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1、大班主题教案（动物大世界送动物回家）含反思 大班主题教案（动物大世界送动物回家）含反思适用于大班的XX主题教学活动当中，让幼儿乐于探索、沟通与共享，通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述本人分类的理由，培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感，快来看看幼儿园大班主题教案（动物大世界送动物回家）含反思教案吧。 教学目的： 1、通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述本人分类的理由。 2、乐于探索、沟通与共享。 3、培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 材料准备： 两个交集图，与交集相配套的动物卡片，剪刀、糨糊人手一
2、份、小篮子若干 教学经过： 一讲一讲 动物住的地方都一样吗？请你举个例子如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞 二送动物回家 1、观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆讲明理由。 陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅 2、观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并讲明理由。 会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子 三讨论 检查幼儿间相互检查动物寓居的地方能否正确，自由议论进入交集处动物的理由。 四延伸活动：添上其他的动物，试着分一分
3、，画一画、讲一讲。 活动反思： 活动前，我为幼儿准备了充分的操作材料。首先，第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。而我也正忽略了这个问题。导致幼儿在实际操作的经过中出现很大的困惑。 第二个环节帮小动物分类并送小动物回家，我在房子上贴上了各类小动物的图片。这个是我有欠考虑的，在实际操作经过中，限定了想幼儿的考虑能力。 本次活动对幼儿来讲总体还是比拟感兴趣的，介入性也比拟高。但是缺乏的是平常幼儿接触这样的操作时机比拟少，在实际操作起来碰到了较多的困难。 小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。