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1、幼儿园大班优秀美术教案（会跳舞的精灵） 大班优秀美术教案（会跳舞的精灵）适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿通过活动，知道关节被牵动时，人能做出很多动作，摆脱幼儿绘画样式的概念化，画出有姿势变化的人物造型，提高幼儿的观察能力及大胆表达的能力，快来看看幼儿园大班优秀美术（会跳舞的精灵）教案吧。 活动目的： 1、摆脱幼儿绘画样式的概念化，画出有姿势变化的人物造型。 2、通过活动，知道关节被牵动时，人能做出很多动作。 3、提高幼儿的观察能力及大胆表达的能力。 4、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。 5、鼓励幼儿乐于介入绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备：
2、1、活动纸偶公仔4个。 2、节拍感强的音乐带、录音机。 3、水彩笔、八开画纸。 4、即时贴标记。 活动经过： 1、导入活动，激发活动兴趣。 教师：今天我们班上来了一些新朋友，大家瞧瞧它们是谁？出示纸偶模拟纸偶精灵的声音：听讲大3班的小朋友跳舞非常棒，你们能教我们跳舞吗？教师鼓励幼儿当小教师帮助纸偶精灵学跳舞。 2、通过摆纸偶动作，感悟丰富的姿体变化。 1幼儿自由组合分成4小组进行摆弄纸偶精灵的活动，看谁摆出的姿势最十分最有趣。 2请个别幼儿示范摆纸偶精灵姿势，提问：你摆的纸偶动作是如何的？你是如何摆的？你能学学这个动作吗？请大家也来模拟做这个动作。 3提问：为什么这个纸偶精灵会动，而且摆出那么
3、多的动作？幼儿讨论，个抒己见得出结论：由于在纸偶精灵能动的地方的连接处有一个小绳结，带动纸偶精灵做出了各种动作。 3、知道什么是关节，关节被牵动时，人能做出很多动作。 1请幼儿也来做动作，寻找本人身上的 绳结 ，并且在活动的 绳结 处贴上标记。 2教师解释什么是关节。 3请幼儿分别来讲讲头、颈、身体、手和脚的主要关节在哪里，并且动一动这个关节。知道手肘、手腕、膝盖、脚踝等关结名称。 小百科：精灵是一种日耳曼神话北欧神话中所出现的生物，他们往往被描绘成拥有稍长的尖耳、手持弓箭、金发碧眼、高大且与人类体型类似的日耳曼人的形象，这是由于他们初次作为一个种族，是出如今挪威和日耳曼等地区的日耳曼神话当中，而在北欧五国及斯堪的纳维亚半岛等地区又多为金发碧眼的日耳曼人。