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1、幼儿园小班语言（下雨了）大赛教案反思（幼儿园小班语言（下雨了）大赛教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图（3-6岁儿童学习与发展指南中提出）幼儿的语言学习需要相应的社会经历支持，应通太多种活动扩展幼儿的生活经历，丰富语言的内容，加强理解和表达能力。所以我设计了这节语言课，通过故事内容延伸到幼儿的生活当中去。下雨是生活中常见的情景，通过情景的衬托带入故事，在故事中体现小动物们帮助别人的快乐进而再次回归到生活当中去，让小朋友明白一个道理，生活中我可以以去主动的帮助别人。活动目的1.通过故事感受小青蛙帮助别人的快乐。2.当别人碰到困难时，有帮助别人的意识。
2、3.能够在教师的引导下讲出谁帮助了谁。4.通过老师大声读，幼儿动情读、介入演，让幼儿感悟故事。5.初步懂得本人长大了，遇事能够试着面对。重点难点1.难点：通过故事能主动的帮助别人。2.重点：能够在教师的引导下讲出谁帮助了谁。活动准备动物头饰，荷叶，PPT活动经过一、故事导入小朋友，看图片里，引导幼儿讲出(下雨)。下雨出去的时候我们要幼儿回答(打伞)。二、主题活动1.观察图片，讲诉故事内容。师：下雨了，有一只小动物捡了一片荷叶举到了头顶受骗作雨伞，这个小动物是(小青蛙，幼儿回答)。师：小青蛙走啊走，看见前面有一只(出示PPT小兔子)。它被雨淋得咕咕的叫。小青蛙讲：小白兔，小白兔，快来荷叶下面躲雨
3、吧!小白兔：谢谢你。它们躲在荷叶下面一起走。又遇见了(出示PPT,幼儿回答小松鼠)。小松鼠被雨淋得吱吱叫。小青蛙和小白兔一起讲：小松鼠，小松鼠，快来荷叶下面躲雨吧!小松鼠讲：谢谢你们。它们躲在荷叶下面一起走。它们看到前面有只(出示PPT,幼儿回答小猫)。小猫被雨淋的喵喵叫。小青蛙，小白兔，小松鼠一起讲：小花猫小花猫，快来荷叶下面躲雨吧!小松鼠讲：(幼儿回答谢谢你们。)它们躲在荷叶下面一起走。他们看到前面有只(出示PPT，幼儿回答小狗)。小狗被雨淋得汪汪叫。小青蛙，小白兔，小松鼠，小猫一起讲：小狗小狗，快来荷叶下面躲雨吧!小狗讲：(幼儿回答谢谢你们。)它们躲在荷叶下面一起走。过了一会儿，雨停了，
4、五个小动物一起快乐的玩耍。2.利用教具再次讲述故事内容，引导小朋友讲出谁帮助了谁。教师进行如下提问：小青蛙拿什么当成伞?小青蛙帮助了谁?小兔子对小青蛙讲.小青蛙和小兔子一起走又帮助了谁?小松鼠对他们讲.小青蛙，小兔子，小松鼠一起走又帮助了谁?小花猫对他们讲.小青蛙，小兔子，小松鼠，小花猫一起走又帮助了谁?小狗对他们讲.太阳出来了，小动物们在做什么?三、小朋友们，你们下雨的时候看到有人没有打伞应该怎么做啊?那如今，轰隆隆隆，打雷了，要下雨了，小朋友们快到教师的伞底下来躲雨吧。(出示伞的教具)小动物贴到你们身上，教师喊道哪只小动物的名字，哪只小动物就要快点来教师这里躲雨哦!引导小朋友讲出XX快来躲
5、雨吧。四、教师小结。假如我们像小青蛙这样主动的去帮助别人，那么本人就会很快乐，就会交很多的好朋友。希望你们在生活中也要去体会一下主动帮助别人的快乐哦!活动反思在讲解故事时候，对于幼儿的语言引导的较少。课程中间，利用教具讲述故事的时候，发现小朋友们开口的较少，没有能很好的调动他们的情绪。所以在第二遍讲述故事的时候，我的手都是有指向性的，而且动物的排列方向也是根据故事的发展顺序来的，但是给予没有回答过的孩子时机较少。教师应该多创造些时机让幼儿积极的回答问题。幼儿园小班语言（下雨了）大赛教案反思这篇文章共4429字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自己保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（小班主题教案活动（花的世界3篇）含反思）：小班主题教案活动（花的世界3篇）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿结合对乐曲的简单想像，尝试用肢体语言来表现花的美丽，通过对乐曲的欣赏，感受乐曲优美柔和的特点，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园小班主题活动（花的世界3篇）含反思教案吧。