本节课我设计了沟通信息、引入课题表达设想、自主设计讨论制作、合作加工反思评价、延伸拓展等教学环节，并力求突出下面几点：1、培养学生多渠道采集信息能力。2、充分利用沟通评议，实现互动学习，促进技术思维。详细包括：1设计图的沟通评议2作品的沟通评议3问题和体会、发现的沟通评议3、多途径培养学生创新思维3通过课前调查、作品展示拓展学生思路4设计经过中鼓励创新5作品沟通注重特色介绍4课尾的拓展延伸大班手工教案2目的：1、通过观察了解油菜花的主要特征。2、学习分工合作用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。准备：1、油菜花实物若干，供幼儿实际观察。2、春游时的照片，让
8、幼儿感悟油菜花漫山遍野金黄色的美景。3、老师画好油菜花枝干的画纸若干每桌一张，水彩笔、油画棒经过：1、导入：师：上次我们春游时，在野外看到了一种金黄色的花，今天教师把它带来了，你们来看看它叫什么名字？油菜花2、观察油菜花的外形。1观察花的外形。师：请你们来看看它有几个花瓣？花瓣是什么形状的？油菜花的颜色是什么样的？油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？幼儿根据本人的生活经历回答。老师总结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。2观察枝干及菜叶。师：油菜花的枝干是一根还是有很多根？它们是如何排列的？油菜花的叶子是什么形状的？它们如何排列生长在枝干上的？
9、幼儿观察后回答。3、幼儿合作绘画。师：今天我们就把油菜花画出来，打扮我们的教室。1幼儿自主商量分工。师：前些日子，我们画过美丽的台布，小朋友们回忆一下，台布我们是如何画的呀？幼儿回忆上次合作绘画的场景。今天我们也想画台布一样画油菜花，如今请每桌小朋友本人商量一下，哪几个人负责画油菜花的花瓣，哪几个人负责画油菜花的叶子。幼儿学习本人分工，分好后向大家作介绍，让大家听一听合不合理。2幼儿合作绘画，老师巡回指导。要求能力强的幼儿画好后再添画一些别的事物。4、展示幼儿作品，互相欣赏。1请每桌幼儿介绍一下本人的作品内容，并讲讲是怎样分工合作的。2提问：你最喜欢哪幅作品，为什么？5、老师小结。表扬分工合理
10、、绘画有创意的绘画小组共坐一桌的幼儿。大班手工教案3活动目的：1、通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。2、培养幼儿的想象力、观察力、创造力。活动准备：采集旅游节花车巡游的资料、图片。活动经过：一、讨论：1、旅游节的花车巡游时的花车是如何的？2、与我们平常看见的车辆有什么不同？二、我们来做个花车设计师，设计一辆美丽的花车。三、讨论：能够设计如何的花车？四、幼儿设计草图1、提示幼儿花车的设计不一定像我们平常见到的车辆。2、鼓励幼儿发挥想象设计不同的花车。五、讲评我们是小小设计师：介绍本人设计的花车。大班手工教案4活动目的：1幼儿欣赏邮票，尝试用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。2增进幼儿装饰美和色彩
11、美的感受和经历。活动准备：1剪好花边的铅画纸2记号笔、油画棒。人手一份3集邮册3本。活动重点：幼儿学会用鲜明、柔和的色彩装饰邮票。活动流程：欣赏邮票-师生讨论-幼儿作画-评价活动活动经过：1、引起兴趣2.前两天教师去邮局寄一封信，可是邮局的叔叔讲这封信少了一样东西不能寄，请你们帮我看看到底少了什么？出示信封3.这封信到底少了什么？邮票4.你们知道邮票有什么用处吗？寄信5.有的人喜欢把一些用过的和没用过的邮票采集起来，有空的时候拿出来看看，这是为什么呢？由于邮票很美能够欣赏6.教师今天也带来一些邮票，我们也来欣赏一下好吗？7.师生讨论8.你看到邮票是如何的？有花边、有币值、有美丽的图案9.刚刚有
12、小朋友看见邮票上有美丽的图案，和表示邮票价钱的币值，在邮票的旁边有白色花边。10.这是邮票设计师们设计。假如你是邮票设计师，你准备设计如何的邮票图案？11.邮票的旁边有一条白边，我们在设计的时候也要留下一条白边，然后在邮票上写上中国邮政4个字，这样就像邮票了。12.谁愿意将你心里想的邮票图案画给小朋友看呢？13.幼儿示范14.幼儿作画15.你们想不想也设计一张邮票？16.请你们先想想你想设计一张如何的邮票，然后再画到纸上。17.幼儿作画，老师指导。提醒幼儿要在设计好的图案旁留下一条白边。18.活动评价19.谁愿意将你设计的邮票介绍给大家听听。20.幼儿介绍本人的作品。大班手工教案5活动目的：1
