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1、小学六年级班会4篇-主题班会主题班会小学六年级班会4篇小学六年级班会4篇班主任|分类:主题班会小学六年级班会第1篇主题班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：1、黑板上书写安全在我心中几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品（人民的好警察）。5、学生在班会课前自学（中小学生日常安全手册）。5、准备好相关课件。活动经过： (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。1
2、、导入：交通安全，一个永久的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向当代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵霎时成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思考。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从
3、天上掉下来一个载有300人的大型客机。假如仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;假如以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值;能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看详细的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)4、交通事故离我们并不遥远，它也经常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边
4、的交通故事)5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感慨唏嘘。感慨、震撼之余，请同学们讲一讲它带给我们的启示或想法。 (学生能够各抒已见。)6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)讲些什么 (学生考虑并表述)7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻木大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人蔡巧伟(男)和杨婷婷(女)小学六年级班会第2篇教学目的、使学生明白网吧的
5、危害性,让学生通过介入,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性.、使学生认识到,作为一名合格中专生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络资源,搞好我们的学习,提高本身素质.一、共享一下我们上网的感受.1表演的小品（网络下的罪恶）.2讨论几个问题.1、中学生上网成瘾的原因有哪一些？2、新的（中华人民共和国未成年人保护法）对未成年人沉溺于网络有什么规定？3假如有同学或朋友邀你去网吧,你会怎么办？4、面对网络的诱惑,我们该怎么办？二、班主任总结:网络世界丰富多彩,网络世界诱惑无限.然而,网络中不良信息的危害也是日益彰显,尤其是网吧,往往是各类恶性事件的原发地,不容忽视,对于青少年来讲,网络道德教育
6、迫在眉睫.我在这里提出建议,并请同学们在建议书上签上本人的名字:1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识.2、从我做起,从如今做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑.3、积极劝讲身边的同学、朋友远离网吧.4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业.5、积极参加和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期.同学们,我们青少年是祖国将来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美妙希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的现代的中学生.三、全班同学走上主席台,在建议书上严肃地签上本人的名字.小学六年级班会第3篇诚信伴着你我他一、班会背景社会-义核心价值观
7、的基本内容中，公民个人层面的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。人无信不立，诚信，是公民必须遵循和遵守的行为准则，是做人的根本。诚信要从娃娃抓起，从小培养孩子的诚信意识，对孩子一生的行为准则都是有益的。纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有很多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、言行不一、背信弃义、朝令夕改的事情经常发生。有些学生，意识不到诚信的意义和重要性，因此，需要开设以诚信为主要内容的班会课，来矫正孩子的认识和行为。二、教育目的1让学生明白什么是诚信，什么样的行为是诚信的行为，讲诚信的重要意义以及重要性。2.培养学生的辨析能力、组织能力、行为准则判定能力。3.培养学生诚信的行为习惯，在以
8、后的生活中，能够诚信伴我行。三、活动准备1.阅读课外书，搜集诚信故事。2.排练小品（诚信摆渡人）。3.搜集诚信格言，熟读记诵。四、活动经过一诚信意义大追踪同学们，我们经常听到诚信这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅（当代汉语词典），得出解释：诚信：诚实、守信誉。明白了诚信的意思，谁能用这个词讲一句话吗？诚信：做人要讲究诚信。诚信：我们要做一个讲诚信的人。诚信：诚信是我们做人的准则。诚信：不讲诚信的人是可耻的。诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟人。设计意图：从诚信的意思入手，让学生从根本上理解词的本来意义，能给学生以深入的印象，明白什么才是诚信，为后面的明理导行做下良好的铺垫。二诚信故事大家
