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2、看一看，讲讲鸡蛋是什么样的，摸上去有什么感觉。老师问： 鸡蛋里面有什么?如何能够看到鸡蛋里面? 幼儿回答后老师敲开蛋壳，把鸡蛋打在碗里，让幼儿观察鸡蛋清和蛋黄，讲一讲它们像什么。(4)老师搅拌鸡蛋，让幼儿观察搅拌后的样子。3.品尝鸡蛋。(1)提供用不同烹饪方法做的鸡蛋。请幼儿观察煮熟后的鸡蛋有什么变化。(2)教幼儿剥熟蛋的方法。鼓励幼儿在吃鸡蛋时本人动手剥蛋壳。请幼儿品尝熟鸡蛋，告诉幼儿鸡蛋很有营养，天天吃1-2个鸡蛋对身体有好处。活动反思1、在活动中老师成为幼儿学习活动的支持者、合作者、介入者，关爱每个幼儿，使他们在原有水平上获得发展。2、老师在情感、思维和活动上给孩子最大的空间，让他们本人
3、动手，自主体验，使他们主体性获得发展。3、在活动中注重发展幼儿的综合能力：语言表达能力、想象力、动手能力、思维反响能力等。4、针对刚入园幼儿的年龄特点，营造游戏气氛，孩子在游戏中动手，游戏。让孩子在游戏中积累经历，构成概念，把握技能，体验愉悦。实现真正的 动手做，游戏乐 。 小班主题教案（可爱的蛋宝宝）含反思这篇文章共1892字。 （小班教案（万圣节）：小班教案（万圣节）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿美语教学成果展示，为幼儿提供展示才能的时机。保证70%共性的施行，通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节的来历，快来看看幼儿园小班（万圣节）教案吧。 （小班教案（糖葫芦）含反思）：小班教案（糖葫芦）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿进行“逛超市游戏锻炼料幼儿生活实践的能力，让幼儿了解糖葫芦是北方的特色，在游戏经过中激发幼儿的兴趣，快来看看幼儿园小班（糖葫芦）含反思教案吧。