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2、物走路的样子。师：你们讲到了那么多的动物朋友，那么我们来看看，我今天会带几个动物朋友来呢？出示PPT你们怎么知道我会带四个动物朋友来呢？通过四把椅子判定出来师：对啦，我今天就是带了四个动物朋友来跟你们玩游戏。那他们都是谁呢？1、猜谜语师：我们的第一个朋友，它有着长长的耳朵，红眼睛，爱吃萝卜和青菜，它是谁呢？你是怎么猜出来的？师：我们来看看你们猜的对不对？播放PPT我们第一个小客人果然是小兔子，它讲你们真了解它，知道它爱吃那么多的东西，那么你们知道它是怎么走路的吗？师：哦！是跳的啊！那你们跳给我看看。幼儿边做动作，教师边念歌词小兔儿走路，跳跳跳。请你们跳回家吧。幼儿回座位师：你们真聪明，小兔子走
3、路是跳着走的。2、根据动物的身体部分来猜。师：我们的第二位小客人躲在椅子后面，你能猜出来它是谁吗？出示PPT师：它是谁呀？你是怎么猜出来的？鸭子嘴巴是扁扁的，脚巴上面是有蹼的，也是扁扁的。那它是小鸭子吗？我们一起轻轻的把它请出来吧！果然是小鸭子呀！那你们知道小鸭子是怎么走路的吗？幼儿边做动作，教师边念歌词小鸭子走路摇摇摇。3、带入情景，幼儿猜想。师：第三位小客人着急了，讲要赶紧过来，可是这只小动物是爬着来的，而且很慢很慢。它会是谁呢？幼儿猜想我们一起来看看。师：刚刚你们讲了小乌龟是很慢的爬的，那你们试试看能不能很慢很慢的爬爬看？幼儿边做动作，教师边念歌词小乌龟走路爬爬爬。师：小乌龟刚刚也爬过来了，那它是什么样子的呢？引导幼儿从乌龟的外形去形容4、通过声音判定小动物师：我们的第四位小客人也来啦，我们来听听看是谁？播放猫叫的声音师：你们又猜对啦！这只小猫咪可能是想请后面客人教师也来做客，所以刚刚叫了很大一声，都吓到我们了，那我们如今请它轻轻的叫一声好吗？你们学给我看看，会不会轻轻的叫？小猫咪会轻轻的叫了，那它走路的时候也是静悄悄的，你们能学给我看看吗？幼儿边做动作，教师边念歌词小猫咪走路静悄悄。三、完好欣赏音乐，跟随音乐做动作表演，结束。师：我们的四位小客人都到齐啦！如今我们一起做游戏吧！老师播放音乐，幼儿表演师：小动物们要回家啦，我们也回家吧！