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1、幼儿园中班教案（鱼儿的家）含反思 中班教案（鱼儿的家）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习“污染、“清澈见底等相关词汇，根据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件，懂得保护水环境的重要性，快来看看幼儿园中班（鱼儿的家）含反思教案吧。 活动目的 1、根据调查结果归纳了解鱼生存所需的环境条件。 2、学习 污染 、 清澈见底 等相关词汇。 3、懂得保护水环境的重要性。 4、能理解画面的主要内容，学惯用连贯的语言讲述图片内容。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。 活动准备 1、挂图25号。 2、参观附近河流、水池、沟渠，了解水质状况及鱼类在此间的生存状况 选取最具有代表性的两种水，用透明
2、容器装好放在各组。 3、每组两条小鲫鱼；捞鱼的网兜一个。 活动经过 一、比拟两种水质 了解鱼类生存所需的环境。 1、通过看、闻比拟两种水的外观有什么不同。老师将幼儿发现的结果进行记录 2、将两条小鲫鱼放入两杯水中，比拟鱼在两种水中的生存情况。 师：观察一下小鱼在两瓶水中的状态：你们能看见小鱼吗？你觉得小鱼更喜欢哪个家？为什么？ 3、每组分别将污水中的鱼捞出放在清水中，比拟鱼在水中的情况。 4、结合活动前所了解的附近的河流的水质状况及鱼类在此间的生存状况，互相沟通鱼愿意生活的地方的共同特征。 二、结合挂图 了解鱼儿生存的现况和水污染的原因。 观察挂图中小鱼表情的变化，理解故事发展的线索。 师：猜
3、猜鱼儿发生了什么事情？你怎么看出来的？为什么鱼会出现这些情况？ 三、考虑解决办法，懂得保护环境从本身做起 1、你们有什么办法让鱼儿重新快活起来吗？ 2、幼儿大胆讲述方法，老师用简单符号记录在白纸上。 3、老师朗读儿歌，营造气氛，帮助幼儿构成环保的初步意识。 活动反思 这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有一定的保护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们观察图片的时候，孩子们都讲出了鱼儿在干净的地方生活时小鱼儿很开心，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿悲伤了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都讲了我们要保护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨讲，叫他们不要污染环境等等。活动缺乏的地方就是，我不能够为孩子们提供丰富的资源，比方给每组的孩子提供鲫鱼，还有提供不同水质的水，这样能够让孩子跟直接地观察和发现了。 小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。