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1、幼儿园大班语言讲课稿活动妈妈的小帮手含反思 大班语言讲课稿活动妈妈的小帮手含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿由衷的表达对妈妈的感谢并力争本人的事情本人做，理解儿歌的内容，感受妈妈的辛苦、伟大，快来看看幼儿园大班语言讲课稿活动妈妈的小帮手含反思教案吧。 各位评委、教师你们好!今天我讲课的题目是大班的语言活动（妈妈的小帮手）这节讲课我分为八部分： 一、设计意图语言领域的纲要中提出，语言是幼儿表达思想进行交际的工具，培养幼儿倾听、表达的能力。如今的孩子都是小公主、小少爷，是衣来伸手，饭来张口，不知父母的不易和辛苦。因而，我设计了（妈妈的小帮手）这一课，让幼儿学会帮妈妈做一些力所能及的事，
2、当妈妈的好帮手，从小养成爱劳动的良好习惯。二、活动目的1、理解儿歌的内容，感受妈妈的辛苦、伟大。2、由衷的表达对妈妈的感谢并力争本人的事情本人做。三、活动的重、难点重点：教育幼儿关心、爱本人的家人。难点：主动为父母做些力所能及的小事。四、活动准备：教学挂图、光碟、VCD和电视机。五、活动流程1、播放儿歌(妈妈您歇歇吧)引发幼儿兴趣，听完提问：这首儿歌的内容是什么?小朋友们在干什么/2、平常在家里，你会做哪些事情呢?你觉得做什么事情好呢?(通过幼儿讲一讲，培养了幼儿的表达能力)。3、出示教学挂图，让幼儿观看并讲出挂图内容，让幼儿看一看，讲一讲，培养幼儿的观察能力和表达能力。4、教幼儿学习儿歌(培养幼儿朗读的习惯)。六、引导幼儿介入讨论老师：家里的家务活谁做得最多?家务做的很多是什么感觉?你觉得妈妈辛苦吗?为什么?妈妈天天在家里做这么多的家务是不是很累?我们是不是要帮辛苦的妈妈分担一些家务?请大家想一想如何帮妈妈分担家务?让幼儿各抒已见，如何才能当妈妈的好帮手。本环节加深培养幼儿的思维能力和白话表达能力，使幼儿认识到父母的辛苦和伟大，从小养成做本人力所能及的事。七、活动延伸当妈妈的小帮手，分担家务之后，有股小小的成就感，意识到本人长大了，固然小小年纪，但本人的双手可以以干很多事情。八、成果与反思这节课让幼儿渐进明白，理解妈妈的辛劳和付出，家长备感欣慰。