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1、大班音乐教案（春绿江南）大班音乐教案（春绿江南）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解，感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景，在讨论与操作的经过中互相合作表现乐曲，共同解决困难，快来看看幼儿园大班音乐（春绿江南）教案吧。活动目的：1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。3.在讨论与操作的经过中互相合作表现乐曲，共同解决困难。4.能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱。5.愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣。活动准备：1.音乐（春绿江南）片段、ppt
2、（春绿江南）。2.图谱、纱巾。3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。活动经过：一、赏春欣赏ppt春景图，感受音乐。师：小朋友，你们知道江南是哪里吗江南是指长江以南，我们张家港也属于江南地区，我们江南的景色很美，十分是春天这个季节。如今就请你们跟着镜头、跟着音乐去感受江南的春景吧!二、听春1.再次欣赏，听辨乐句。师：刚刚我们感受春天的时候播放了一首好听的曲子，叫（春绿江南）。那这首曲子有几个乐句呢，我们再来听一听听，能够在每一句的第一拍拍一下手。2.出示图谱，感受乐句的不同。师：刚刚的每个乐句都一样长吗？原来前面两句短，后面三句长，第二段也是这样。3.随图谱起伏，画波浪线，感受长短乐句。4.认识乐器，模拟弹琵琶的动作。5.游戏传纱巾，感受乐句。三、舞春1.随音乐自由起舞，想象春景，表现乐曲的优美。2.画下心中的春景，激发想象力。3.扮演春景物，随乐句用相应的动作表现。4.五人为一组，尝试设计图谱，合作春景图。5.分小组展示创编结果，体验合作表演的乐趣。四、探春师：你们展现的春景图可真美，那让我们再到大自然里去寻找更多绚丽多彩的春姿吧！活动延伸：1.欣赏完好版的琵琶曲（春绿江南），并用多种方式尝试表现乐曲。2.欣赏其他民乐，增进对民乐的热爱之情。小百科：江南，是指地理区域，顾名思义，意为长江之南，在人文地理概念里特指长江中下游以南。