9、讲主持人甲：诚信，简而言之，就是诚实和守信誉。主持人乙：诚信的故事不胜枚举，请听1.（曾子杀猪的故事）曾子的老婆要到街上去，小儿苦恼着，非要跟妈妈一起去。妈妈对小二讲：乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。小儿果然不哭不闹，快乐地玩耍去了。曾子的妻子从街上回来后，见曾子正在杀猪，非常生气：我只不过是哄孩子的，你怎么能当真呢？曾子讲：我们是孩子最亲近的人，假如不讲信誉，孩子也会将这一点学会的。为了教育好孩子，我们不能食言。2.（司马光诚对买马人）司马光为了专心致志著书，建议家里人把马卖掉。家里人找好买主，谈好了五十钱的价格。司马光知道后，问家里人：买主知不知道这是一匹病马？家里人摇头。司马光告诉
10、家人，必须和买主讲实话，家里人不同意：哪里有生意人都讲实话的？司马光讲：我们要做诚信的人，一定要告诉买主实情。主持人甲：曾子杀猪的故事流传了千年，你从中明白了什么道理？指名学生畅所欲言。主持人乙：司马光的诚信故事也感动了我们，你又明白了什么？设计意图：伟人的故事有感召力，很多的伟人都是学生心目中的偶像。将伟人的真实事例娓娓道来，不仅让学生明白了诚信的重要，还能够在明理中导行。三诚信小品大家演（诚信摆渡人）：一位小伙子学成归来，他身上背着六个行囊，分别是健康、美貌、学识、金钱、权利和诚信。来到一座江边，准备过江。江边只要一位戴着斗笠的老大爷，坐在一艘小船上。谈好了价格，摆渡人老大爷就载着小伙子向
11、对岸摇去。刚到江心，狂风骤起巨浪滔天，摆渡人对小伙子讲：你的行囊太重了，必须丢掉一件。小伙子毫不犹豫地把诚信丢掉了。小船轻快了不少，小伙子以为能够平安无事了。谁知摆渡人纵身一跳，进入了江里。小伙子着急了你不摇船，我怎么过江啊？摆渡人讲：你连诚信都丢了，你还过江干什么？不一会儿，摆渡人捞起了诚信，还给了小伙子。小伙子从此诚信一生。主持人甲：两位同学的表演惟妙惟肖栩栩如生。主持人乙：小伙子的诚信失而复得，对此，你们有什么对小伙子讲的吗？学生充分发表对本人的看法。设计意图：小品的表演，活跃了班会课的课堂气氛，在同学们的表演中，学生进一步明白了诚信的重要性，加深了对诚信的认识。学生的畅所欲言，深化了主
12、题。四诚信事例大调查主持人甲：诚信，不是一句口号，我们要付诸行动。主持人乙：碰到下面的情况，你该怎么办？我们来看诚信大调查。1.写作文时，好朋友王涛在偷偷地抄作文选，看到这件事，你会。A告诉教师。B装作没有看见。C马上制止王涛的这样行为。2.放学的路上，你捡到了一个钱包，里面几张银行卡、一沓现金，你会。A留下现金，丢掉钱包和银行卡B将所有东西交给学校C站在原地，等失主回来3.给钢笔装墨水时，一不小心将墨汁溅到了前面同学的白衬衫上，接着，你会。A视而不见，赶紧拾掇好墨水瓶继续写作业。B对前面同学实话实讲，请求原谅C和前面同学据理力争，我也不是成心的4.周末出去玩，我一不小心将邻居家的小弟弟撞倒了
13、，我会A赶紧扶起小弟弟，向他道歉B赶紧溜之大吉C反唇相讥，是小弟弟先撞到我的根据提供的事例，让学生讲出本人所选的答案，并讲讲这样做的理由。设计意图：班队活动的深化主题环节非常重要，它决定着班会活动能否成功。这一环节呈现的四个事例，都是学生在生活中经常碰到的问题，该怎样做，题后给出了备选的答案。在思想斗争中，学生一定会选择诚信的那一项。五诚信格言大比拼主持人甲：诚信的格言多如天上的繁星，你采撷到了哪一枚？主持人乙：下面我们分组汇报你采集到的诚信格言。学生在小组中练讲，指名回答，老师用课件出示格言。你打算用哪一句作为本人的座右铭，请讲给全班同学听一听。设计意图：座右铭的气力是无穷的，让学生用诚信格
14、言作为座右铭，学生一定会在铭刻中、在对自己的分析中，让诚信的作风一直伴随身边。班主任小结：诚信，是一个恒久弥新的话题。诚信是一种美妙的品格，诚信像我们的双眼，离开了它，我们的眼前将是乌黑一片。诚信如同人们的双脚，离开了它，我们寸步难行。诚信之于我们大家，至关重要，须臾不能离开。这节班会课，我们先从诚信的意义入手，再讲述了古人的诚信故事，接着表演了小品，进行了诚实事例辨析，最后用诚信格言作为本人的座右铭，圆满结束了本次班队活动。在螺旋递进和层层深化中，我们明白了诚信的必要性，就让我们从如今做起，从今天做起，用诚信作为摆渡船，载着我们一起驶向人生美妙的将来。小学六年级班会第4篇走近雷锋一、活动目的
15、1、通过搜集资料和调查研究，了解伟大的战士雷锋。2、使学生遭到思想教育，继承和发扬雷锋无私奉献、永不生锈的螺丝钉精神。3、加强学生动手操作研究、动脑考虑以及调查访问的综合能力，培养合作精神。4、本人动手设计、制作走近雷锋手抄报,学习整理、利用资料，同时宣传展示雷锋精神，让全校更多的同学了解雷锋，学习雷锋。二、活动经过一确定研究主题1、同学们，雷锋是我们永远学习的典范，我们每年都学习雷锋做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋，我们一起来走近雷锋吧！2、准备好搜集来的有关（雷锋）的故事及资料3、确定主题：走近雷锋二自由分组了解研究雷锋同学们自由组合，全班56名同学，分成7个小组，每个小组为本人确定本
16、次主题相关的名称，确定研究的分课题。如：雷锋事迹、雷锋舞台、雷锋日记三了解研究经过，形式可多种多样：如1、读（雷锋日记）把雷锋日记中的发人深省的语句制作成书签，送给每位同学。2、准备讲雷锋的感人事迹。3、赞颂雷锋的诗歌。4、设计校园调查表。5、或者能够写写赞美雷锋的小诗文。A:请问你平常注重学雷锋吗？是一般不是B:你以为学习雷锋有必要吗？有一般没有C:你感觉如今社会上雷锋式的人多不多？多一般不多D:你身边有雷锋式的人吗？有没有E:您如何看待学雷锋F:你想如何学雷锋？四汇报展示五找学生代表在班上谈谈活动感受自告奋勇，各持己见六老师小结：同学们，我们今天对雷锋有了更深入的了解，希望在以后的日子里，大家遇事处处多为别人着想，向雷锋学习，助人为乐，社会需要热心人，有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，这个世界将变成美妙的人间。人要有一颗善良之心，感恩之心，同情之心。七主持人公布班会结束。banzhurenzhutibanhui/275977.小学六年级班会4篇珍爱生命的主题班会4篇：