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2、法去旅行的？孩子们讨论。2、今天燕教师我请来了几位特殊的朋友，也想去旅行，但是他们没有手、没有脚，怎么去旅行呢？你们愿意帮助它们吗？3、出示蒲公英、苍耳、莲子、豌豆的图片，让幼儿逐一认识，并与他们打招呼。4、小结：蒲公英、苍耳、莲子、豌豆，他们都有一个共同的特点，都是植物的种子，这些种子大小不同、颜色不同、形状不同，有的毛茸茸的，有的是滑溜溜的、有的还带钩长刺呢。这些种子刚刚听了小朋友们都去旅行过，也迫不及待的要去旅行了，但它们没有手没有脚，如何才能去旅行呢？想不想知道？5、要想知道他们是如何旅行的，下面你们就认真听、认真看，看完后就会得到答案的，一会儿还要回答教师提出的问题，看谁打的最棒，好
3、不好？借助多媒体讲解种子旅行。然后回答教师提出的问题。6、提问：为什么蒲公英的种子会随风旅行？小结：由于蒲公英的种子很轻，而且有绒毛，像一把小伞，所以风能帮助他传播种子。7、苍耳是什么样子的？他是如何传播种子的？小结：苍耳浑身长刺，容易粘到动物和人身上，动物和人走到哪儿，就把他带到哪儿去旅行。8、莲子是如何传播的？为什么会随着水流去旅行？小结：莲子生活在水里，成熟后就会落到水里顺水流到远方去了。9、豌豆是如何传播种子的？小结：豌豆成熟后在阳光的照射下果壳炸裂开，把本人弹出来，还有很多植物也是靠本人来传播的，如：黄豆、红豆、绿豆等。10、这些植物的传播方式真是独特，谁来用动作表演一下。最后小结：大自然的植物真是巧妙，原来有这么多的种子都有他们的好朋友来帮助传播的，当然也有靠本人的气力传播的。在我们的周围还有很多植物的微妙没有被发现呢，他们呀都等着小朋友们去用心去观察、去发现，如今呀你们好好的学习，等你们长大了就会发现他们的微妙了。如今听我的口令，在这些种子中，你最喜欢哪种种子的传播方式，就站在那种种子的一排里，排好队，我们表演一下他们的传播方式好不好？