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1、中班音乐游戏详案教案及教学反思（袋鼠） （中班音乐游戏详案教案及教学反思（袋鼠）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐游戏详案教案及教学反思（袋鼠）！ 活动设计背景 幼儿园教学大纲中指出幼儿园音乐教育的任务是：培养幼儿对音乐的兴趣和喜好;重视音乐能力的培养;教给幼儿简单的音乐技能;发挥音乐的教育作用。音乐游戏（袋鼠）是一首旋律生动活泼、富有诙谐情趣的幼儿喜闻乐见的动感教材。中班幼儿对妈妈还有一定的依靠性，他们真的希望能像小袋鼠一样天天呆在妈妈的袋袋里，与妈妈做游戏。活动目的1、提高对音乐游戏的兴趣，创编与同伴不同的亲近动作，从中体验游戏的快乐。2、能按音
2、乐节拍做蹦跳步与同伴共同协调一致地做动作。3、初步把握音乐游戏的基本玩法，能根据音乐变化表现游戏情节。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，愿意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。教学重点、难点活动重点：把握此音乐游戏的玩法。活动难点：能根据音乐变化表现相应的情节。活动准备1、袋鼠的图片、袋鼠音乐。2、袋鼠妈妈的头饰一个，袋鼠的头饰若干，狼的头饰一个，玩具枪一个、白头巾一个。活动经过一、开场部分老师带领幼儿，根据音乐有节拍地做拍手、捻指、蹦跳步等动作进教室。二、基本部分1、温习歌曲。(1)小朋友们，上节课我们学了一首非常好听的歌曲，叫什么呀?(袋鼠)，请小朋友们跟着
3、音乐集体拍手唱（袋鼠）。(2)以接唱的方式再次温习歌曲。老师唱前半句，幼儿唱后半句。师：请小朋友看，教师唱的时候用这个动作表示，教师做请的动作，小朋友唱。2、学袋鼠跳。(1)学习蹦跳步。师：(戴头饰)袋鼠妈妈来了，刚刚听见乖乖们唱的可真好听啊，妈妈带你们出去玩好吗?那你知道我们袋鼠是怎么走路的吗?让所有幼儿都学一学并点评两名幼儿。(双臂弯曲在胸前，两手自然下垂两腿屈膝，两脚蹬地跳起，落下时前脚掌着地，两膝弯曲，要轻巧而有弹性。)(2)老师示范蹦跳步，幼儿学习。师：小袋鼠们一起来和袋鼠妈妈去森林里吧!(请幼儿听音乐，跟随老师学做蹦跳步)(老师放录音一遍。)3、幼儿两人一组做蹦跳步。(1)请幼儿两
4、人一组，一人当袋鼠妈妈，一人当小袋鼠，小袋鼠在前袋鼠妈妈在后，一起来做蹦跳步。(要求幼儿已经会听前奏提醒幼儿两人动作协调一致，同时一下一下地跳，每小节跳一下)(老师放录音一遍)。(2)老师启发幼儿用不同动作表现袋鼠和妈妈 相亲相爱 。师：袋鼠乖乖很喜欢妈妈，和妈妈相亲相爱，袋鼠宝宝能够做什么动作来表现和妈妈与宝宝相亲相爱?(引导幼儿想出互相抚摸、拍打、搂抱等动作)袋鼠乖乖和妈妈相亲相爱，我们一起来跟着音乐和妈妈相亲相爱。(老师放录音一遍。)4、玩游戏（袋鼠）。(取头饰)(1)老师讲述故事：今天天气可真好，袋鼠妈妈带着她的宝宝一蹦一跳一起去森林里玩，袋鼠妈妈和宝宝相亲相爱，他们相互拥抱、相互抚摸
5、非常高兴。正在这时，森林里来了一只大灰狼，渐渐的寻找着小袋鼠。幸亏猎人叔叔及时赶来，举起枪 砰 的一声把大灰狼打死了。小袋鼠们又能够高高兴兴的和妈妈一起相亲相爱了!(2)老师讲解示范游戏规则。师： 这个故事有趣吗?教师还能把这个故事编成一个好玩的游戏呢，教师给你们教一教吧。规则音乐一时，幼儿两人一组(一前一后)，前者做小袋鼠，双臂弯曲在胸前，两手自然下垂，后者做袋鼠妈妈，双手搭在前者身上，两人同时做蹦跳步，每小节跳一下。唱到地三句时，两人相对拥抱，相互拍拍、抚摸，表示两人相亲相爱。到结束句时，袋鼠一起蹲下不动。音乐二时，大灰狼听音乐按节拍大步走，做找袋鼠的样子。等音乐结束，猎人 砰 开枪， 大
6、灰狼 一下倒地装死。猎人讲： 大灰狼晕了，袋鼠出来吧! 袋鼠们又做蹦跳步继续游戏。(3)第一遍游戏请四五组幼儿玩，老师当袋鼠妈妈，配班老师扮演 狼 ，请能干的幼儿扮演 猎人 ，提醒幼儿 狼 出来时， 袋鼠 们蹲下不动。音乐再响起时，提醒 袋鼠 们按节拍做蹦跳步上位。(老师完好放录音一遍。)第一遍游戏结束后老师简单讲评。(4)第二遍游戏，全体小朋友一起玩。请个别的幼儿扮演 狼 和 猎人 。师：谁来扮演?三、结束部分游戏结束时袋鼠妈妈带领小袋鼠们离开活动室。(老师完好放录音一遍。)教学反思本次活动通过学唱 （袋鼠）歌曲，让幼儿能按节拍协调做蹦跳步，再让幼儿根据音乐变化表现游戏情节。幼儿在这活动中，
7、能充分发挥主体作用。我让幼儿肢体动作表现袋鼠走路的神态，孩子们在我的引导下，以各种各样的动作表现袋鼠蹦跳和袋着宝宝的神态，真是惟妙惟肖，使人忍俊不禁。(.;*教师教案网)这时，孩子们学习歌曲的兴趣激发了出来。孩子们在欣赏歌曲的同时已被歌曲深深吸引。 袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面有个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱。 幼儿自发地创编出和本人的妈妈亲昵的动作。 中班音乐游戏详案教案及教学反思（袋鼠）这篇文章共5694字。 （中班音乐律动教案（捏拢放开）：中班音乐律动教案（捏拢放开）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据音乐的速度，变换动作速度，熟悉乐曲旋律，感受和分辨音乐的上行、下行，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班音乐律动（捏拢放开）教案吧。 （中班教案（泥娃娃）含反思）：中班教案（泥娃娃）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受关心别人所带来的快乐，能借助图谱理解歌词，学惯用连贯、优美的声音演唱歌曲，感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班（泥娃娃）含反思教案吧。