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1、幼儿园中班主题（水是我们的好朋友）教案反思（中班主题（水是我们的好朋友）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！中班幼儿随着身心的发展，他们喜欢寻根问底，不但要知道是什么，而且还要进行探究。水是我们赖以生存的资源，在我们的生活中也非常的常见，活动中老师运用幼儿的观察力等，激发幼儿的学习兴趣，帮助幼儿了解水在生活中的应用，引导幼儿学会节约用水。活动目的1、了解水的用处，知道水资源的珍贵。2、在亲身体验中，懂得爱惜水，知道节约用水。活动准备1、教材、两盆花(一盆先不浇水叶子有些垂下)、与水有关的图画一幅。2、幼儿生活经历：初步了解生活中哪些地方需要水?幼儿懂得动植
2、物生长需要水。活动经过1、老师出示事先准备好的两盆花：浇过水的和没浇过水的各一盆，请幼儿观察，并引导幼儿发现两盆花的不同，了解植物生长与水的关系。2、利用画面的情景，了解水与人类生存的关系。引导幼儿观察画面，老师提出问题：讲讲画面中小朋友在干什么?鱼生活在什么地方?小朋友用水在做什么?由此引起幼儿对水的关注，知道人们生活和小动物生存都离不开水。3、结合幼儿对水的认识，引导其讲讲水有什么用处。引导幼儿结合本人的体验讲讲什么时候需要水?4、请幼儿进一步考虑并讨论：生活中假如我们没有水会如何?在幼儿充分感悟水的用处及水的重要性的基础上，讨论：在生活中如何节约用水、如何爱惜水?活动延伸：1、利用语言活
3、动学习儿歌小水管，知道要节约用水。2、日常生活中，随时提醒幼儿节约用水，养成节约用水的习惯。教学反思：兴趣是最好的教师，（水是我们的朋友）是幼儿感兴趣的话题，孩子都喜欢学，通过学习，孩子知道了保护水资源的重要性，懂得日常生活中怎样节约用水，很好地完成了活动目的。本活动设计充分体现了老师为主导，孩子为主体的教学理念，为了调动孩子学习的兴趣，我创设了水是我们的朋友的教学情景，孩子非常感兴趣，都能积极主动投入学习当中，活动问题设计层层深化，具有启发性，活动语言富有儿童色彩，如：假如我们不珍惜水，水也要发脾气，你知道它怎么发脾气吗?在不断地讨论沟通中，孩子本人得出了水资源的宏大作用，我们人类离不开水，
4、我们在日常生活中要节约用水。为了更好地完成教学计划，加深孩子的印象，在延伸部分，我设计了三个问题，通过解决问题，孩子不仅加深理解了怎样节约用水，还锻炼了孩子的动手、动口能力，可谓一箭双雕，我以为这是本活动的点睛之笔。（水是我们的朋友）是幼儿感兴趣的话题，贴近生活，孩子学习热情被点燃，就连平常胆小的孩子，都能主动回答问题，孩子们各持己见，没想到孩子会知道这么多，真是另人欣喜，孩子经历了知识的构成经过，认识到了节约用水的重要性，孩子们彻底改变了，以前浪费水的现象再没发生，孩子还会监督身边的亲人节约用水，看来孩子节约用水的好习惯正逐步构成。活动中多处借助多媒体教学手段，孩子直接从屏幕上获取比拟全面、
5、直观的知识，进入一种喜闻乐见的、生动活泼的学习气氛，使孩子产生极大的学习兴趣，课堂教学效果得到显著的提高。缺乏之处，活动中对孩子放手不够，总担忧孩子答不上来，在今后教学中，我会相信孩子们，他们一定行，放手让孩子本人探索，这样，孩子就会给我们带来一个个惊喜，必将获得事半功倍的效果。中班主题（水是我们的好朋友）教案反思这篇文章共3941字。（中班母亲节教案七篇）：中班母亲节教案七篇适用于中班的主题教学活动当中，了解妈妈的工作和妈妈的爱好，喜欢妈妈，知道母亲节是妈妈的节目，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（六一儿童节体育教案五篇）：六一儿童节体育教案五篇适用于体育主题教学活动当中，让孩子通过本人的努力完成比赛，感受亲子运动的快乐，快来看看幼儿园六一儿童节体育教案吧。