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1、幼儿园中班教案（雪孩子）含反思中班教案（雪孩子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿理解词汇：团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人，完好讲述雪孩子救小兔的经过，知道火灾时，要注意什么，快来看看幼儿园中班（雪孩子）含反思教案吧。活动目的：1、完好讲述雪孩子救小兔的经过。2、理解词汇：团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。3、知道火灾时，要注意什么。4、了解消防的一些基本知识。5、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。6、通太多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。活动准备：VCD动画片（雪孩子）。教学挂图。活动经过：一、开场部分：谈话导入：今天教师请小朋友来看一个动画片，小朋友要认
2、真观看，等看完了告诉教师二、基本部分：1、幼儿观看动画片（雪孩子），讲讲：动画片的名字叫什么?故事里有谁?小兔堆雪人用了什么工具，是什么使用的?2、引导幼儿运用恰当的动词描绘小兔堆雪人的情景。3、让幼儿带着问题观看第一段动画片的内容。问题：兔妈妈出门前对小兔讲了什么话?小兔为什么不高兴?兔妈妈想了什么办法?4、观看第二段内容，引导幼儿说说雪孩子的心情，议一议，你觉的雪孩子是个什么样的孩子?为什么?5、完好观看动画片，请幼儿边看边轻声议论：雪孩子最终变成什么?他该不该帮助小兔?你喜欢它吗?为什么?学习词组：(团团围住，奋不顾身，融化，舍身救人。)6、讨论沟通：小兔为什么会发生火灾?着火了怎么办?
3、我们要如何防止火灾。7、老师向幼儿介绍火灾自救的方法,并解答幼儿的疑问。8、出示火灾自救图示，引导幼儿描绘自救方法和经过。三、结束部分。进行火灾演练活动活动反思：通过活动拓展幼儿思维使幼儿从故事中了解、体会乐于帮助别人的美德。然后我引导幼儿运用表征法根据已有经历对雪遇热融化，蒸发构成白云这一自然现象进行表征。由于活动前幼儿已储备雪遇热融化，以及水的三态变化的初步经历，因而在本环节中我运用讨论法，让幼儿展开讨论，又运用表征法，引导幼儿表征，使幼儿进一步理解故事中的科学原理，进而使活动的难点得到很好的突破。小百科：雪是从混合云中降落到地面的雪花形态的固体水。由大量白色不透明的冰晶雪晶和其聚合物雪团组成的降水。