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2、：我们一起欣赏过巧妙的海底世界。海底都有些什么？它们是什么样子的呢？鼓励幼儿大胆沟通 通过活动前的视频短片，幼儿能够身临其境地感遭到海底世界的巧妙，对于海洋生物也会有更深入的感性认识。把本人的感悟经历通过语言表达出来，这也是一种知识的再现和积累经过，而且通过让他们充分表达，幼儿各自的感悟经历得到共享。 2分组讨论：用学过的多种方法塑造巧妙的海底世界。 (1)引导幼儿考虑本人制作的内容及方法。 老师：你想制作些什么？准备怎么做？ (2)幼儿分小组讨论。 (3)请小组代表沟通作品构思。 3幼儿分组制作，老师巡回指导。播放背景音乐(1)鼓励幼儿运用搓、压、盘、手捏以及各种废旧材料来制作和装饰。 (2
3、)老师适时帮助有困难的幼儿。 4展示幼儿作品，引导幼儿互相评价。 (l)鼓励幼儿将本组的作品编成一个故事。 老师：请每组的代表来说说你们的海底世界里发生的故事吧。 此环节能够充分调动幼儿在语言方面的组织能力和表述能力，更好地介绍小组的创作意图。 (2)老师对构思新颖的作品予以重点点评。 活动建议： 家园共育为了让幼儿能更好地表现各种海底生物，家长能够引导幼儿有目的地欣赏一些实物鱼。有条件的能够去水族馆参观并用相机拍摄下来，回家后与幼儿一起讨论鱼的身体是什么形状的，用泥如何来体现，鱼鳍除了用泥做还能够用什么辅助材料来表现更好，等等。这样有利于帮助幼儿学会考虑，学会知识经历的迁移。 【评析】 本活
4、动是幼儿在陶艺中所学技能的综合运用。由于是初次进行综合技能的使用，会有些难度，但老师不必介入过多，做好引导和鼓励即可。如，在制作前注重幼儿间的互相沟通和协商，体现幼儿间的互动与经历的共享；在制作经过中尽可能地鼓励幼儿运用多种方法来制作海底的生物，注意废1日材料的创意使用，力求新异等。 教学反思：通过画（海底世界）让我从中发现了下面几点1、孩子对线条的绘画能力有些欠缺2、 涂色均匀和颜色搭配不够完善3、 孩子对作品的展示和自己介绍很大胆很自信，而且本节课我也做到了尊重幼儿的表现及表达4、 在下次绘画中我会注意以上失误，多方面培养幼儿绘画的能力。 中班美术公开课教案（巧妙的海底世界）含反思这篇文章共3266字。 （中班教案（找妈妈）：中班教案（找妈妈）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在找妈妈的经过中愿意表达本人爱妈妈的情感，运用大小比照的方法表现熟悉动物的明显特征，培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力，快来看看幼儿园中班（找妈妈）教案吧。 （中班教案（手绢）含反思）：中班教案（手绢）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验染纸活动的乐趣，学习染纸的基本方法，大胆尝试，染出不同的图案，养成爱整洁的好习惯，快来看看幼儿园中班（手绢）含反思教案吧。