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1、幼儿园小班音乐游戏教案（小老鼠与大象）含反思小班音乐游戏教案（小老鼠与大象）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象，感受音乐平稳的旋律和节拍，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏，选择本人喜欢的角色，愿意与同伴共同体验游戏的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐游戏（小老鼠与大象）含反思教案吧。活动目的：1、感受音乐平稳的旋律和节拍，能听准、拍打4拍子的重拍节拍，会听着音乐的变化做游戏。2、大胆创编大象打喷嚏、小老鼠摔倒的动态，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。3、选择本人喜欢的角色，愿意与同伴
2、共同体验游戏的乐趣。4、尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思。5、有感情地学唱歌曲。活动准备：1小老鼠、大象手偶各一个2小老鼠、大象头饰若干3录音机、录音带活动经过：1、随乐曲的旋律扮演小老鼠进场。2、欣赏乐曲，感受、拍打44的重拍。3、欣赏（小老鼠与大象）故事。4、引导幼儿按音乐故事的情节，学习和创编小老鼠和大象的动作。通过儿歌的引导，创编大象睡觉的动作和小老鼠走路的动作。大胆创编大象大喷嚏和小老鼠摔倒的动作，表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象。幼儿分角色扮演小老鼠与大象，提醒幼儿有表情地表演。5、幼儿自由选择本人喜欢的角色玩老鼠和大象的游戏，交换角色再玩一次。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿，门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。