13、、尝试用橡皮泥造型并运用秋天的农作物果实采用多种方式有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。2、能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，加强环保意识。活动准备：各种罐头、饮料瓶，橡皮泥，黑豆、黄豆、绿豆、玉米、红豆等。活动经过：1、欣赏花瓶。谈话：小朋友，你们见过花瓶吗？花瓶是什么样子的？教师带来了几幅花瓶图片我们一起来欣赏一下。2、我们也来做小小设计师来设计花瓶上的图案。出示图片，帮助幼儿归纳规律1主题式的装饰2瓶口、瓶底对应的装饰3、观察装饰好的花瓶，激发制作欲望。它们是用什么材料装饰的？运用了上面的哪种方法？4、出示课件，幼儿观察制作经过，了解制作方法5、幼儿动手尝试制作。1鼓励
14、幼儿用多种材料进行装饰。2帮助能力强的幼儿富有个性的创作。5、共同布置花瓶展，互相欣赏、评价。你是用哪种方法来装饰的？你喜欢哪个花瓶？为什么？大班手工教案6活动目的通过制作小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。活动准备泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。活动经过看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。解决的问题：如何制作一只双桨小船幼儿讨论。 (1)在小船的两侧安上两个木桨。 (2)在小船的前后都安上桨。 (3)在小船的前面安上两个小桨。我来做双桨小船。 (1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹
15、签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。 (2)用四根竹签穿插插进快餐盒盖呈菱形状，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。画一画我设计的方案。讲一讲我的体验。 (1)小船前后有两个桨，跑得真快。 (2)我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。 (3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。活动结束小朋友一起讨论。大班手工教案7活动目的：1、培养幼儿动手能力。2、养成幼儿爱卫生的好习惯。活动准备：小青虫活动经过：一、出示小青虫1、老师出示小青虫2、小朋友们这是什么你认识它吗？二、制作方法1、老师示范讲解2、将
16、图形剪下，沿线折叠。3、先将小青虫的头贴找叶子上，再把折好的身体贴找头的后面。三、幼儿操作1、老师分发手工纸和剪刀。2、老师请幼儿在操作经过中保持平静。3、老师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。4、老师来回巡查并指导帮助一些能力较弱的幼儿提醒幼儿老师提醒幼儿要剪得工整，不要留出小白点，请幼儿将废纸扔进垃圾桶，不可随地扔垃圾。四、活动结束大班手工教案8活动目的：1，通过制作作品，从中激发幼儿的想象力。2，充分运用压，揉，捏，搓等方法提高孩子的动手能力。活动准备：陶瓷杯，橡皮泥，牙签，火柴棒，丝线，纽扣等活动经过：一，结合生活引出主题1老师提问：在我们的日
17、常生活中你所见到的杯子是什么样子的？小朋友回答2老师：这些杯子用什么制作的？小朋友回答二，看作品，看图片，激发幼儿的兴趣出示图片和制作好的杯子1，老师：今天教师带来了几只杯子，请小朋友来观察一下，教师的这些杯子和我们平常见到的有什么不一样？它们又是用什么制作的？小朋友回答橡皮泥2，老师：那你们想不想知道教师是怎么用橡皮泥把这只杯子装饰的这么漂亮的呢？小朋友回答3，老师针对重点难点进行讲解：对橡皮泥的颜色要求不能单一，要多种颜色搭配。对橡皮泥搓的经过中要尽量圆润，比例要适中。对杯子的装饰能够用橡皮泥，可以以用纽扣和丝线等三，幼儿本人动手，老师进行指导老师：下面请小朋友们拿出橡皮泥也来动动手，制作
18、一个属于本人的可爱又有趣的杯子。四，采集幼儿的作品，供大家欣赏大班手工教案9设计思路：本活动选自大班下册主题十一（什么变了），在幼儿初步把握揉、搓、团、捏等基本手法基础上，结合幼儿爱动手爱探索的特点，通过体验亲身制作面点这一经过，锻炼幼儿的精细动作及手眼协调能力，体验劳动经过中的快乐，培养孩子分组合作能力，同时让幼儿体验共享的快乐。活动目的1、激发幼儿制作面点的兴趣，感受动手劳动的快乐。2、培养幼儿耐心细致地做事态度和动手操作的能力。3、引导幼儿学习制作面点的技巧，感悟面制成面点的变化经过。活动准备1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选和好的
