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1、大班下学期语言教案（小草大力士）含反思 大班下学期语言教案（小草大力士）含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿知道大力士的真正含义，引导幼儿了解小草坚韧的性格，介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣，快来看看幼儿园大班下学期语言（小草大力士）含反思教案吧。 【活动设计】 生活中小草随处可见，但是幼儿并不了解小草为了见到阳光茁壮成长而掀掉石头，坚韧生长的操行，为了更容易的实现这一教育目的，我设计了（小草大力士）这一生动地寓言故事，突显小草顽强、固执的性格。 【活动目的】 1、引导幼儿了解小草坚韧的性格。 2、知道大力士的真正含义。
2、3、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 【活动准备】 故事情境图片、嫩芽、蚂蚁、喜鹊、狐狸等头饰。 【活动经过】 一、开场部分： 教师组织孩子进行扳手腕的比赛，选出班里的大力士，引导孩子初步感悟大力士的概念，由此引入本节活动主题。 二、基本部分： 1、教师给小朋友讲述故事（小草大力士）的第一部分，并提问与小结，小蚂蚁黑黑什么季节爬出了洞？；爬出洞做什么事情？碰到了什么事？；小草为什么一定要把压在身上的石块掀掉拼命往上生长？。老师根据幼儿的回答总结这一段主要讲述了什么。 2、教师给小朋友讲述（
3、小草大力士）的第二部分，并提问与小结，花喜鹊告诉了大家一个什么样的好消息？；狐狸讲谁的力气最大？蚯蚓讲谁的力气最大？；黑黑讲谁的力气最大？最后谁有得了第一名？ 3、让幼儿带上头饰把故事表演一遍，以童话剧的形式加深对故事的理解。 三、结束部分： 带幼儿回教室，让没有表演的幼儿戴上头饰表演一遍给大家看。 四、活动延伸： 父母能够利用休息日带孩子爬山来观察小草从石头缝隙中生长的坚韧操行。 【活动反思】 这节课上的十分流畅，幼儿精神非常集中，在授课形式上采用了讲述、提问小结、演绎的传统授课方式，缺少图片、视频类的直观方式，但并未影响幼儿实现活动目的，其中，课前准备的（小草大力士）童话剧表演，幼儿表演的非常到位，其他幼儿观看的也投入，所以，我觉得这节课活动简单，指教效果还不错。 小百科：大力士，指具有宏大力气的人。最著名的大力士比赛是世界大力士冠军赛。