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2、提问：这首音乐讲的是发生在哪里的故事？音乐里有谁？2、老师向幼儿介绍音乐背景。师：有个音乐家叔叔看到了这么有趣的钟表店，就根据钟表店的形象和声音编成了这首乐曲，名字就叫（在钟表店里）。3、请幼儿讲一讲本人喜欢的时钟的样子。师：刚刚，我们也参观了钟表店，在钟表店里，你最喜欢哪种时钟？它是什么样子的？老师请幼儿大胆向同伴介绍本人喜欢的时钟。4、请幼儿用动作把本人想象中的时钟表演出来。5、分段欣赏音乐，根据每段音乐不同的情节，幼儿进行想象表演。6、分组表演：幼儿自由分组，选择音乐中的角色，听音乐进行表演。老师巡视指导幼儿根据音乐中的讲解大胆用舞蹈动作来将音乐表演出来。活动反思：乐曲（在钟表店里）是一
3、首描绘性较强的音乐作品,乐曲运用巧妙的手法来刻画音乐形象,表现钟表工人在清脆的钟表声中,紧张而愉快工作的情景。让幼儿感悟到速度、节拍、情绪、音色的变化,培养幼儿良好的节拍感体验音乐的情绪,引导幼儿区探索生活中各种声响,让音乐欣赏课鲜活起来。中班音乐活动教案（在钟表店里）含反思这篇文章共1949字。（中班音乐教案（母鸭带小鸭）含反思）：中班音乐教案（母鸭带小鸭）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现鸭子走路和游泳时的基本姿态，愿意参加活动并在集体游戏中体验快乐，快来看看幼儿园中班音乐（母鸭带小鸭）含反思教案吧。（中班教案（只要妈妈露笑脸）含反思）：中班教案（只要妈妈露笑脸）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿用愉快抒情的声音唱出对妈妈的爱，感受歌曲活泼愉快和优美旋律，在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境，快来看看幼儿园中班（只要妈妈露笑脸）含反思教案吧。