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1、小班健康详案教案及教学反思（认识五官）（小班健康详案教案及教学反思（认识五官）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康详案教案及教学反思（认识五官）！活动设计背景在人们的生活中，处处离不开五官的作用。近期，我发现班里有的幼儿喜欢用手抠本人的鼻子、耳朵，有的幼儿开场对本人的五官感兴趣，为了让幼儿更好地了解五官的作用，并懂得保护本人的五官。活动目的1、认识五官，知道五官的名称和作用。2、学习保护五官的方法。3、用比拟完好的句子表达本人的想法。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学重点、难点1、重点：了解五官的作用和方法。2、难点：用比拟完好
2、的句子表达本人的想法。活动准备1、五官卡片。2、每个幼儿主题活动图画一张，铅笔各一支。活动经过一、谈话引入，激发兴趣。1、谈话：今天教师给小朋友带来几个好朋友，想跟他们玩玩吗2、师分别出示五官卡片，幼儿回答并跟五官打招呼。3、小结：刚刚教师给小朋友介绍的好朋友称为五官，请跟教师读：五官。二、找五官1、过度：五官朋友讲：我们藏起来了，知道藏在小朋友的哪里吗2、老师讲五官名称，幼儿在小脸上找。三、五官的作用和保护1、过度：刚刚小朋友可能干了，把我们都找出来了，我们很有本事，会做很多事，你们知道吗2、让幼儿分别讲讲眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴会做什么3、让幼儿讲讲如何保护眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。4、小结：
3、五官很有用，我们要好好保护它们。四、五官练习指导幼儿找眼睛、嘴巴、耳朵相对应的事物。教学反思在活动预设时，考虑到科学领域的特点，也结合本班幼儿的情况，更结合小班幼儿的年龄特点，我选择了这节科学活动课（五官）。这节课的目的是：1、认识五官，知道五官的名称和作用。2、学习保护五官的方法。3、用比拟完好的句子表达本人的想法。在活动施行的经过中，我首先通过谈话法激发幼儿的兴趣，让幼儿认识五官的名称，接着以游戏的方式让幼儿知道五官的位置，再用提问法激发幼儿表达的欲望、然后引导幼儿表达本人的想法，这样，幼儿的积极性很高，发言也非常踊跃，但由于小班幼儿知识面较窄，经历较少，经常会重复同一个问题，听到别人讲什
4、么就跟着讲什么的现象较多。如在讨论五官的作用时，这个讲：眼睛能看人、看电视，那个也跟着这么讲，只要在教师的提醒下才会讲出还能看书、看路、看到各种东西;谈到鼻子，除了讲能闻香味就是讲能闻臭味;当讨论到怎样保护五官时，幼儿回答很好，有的讲：不用脏手揉眼;有的讲不用手挖鼻孔、抠耳朵;还有的讲不把手、脏东西放到嘴里。(文.章出自*教.案网)最后通过练习稳固，进一步让幼儿明白五官的作用，愈加清楚要好好保护本人的五官。不过，在引导幼儿讲完好的话时，尤于心太急，有时忘记引导了，在指导幼儿做练习的经过中，我假如能多请几个幼儿上去为眼睛、耳朵、嘴巴找到相应的答案，效果也许会更好。总之，在今后的教学中，要根据（幼
5、儿园的纲要）带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理气氛中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展。小班健康详案教案及教学反思（认识五官）这篇文章共3524字。（小班教案（漱口）：小班教案（漱口）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿知道漱口能够保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯，借助儿歌，帮助幼儿把握正确地漱口方法，引发幼儿学习漱口的兴趣，快来看看幼儿园小班（漱口）教案吧。（小班教案（认识蔬菜）：小班教案（认识蔬菜）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步了解几种蔬菜的特点、作用，培养幼儿对蔬菜的了解及喜欢之情，了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，爱惜劳动成果，做到不挑食的好习惯，知道常见蔬菜的实用方法及营养价值，快来看看幼儿园小班（认识蔬菜）教案吧。