19、面团每小组一份，已制作好的点心样品、大面板、牙签。2、根据所制面点的需要做好其他物质准备：盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。3、课件：各种点心的图片、轻柔音乐。活动经过1、老师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。师：小朋友们看教师今天系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗？今天教师跟小朋友一起当一次面点师。2、老师介绍各种面点的名称及方法1出示面点及图片，引导幼儿欣赏并讲出各种面点的不同。2老师讲述和面的方法，并简单介绍几种不同材料做成的面团。3、带领幼儿按顺序洗手。4、老师带领幼儿动手制作面点轻柔音乐1鼓励幼儿用揉、搓、捏等技能制作面点，并启发幼儿创作性的
20、制作面点如动物形状、各种器械的形状，或自选辅助食品。2鼓励幼儿用不同工具制作面点。5、加工成熟1幼儿制作完毕送到微波炉蒸熟引导幼儿讨论还能够用什么工具制作2老师和幼儿一起清理卫生，把剩余的面和辅助食品送到指定的地方。3洗手6、品尝面点：老师和幼儿一起欣赏烤制成熟的面点，共享劳动成果。五、活动延伸：制作单饼，包水饺等。大班手工教案10活动目的：1、学惯用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条和迎春花、桃花等。2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。活动准备：1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。2、课件（动物新房），各种花门帘。3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。（春天在哪里）
21、音乐磁带。活动经过：一、开场部分：1、谈话沟通：引导幼儿回忆春天有哪些机密然后进行提问：师：小朋友，春天到了，春天有很多的机密，你们知道有哪些机密吗？启发幼儿讲出：1春天天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么？小草2柳树如何了？柳树发芽了柳条是什么样子的？细细的软软的3什么花开放了？迎春花、桃花开了它们的颜色与形状有什么不一样？2、出示课件（动物新房），引导幼儿观察。师：春天来了，天气暖和了，动物新村盖了很多新房子，小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧！小象还给新房子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮助吗？愿意导入活动：二、基本部分1、带领
22、幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？皱纹纸做的你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？如今，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。2、出示各种花门帘：幼儿讨论怎样帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。3、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用处和操作方法1皱纹纸能够做迎春花、桃花、樱花等。2绿色的纸能够做柳叶等。3能够用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。4、制作花门帘：播放音乐（春天在哪里），幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，老师巡回指导。1引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。2用不同颜色的纸剪成花瓣。可以用手撕花瓣或拧花瓣3把剪成的花瓣粘在
