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1、笔算乘法第一课时（笔算乘法第一课时）这是优秀的教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！作业内容教学目的：1、使学生把握三位数乘两位数的笔方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力。3、使学生经历笔算乘法计算的全经过，把握算理和计算的方法。4、培养学生认真计算的良好学习习惯。教学重点：使学生把握三位数乘两位数的计算方法。教学难点：使学生把握三位数乘两位数的计算方法并正确计算。教具准备：ppt。教学经过：一、温习导入;1、口算：1522=2314=3212=4153=2983=5233=2、笔算2412=4459=6352=讲一讲笔算的方法是什么3、这节课继续学习笔算乘法。(板书课题：笔
2、算乘法)二、探究新知.例1.李叔叔从某城市乘火车去北京用了12小时，火车1小时约行145千米。该城市到北京大约有多少千米问：讲一讲这题怎样列式这是一道什么样的乘法算式板书课题补充;三位数乘两位数14512估计一下大约是多少怎么计算出准确的结果能不能用我们以前学过的旧知识来解决这道题，本人试一试。问：先算什么再算什么，积的书写位置如何最后算什么14512=1740145122901451740问：怎样检验本人的运算结果小结：三位数乘两位数笔算的方法是什么师生归纳：两位数乘法，先用一个乘数个位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和个位对齐;再用这个乘数十位上的数去乘另一个乘数，得数的末尾和十位对齐，最
3、后把两次乘得的积加起来。三、稳固练习：1、书后做一做13412=17647=42536=23782=2、练习七的1、2独立完成。四、课堂总结：今天你都学会了什么有什么收获笔算乘法第一课时这篇文章共2077字。（台阶教学设计一等奖10篇）：第1篇台阶教学设计一等奖台阶知识目的：体会领悟父亲的情感与性格。能力目的：让学生从文章中联络实际感悟去中的真情。教育目的：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感（卖炭翁教学设计一等奖9篇）：第1篇卖炭翁教学设计一等奖一、教学目的1、反复诵读、品析积累诗句。2、把握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象。3、感受卖炭翁可怜的遭遇，体会诗人对他的深切同情。二、教学重点目