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1、幼儿园大班科学活动（西红柿旅行记）面试讲课稿反思 （幼儿园大班科学活动（西红柿旅行记）面试讲课稿反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 本篇是幼儿园大班活动（西红柿旅行记），通过简单的故事介绍人体消化系统和各个消化器官的功能，通过故事让幼儿简单的了解更多的人体知识，了解各种消化器官的功能，通过人体消化系统的图片及立体模型，让幼儿愈加直观的了解人体消化系统的经过和功能。 尊敬的评委教师： 大家好!我抽取的是大班科学活动课（西红柿旅行记）。食物进入我们的身体后，究竟去了哪里?对于这个话题，孩子一定会很感兴趣。本活动一开场，便通过简单的故事介绍人体消化系统和各个消化器
2、官的功能，借此了解更多关于人体的知识。而孩子对消化系统及功能的认识是有限的，因而本次活动的重点是：认识人体的消化系统。难点是：了解各种消化器官的功能。为了突出重点，我提供了故事录音及故事图片等材料，为了突破难点，我准备了人体消化系统的图片及立体模型，让孩子们愈加直观的了解人体消化系统的经过和功能。 我的整个教学经过分为五步： 第一步：品尝食物，谈谈所吃西红柿的去向 在此步骤中我运用了谈话法，我先让孩子们品尝西红柿，然后提出问题西红柿去了哪里，让孩子们讲一讲西红柿的去向，目的在于扩展孩子的思维，激发孩子们对食物消化经过的探究欲望。 第二步：倾听故事，讲讲西红柿的消化经过 在此步骤中使用了故事课件
3、，通过倾听故事观看故事图片，让孩子愈加直观的了解食物消化经过。 第三步：观看图片，说说各种消化系统功能 我运用了观察法和讨论法，让孩子们通过已有的经历沟通，并通过直观的观察去了解各消化系统的名称及功能。 第四步：拼图活动，摆摆人体消化系统模型 这一环节是在前一环节的基础上进行稳固温习，孩子们自由选择一种消化器官进行拼图，并简单介绍所拼器官的名称及功能。 第五步：生活践行，聊聊饮食和卫生好习惯 通过谈话，孩子们知道各个消化器官的重要性，知道怎样保护本人的消化器官。 我觉得这节课充分调动了孩子们的积极性，从听故事到谈话让孩子们了解消化器官的名称及功能、食物消化的经过，孩子们通过动手拼图，更直观的了
4、解食物消化经过，更让孩子充分发挥了他们最大的自主性，孩子们在动手的经过中也动了脑，进一步了解了消化系统。谢谢! 教学反思： 对于此节课，有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下本人对于此节课的反思：以谜语导入的方式能够很好的激发幼儿的兴趣，但是，提问幼儿谜底是什么的时候，幼儿未能正确的猜出谜底。本人未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂气氛师幼互动活跃，幼儿能大胆的举手回答，讲述本人在对西红柿观察中的发现。能让幼儿知道西红柿的内外部特征及西红柿对人体的作用。较好的完成教学目的。 幼儿园大班科学活动（西红柿旅行记）面试讲课稿反思这篇文章共3231字。 （大班教案建构区域活动两篇）：大班教案建构区域活动两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿学习机器人的基本建构技能，培养幼儿造型能力和动手操作能力，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线组成的，快来看看幼儿园大班建构区域活动两篇教案吧。 （大班端午节教案优选十篇）：大班端午节教案优选十篇适用于端午节的主题教学活动当中，让幼儿通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动，体验端午节特有的风俗，快来看看幼儿园端午节教案吧。