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1、幼儿园大班教案（牙齿）大班教案（牙齿）适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿知道保护牙齿的重要性，学习保护牙齿的方法，认识、了解牙齿的名称，正确对待换牙现象，快来看看幼儿园大班（牙齿）教案吧。活动目的：1、认识、了解牙齿的名称，正确对待换牙现象。2、知道保护牙齿的重要性，学习保护牙齿的方法。3、发展幼儿嘴巴动作的灵敏性。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。活动准备：牙齿模型课件活动经过：一、认识牙齿1、小朋友，平常我们是用什么来吃食物的呀？为什么我们是用嘴巴吃食物呀？请你们张开嘴巴，相互看看旁边小朋友的牙齿，讲讲牙齿是如何的？请幼儿先相互观察，本人先讲讲牙齿是如何的2、老师出示牙齿模型小朋友，看
2、这是什么？牙齿模型如今，我们一起来看看牙齿都是什么样的？牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的认识门牙：我们来看最前面的这些牙齿，它们是扁扁的，这些叫做门牙。扁扁的门牙能够切断食物。认识尖牙：旁边的这些牙齿更尖一些，尖尖的这些牙齿叫做尖牙，尖尖的牙齿能够撕拉食物。认识磨牙：里面这些方方的牙齿气力最大，能够压碎食物，叫做磨牙。二、丁丁的故事一丁丁担忧啥1、有一个小朋友叫丁丁一天早上他的牙齿摇动了。他的牙齿怎么会摇动了呢？我们来听听故事，听完故事我们就知道究竟是怎么一回事了！2、播放课件前半部分开始至、就用手轻轻地碰碰牙齿3、提问：丁丁的牙齿摇动了，他以为牙齿怎么样了？烂掉了丁丁为什么以外牙齿烂掉了
3、？丁丁为啥不敢大声讲话、不敢张大嘴吃饭，还用手捂住嘴巴？二丁丁换牙了1、丁丁的牙齿真的烂掉了吗？让我们来继续听故事吧！2、播放课件后半部分从这时，教师看见了、至结束3、教师为什么让丁丁别害怕？4、新的牙齿是如何长出来的？要让新牙不长得歪歪扭扭，应该怎么办？请班上一些已经换牙的幼儿出来，引导幼儿正确对待换牙现象，记住一些注意事项，使牙齿能长得漂亮三乳牙与恒牙1、老师以乳牙的口气讲述（老朋友和新朋友）2、引导幼儿观察本人的牙齿和教师的牙齿：告诉幼儿教师和爸爸、妈妈是大人了，如今的牙齿就是恒牙，恒牙一般有2832颗。而小朋友还没换牙的都是乳牙，乳牙有20颗。3、引导幼儿讨论：为什么恒牙要来替换乳牙？恒牙长出来的时候，乳牙会怎么样？摇动、脱落3、恒牙会永远和我们在一起，帮助我们吃东西。我们应该如何保护它？小百科：一般而言，牙齿呈白色正常人略带微黄色，质地坚硬。牙齿的各种形状适用于多种用处，包括撕裂、磨碎食物。