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1、幼儿园大班数学（创编应用题）PPT课件教案这是幼儿园大班数学（创编应用题）PPT课件教案，大班数学（创编应用题）PPT课件教案包含了PPT课件，活动目的是学惯用描绘和模拟的方法编5以内的加法应用题，初步获得编加法应用题的感性经历。适用于创编应用题相关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。活动目的1、学惯用描绘和模拟的方法编5以内的加法应用题。2、初步获得编加法应用题的感性经历。活动准备1、教具：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，玩具苹果4个。2、幼儿每人一个小筐子，内分别装有5以内的玩具，如有的装公共汽车3辆、有的装小轿车4辆、有的装小兔2只、有的装水果5个等。3、分组活动材料：桌上摆放5辆车，有公
2、共汽车和小轿车、有红色的和黑色的车活动经过一、老师边操作实物边描绘。1、老师：我先买了个小熊玩具，又买了个小老虎玩具，我一共买了个玩具。听清楚教师怎么讲的了吗？请小朋友照着教师讲的也来讲一讲。2、老师出示个苹果，用同样的方法进行描绘。二、幼儿根据本人框子里的玩具，学习描绘。1.幼儿两人一组，根据筐qinzibuy子里的玩具，相互描绘，老师倾听幼儿编题情况。2.师幼共享沟通：框子里有什么玩具？能够怎么讲？三、老师在幼儿描绘的基础上，仿编加法应用题。1、老师：假如把一共有辆汽车变成一个问题问大家，应该怎么问？一共有几辆汽车？2.提出要求：请小朋友根据框子里的玩具情况编一道加法应用题吧。3、幼儿两人
3、一组，根据筐子里的玩具情况仿编应用题。4.师幼共享沟通：框子里有什么玩具？你是怎么编应用题的？5幼儿分组活动，根据情景自由编加法应用题。介绍各组材料：1桌上摆放5辆车，有公共汽车和小轿车、有红色的和黑色的车。2桌上摆放只玩具兔子，有小灰兔和小白兔、有大兔子和小兔子。3桌上摆放个玩具碗，大小、颜色不同；第四组：桌上摆放个苹果，大小、颜色不同。玩法：两人一组，根据桌上摆放的玩具编加法应用题。一个编，一个听，然后交换角色，继续观察玩上的不同点，编另外一道加法应用题。4幼儿分组自由编加法应用题,。老师倾听幼儿编题情况，十分是最后的问句。5、师幼共享沟通：你选用什么玩具？怎么编题的？活动延伸在数学区投放玩具，引导幼儿根据玩具特征仿编加法应用题。