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1、幼儿园中班讲课稿（小树叶找妈妈）含反思 中班讲课稿（小树叶找妈妈）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿激发对周围事物的关心，能清楚表达本人的意思，通过观察、对应、和比拟，认识树叶的不同，快来看看幼儿园中班讲课稿（小树叶找妈妈）含反思教案吧。 我这次的活动名称是：小树叶找妈妈 活动目的是：1、通过观察、对应、和比拟，认识树叶的不同。2、激发对周围事物的关心，能清楚表达本人的意思。在活动中我先让幼儿观察树叶的颜色、大小、形状等特征，然后引导幼儿运用观察、比拟、对应的方法帮小树叶找妈妈，最后通过送小树叶回家，稳固对树叶特征及名称的认识。平常到户外散步的时候，小朋友对树叶表现出了极大的兴趣，所以
2、结合近阶段的主题：金色的秋天，我设计了一系列关于树叶的活动，本次活动就是其中之一。在活动中我对本人角色的定位是一个介入者，我希望和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在观察树叶时享受探索的快乐、在帮树叶找妈妈时，享受助人为乐得乐趣。在活动中。我为孩子的快乐而快乐，当孩子帮树叶找到妈妈时，我和他们一样的快乐知足;当孩子没找对时，我鼓励他们不要泄气，继续寻找，我力求成为孩子的伙伴，和他们一同体验、一同成长!常识活动：小树叶找妈妈活动目的：1、过对树叶的观察、比拟、对应，激发对周围事物的关心。2、养语言概括力，能清楚地表达本人的意见。活动准备：1、叶标本四种。2、采集的各种树叶若干。活动经过：1、(出示
3、树叶标本)你们看，这是什么呀?这些树叶是从哪里来的呀?教师这有很多离开了树妈妈的小树叶，我们来和小树叶做朋友，好吗?请小朋友在箩筐里找一片树叶和本人做好朋友。让我们一起来认识一下你的好朋友，看看它长得什么样?是什么颜色的?摸上去是什么感觉?你们讲小树叶离开了妈妈会怎么样呢?那我们能够帮小树叶做些什么呢?2、一起来帮你的好朋友小树叶找妈妈!请小朋友找找小树叶的妈妈在哪里，它的妈妈是谁?(小朋友分散找树妈妈)3、小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，那到底对不对呢?我们再一起来找一找、认一认，好吗?刚刚有哪些小朋友找的是这片小树叶的妈妈?它的妈妈在哪里?我们一起去看看。是不是这个呀?为什么是呀?他们有哪些地方一样?让我们来比一比。那我们把小树叶送回家吧!接下来我们再去找哪片小树叶的妈妈呢?4、我们小朋友真能干，都帮小树叶找到了妈妈，还把他们送回了家，我们认识了四种树叶，你们发现了吗?有一个有趣的现象，秋天很多树叶都变黄掉落了，但我们今天认识的树叶不但没有掉，还越来越绿了，这是怎么回事呀?今天请小朋友回家找答案，下次来告诉大家。教学反思：1、加强幼儿对外界事物的观察力和认识能力2、通过拾树叶的活动提高幼儿的探索兴趣。3、假如我再上这节课，我会结合实际更生动、更贴切地让幼儿感悟四季变化的情况。