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1、小学班主任工作之我见-班主任工作经历班主任工作经历小学班主任工作之我见小学班主任工作之我见班主任|分类:班主任工作经历小学班主任工作之我见班级是学校组织中的基层组织，是学校组织系统中的一个系统。班级作为一个组织管理系统，有着各组成要素。班主任在各种组成要素中，始终占着核心和主导地位，因此在班级组织功能的发挥中也起着决定性的作用。怎样当好班主任直接关系到学生的健康成长和整体素质的提高，讲小点是尽本人的职责，讲大点就涉及到祖国将来的发展及强大。我们的下一代素质提高了，民族意识加强了，知识丰富了，那么建设祖国的能力就加强了。所以班主任工作是平凡中显重要地位，下面我就谈谈本人的一点点看法。一、班主任要
2、尊重学生，关爱学生。教书育人是老师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。怎样育人？我以为，爱学生是根本。农村小学尤为重要，十分是自地震以来很多学生其父母外出打工，单亲家庭缺少关爱，就需要我们尊重他们的人格、兴趣、喜好，了解他们的习惯以及为人处事的态度、方式等，然后对症下药，帮助他们树立健全、完善的人格。作为班主任，要努力做到能像一个真正的朋友一样，欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦，做到关爱每一位学生。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。俗话讲理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。你在工作中注意到这一点，就会得到意想不到的效果。二、要尽量发现
3、他们的闪光点，因势利导。每个学生都渴望本人被别人肯定，尤其是老师的对他的肯定，当他的某一优点被肯定后，会激发出他更多的热情，老师应多表扬，少怒斥，注意循循善诱，尽量发现他们的闪光点。小学生的可塑性大，他们每人身上都有或显或隐的优点，班主任对于他们的优点应多挖掘、利用。例如：上学期我班住校生罗瑞成同学和通校生彭云辉同学不假外出，本想给他们作处分，但事实上他们平常还算是表现不错的同学，我发现他们悔改之意很大，加上家长的竭力要求，我便顺水推舟没有处分，改为书面检讨，也通过这样适当的给他们一点压力也算是一次改正的时机吧。果然这样获得了良好的效果，所以要发现他们的闪光点，因势利导。三、做好家长与班主任的
4、沟通。家庭教育与学校教育越接近，产生的教育合力就越大，效果就越显着。要使家长的教育配合学校教育，保持一致性，关键在于班主任与家长的沟通联络，家访是做好班主任工作的重要途径。家访是学校、家长、学生联络的纽带。由于农村家庭文化层次的特殊化，在家访时应给家长灌输一些当代教育观念，让家长知道从哪些方面去教育孩子，如何教育孩子，并随时与教师配合、了解学生在家里的生活、学习行为。其次，还应适时召开家长会，沟通沟通了，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。四、班主任要注意对学困生的转变。由于家庭教育的误导引起学生厌学，导致学生上课思想不集中，不专心听讲，作业马虎，甚至一提
5、到读书就头痛，继而对学习一点兴趣也没有了，学习成绩不断下降，最后自甘落后，产生自卑心理，成为学困生。如：我们班上有一位学生名叫汪增伟，智力尚好，但上课时，总是侧着身子，低着头，扒在桌子上，一副无精打采的样子，做作业字迹潦草，阅读能力极差。学习没有上进心，缺乏荣誉感，他看到别的同学作业得优，他会讲，这有什么好稀奇的，我不要优，我只要良好就够了。是什么原因促使他对学习的态度如此消极呢！原来他母亲的文化程度只要三年级，他父亲也只要小学毕业，但夫妻两人对儿子的学习非常重视。他妈妈就做些家务，照顾儿子，管他读书注重吃好，注重回家作业，注重考试分数。父亲有时听了孩子的妈妈讲儿子的不是，他呵斥几下，发发火，
6、也就完事了。这样长期以来，儿子早已讨厌做作业，讨厌学习了，自然就成为了学困生。于是我通过对孩子谈心，并对家长进行家访，对他的一点点进步都及时给予表扬和肯定，并给家长灌输一些当代教育理念，转变家长的教育观念。经过一段时间学生在学习态度上有了明显的变化，上课认真了，作业工整多了，学习成绩有了明显提高。总之，在教育学生的经过中，小学班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，就会得到学生和家长们的爱戴、尊重与支持。加深理论修养，在实践中不断完善本人，提升本人，为学生的发展提供更广阔的发展空间。banzhurengongzuojingyan/3034.本文标题：小学班主任工作之我见较旧一篇：班主任处理学生偶发事件“十不能较新一篇：班主任会议经历沟通材料