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1、幼儿园中班语言活动教案（伞）含反思（中班语言活动教案（伞）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言活动教案（伞）含反思！设计背景因本班98%都是刚上一学期的民族幼儿，为了给幼儿创造一个宽松的汉语言交往环境，让他们的汉语言表达能力能在运用中渐渐的发展起来，通过老师对幼儿的多方观察，我才发现幼儿们对小动物十分感兴趣，于是就设计了本活动。活动目的1，培养幼儿的观察能力和认知能力。2，通过活动能培养幼儿热爱大自然和对小动物的喜欢之情。3，鼓励幼儿大胆的运用汉语言表述出来。4，引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。5，鼓励幼儿大胆的猜猜、说说、动动。重点难点
2、重点：能理解儿歌并用汉语言表述出来。难点：幼儿能够根据儿歌的内容创编相适应的动作。活动准备雨伞一把、与儿歌内容相符的挂图一副、(小鸟、小蚂蚁、小青蛙、大树、蘑菇、荷叶)头饰活动经过开场环节：老师导入，小朋友们假如下雨了，你的爸爸妈妈会带什么来接你们呢?幼儿回答引出儿歌（伞）。基本环节：一，老师出示挂图引导幼儿观察：1，小朋友们看森林里住着很多小动物，请小朋友们分别讲讲它们是谁?(幼儿回答)2，小朋友仔细看森林要下雨了，小动物们该如何避雨呢?我们先看看小鸟是如何避雨的?(幼儿回答)老师总结讲对了，聪明的小鸟飞到大树下，那么大树就是小鸟的伞。3，小朋友再观察小蚂蚁也着急的寻找它的伞它的伞是什么呢?
3、本.文;:*老.师教案网(幼儿回答：蘑菇)对了，蘑菇就是小蚂蚁的伞。下面的小动物找伞方法同上。二，找六名幼儿来上台带上对应的头饰进行表演，幼儿和幼儿之间分别扮作小蚂蚁、小鸟、小青蛙、蘑菇、大树、荷叶，让幼儿分别找本人的伞，老师进行点评。结束环节：老师教授儿歌并同幼儿一起按儿歌内容进行创编动作，加上动作再教授儿歌。延伸环节：如今我们一起出去再观察其它的小动物，看看它们又用什么来当伞呢?教学反思1，活动中激发了幼儿乐于学习的兴趣。2，在活动的经过中，汉语能力表达较强的幼儿回答的问题比拟多也进行了表演，他们和教师配合的也比拟默契。但也有个别的幼儿不擅长言语的表达，他的发言都很少甚至不发言。针对个别不
4、发言的幼儿我会努力引导他们学习，争取下节活动个别不发言的幼儿能英勇用所学汉语表述出本人的观点和意见。中班语言活动教案（伞）含反思这篇文章共2556字。（中班教案（我的身体）：中班教案（我的身体）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿学认汉字“头、“手、“脚、“身体，并能读准音，了解身体的各个部位及其名称，对汉字产生兴趣，有主动认字的欲望，快来看看幼儿园中班（我的身体）教案吧。（中班教案（洗手歌）含反思）：中班教案（洗手歌）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习正确洗手的方法，喜欢朗读儿歌，并理解儿歌的基本内容，培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯，快来看看幼儿园中班（洗手歌）含反思教案吧。