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1、幼儿园大班教案（钱币换算） 大班教案（钱币换算）适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿了解 1元=10角 的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识，引导幼儿进行沟通，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征，发展幼儿的观察力、空间想象能力，快来看看幼儿园大班（钱币换算）教案吧。 活动目的 1、引导幼儿进行沟通，了解1角、2角、5角、1元人民币的一般特征。2、引导幼儿了解 1元=10角 的人民币兑换关系，并能够在游戏中运用，鼓励幼儿在生活中运用所学的知识。3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。4、引发幼儿学习的兴趣。活动准备1、.课件-认识人民币2、1角、2角、5角
2、、1元人民币若干，标明价格1角5角的玩具9篮，游戏币每个幼儿一套。活动经过一、引导幼儿仔细观察人民币并进行沟通，发现不同面额人民币的特征。1.先来看看1元的人民币，你发现了什么？小结：1元纸币上的风景图案是 杭州西湖 ；1元的硬币是银白色的，有牡丹花或菊花图案。2.再来看看5角的人民币，你发现了什么？小结： 5角纸币上的人物图案是 侗族和苗族的阿姨 ；5角的硬币是黄色的，有梅花图案。3.再来看看2角的人民币，你发现了什么？小结： 2角纸币上的人物图案是 彝族和朝鲜族的阿姨 ；2角的没有硬币。4.最后看看1角的人民币，你发现了什么？小结：1角纸币上的人物图案是 高山族和汉族的叔叔 ；1角的硬币也
3、是银白色的，比1元的小些、轻些，上面有水仙花或菊花图案。二、 引导幼儿了解人民币的兑换关系。提问，幼儿根据问题操作游戏币，讲讲操作的结果：1.假如用1角的去换2角的，怎么换呢？2角=2个1角B、假如用1角、2角的去换5角的，能够怎么换？2.小朋友知道1元等于多少角呢？1元=10角D、假如用1角、2角、5角的去换1元的，能够怎么换呢？3.鼓励幼儿用多种方法进行兑换练习，幼儿讲出一种方法，教师就请全班小朋友都来操作练习一下。三、做买卖玩具的游戏，引导幼儿运用人民币兑换的知识。1.指定9个小朋友当 售货员 ，就在每个小组卖玩具；其他幼儿当 顾客 ，先把椅子搬到墙边，再去买本人喜欢的玩具。2.教师鼓励幼儿去买价格不同的玩具，并提醒幼儿付钱时要算一算帐。3.在游戏经过中，教师不断地巡视，观察幼儿能否能够正确运用所学的兑换知识。四、游戏结束，小结游戏的情况。1.先请个别幼儿讲讲买了什么，用了多少钱？2.教师小结游戏的情况，指出优点和存在的问题。3.结束语：今天我们做了买玩具的游戏，以后小朋友和家长去买东西的时候，就要动动脑筋算算帐了。我们学到的知识要会运用才是真的学会了。 小百科：钱币是春秋战国时期的金属铸币之一，由铲形工具钱演变而来。有银质的，多数为青铜的，后代专指铜铸币。原始的钱币与工具钱同形状，后来逐步脱离，具有本人的特点。