23、纸条上。4最后组成花门帘。5、展评作品：互相参观评价同伴做的门帘1体验沟通成功的快乐。2互相沟通帮助别人的快乐。三、活动延伸：1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。2、角色游戏（开花门帘店），组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。小结及反思：春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。本次活动中，让幼儿感受春天的美妙，把握了春天的机密，并产生对大自然的喜欢之情，孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的机密，能大胆地对春天进行描绘和体验，会用本人喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美，对春天的热爱。这节课中，孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条
24、和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴趣。培养了幼儿的动手操作能力。活动目的：1会用八角折剪法剪中国结。2欣赏中国结的多样性，感受中国结的美。活动准备:（中国结）PPT；中国结图示；彩纸；剪刀；范例活动经过：1出示（中国结）PPT，初步认识中国结，感受其美。今天，我们一起去参观一个美丽的地方，那里悬挂着很多美丽艺术品，这些艺术品是我们中国特有的，是我们中国人本人编制的，猜猜是什么？哦，让我们赶紧去看看吧。我们刚刚看到了什么呀？中国结你们知道这些中国结都是用什么做的呢？一条条的绳子串在一起就变出了这么多神奇的中国结，我们中国人真聪明呀。你看到了什么形状的中国结，它是什么颜色的？有红色
25、的如意结，有红色的鱼，有金色的花生图形真多呀。中国结的主色是红的，又配上了金色，蓝色，绿色，看上去十分的喜庆、美丽。你喜欢中国结吗？为什么？中国结形状漂亮还有这么多意义呀，难怪大家都喜欢它。它送给我们美妙的祝愿，祝愿我们如意、吉祥。你家有中国结吗？你还在哪里看见过中国结呢？这么多地方都悬挂着中国结，我们多喜欢呀。中国结是我们中国的特色工艺品，是我们中国人的骄傲。2出示（中国结）图示，制作中国结。请幼儿看图，你在哪一步碰到了困难？请个别幼儿示范。老师示范，重点讲述第三步的对折法。3幼儿操作，提出要求，老师巡回指导。看图示剪中国结，剪的时候要用力，但要细心不能剪断。4张贴中国结，相互欣赏。你的中国
26、结表示什么美妙的祝愿呢？请幼儿互相沟通。活动目的：1、利用纸袋原型，通过画、剪、贴等技能，表现动物、人物。2、发展动手操作能力，并能利用纸袋玩偶进行游戏或讲故事。活动准备：白色纸袋、彩笔、剪刀、抹布、各种人物、动物的五官及玩偶范例。这篇（幼儿园大班手工剪纸活动教案：纸袋玩偶）是无忧考网为大家整理的，希望对大家有所帮助。下面信息仅供参考！活动经过：1、导入活动，引起幼儿兴趣。*老师出示纸袋小熊猫，以熊猫的口气讲：小朋友，你们知道我是谁吗？我是小熊猫。今天，我是到你们班来找小伙伴的，请你们照我的样子做几个小伙伴好不好。2、引导幼儿观察纸袋小熊猫的制作方法。*在纸袋上部适当位置贴上小熊猫的眼睛、嘴巴
27、，可以以用彩笔画出来。在纸袋上面适当位置贴上小熊猫的两只耳朵。*在纸袋两边中下部剪两个小孔，大小能伸进手指即可。*把一只手伸进纸袋，大拇指和小指分别伸进纸袋两边的小孔，做小熊猫的手，纸袋玩偶就做好了。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。*老师：下面请小朋友来为小熊猫做伙伴，教师这里有很多小动物头像，能够先看看他们长得怎么样，然后在想想你想做哪种小动物，用什么方法做。幼儿先看玩偶范例，然后动手制作，每个小朋友要尽量注意跟别人做的不一样。*鼓励能力强的幼儿制作两个不一样的玩偶，帮助能力差的幼儿完成作业。4、总结评价，结束活动。*老师评价作品，可从五官位置、色彩的选用去评。*幼儿将玩偶套在手上，两两对话，学惯用玩偶的口气对话和表述。活动延伸：将好的玩偶放在语言角内，供幼儿练习讲话，促进幼儿语言发展，培养互相交往的能力。大班手工剪电话纸教案20篇这篇文章共26716字。（小班端午节教案十四篇）：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，快来看看幼儿园端午节教案吧。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循