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1、大班音乐优质教案（数一数） 大班音乐优质教案（数一数）适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的情绪，尝试改变图片顺序进行重组演唱，学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音，在学唱绕口令歌曲的经过中。感受绕口令的趣味性，快来看看幼儿园大班音乐优质（数一数）教案吧。 教学目的： 1.学习运用图谱记忆歌词的方法，教幼儿初步学会唱歌曲，理解歌词内容，注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 2.在学会演唱歌曲的基础上，用歌声表现出歌曲的情绪，尝试改变图片顺序进行重组演唱。 3.在学唱绕口令歌曲的经过中。感受绕口
2、令的趣味性。 4.在进行表演时，能和同伴互相配合，共同完成表演。 5.尝试仿编歌词，愿意讲讲歌曲意思。 教学重难点： 能熟练的演唱歌曲，唱准字音。 在学会演唱歌曲的基础上，尝试改变图片顺序进行重组演唱。 教学准备： 自制图片若干、教学课件。 教学经过： 一、开场部分 1.听音乐（秋天多么美）做小跑步进活动室。 2.出示图片，以谈话的方式引出课题。 3.发声练习 1=C 2/4 1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - | 兔子跳又 跳 ，跳跳 跳 跳跳 跳，兔子 跳又 跳。 二、基本部分 1.放音乐让幼儿完好欣赏歌曲，然后回答问题： (1)歌曲叫什么
3、名字? (2)是几拍子的?歌曲有几段? 2.学习听前奏： 3.老师范唱歌曲，请幼儿仔细听歌词，讲一讲歌词中讲什么了? 4.教幼儿朗读歌词并理解词义，提出要求：朗读歌词要明晰准确。 5.教幼儿学唱新歌，用整首演唱的方法教唱，要求幼儿用自然地声音唱歌。 6.引导幼儿有感情的演唱歌曲，重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。 7.老师引导幼儿尝试改变图片顺序进行重组演唱。 8.分组演唱歌曲，让幼儿本人创编动作。 9.老师引导幼儿自主选择头饰进行表演。 三、结束部分 1.小结学习情况，对本节课守纪律的幼儿进行表扬。 2.幼儿听音乐出活动室。 小百科：绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。是一种中国传统的语言游戏，由于它是将若干双声、叠韵词或发音一样、相近的语、词有意集中在一起，组成简单、有趣的语韵，要求快速念出，所以读起来使人感到节拍感强，妙趣横生。