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1、初中教师工作总结4篇（初中教师工作总结4篇）这是优秀的老师总结文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看初中教师工作总结4篇！初中教师工作总结第1篇紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，数学组的每位老师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学怎样施行素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展早已为大家达成共鸣，我们组从三方面改变教学理念：1改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；2注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；3有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的详细作法如
2、下：一、集体备课、资源分享为了节省教师的备课时间，发挥每位教师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位教师在这个基础上，根据本人的特点、风格再进行修改，在教学上体现出本人的个性，教案力求符合下列要求：1、教学目的应有：认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想及数学方法的培养目的，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目的和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂形式百花齐放。二、认真上好每一节课为了在
3、课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生学会数学，更重要的是让学生会学数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求教师在教学经过中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是如何听课、如何做作业和如何温习，为了能更好地体现学生的主体地位，要请教师引导学生介入教学活动，必须给学生自主介入活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，马秋梅教师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新老师刘舒曼、许庆红都主动向老老师请教、取经，这两位老师进步的都很快。三、课后辅导批改
4、作业是教学工作中的一件繁重的工作，天天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位教师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导，十分是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻最近未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位教师中有六名是数学教师，他们的工作态度令人钦佩。四、课堂教学案例研究教学案例是改良教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联络实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是（弧长）、七年级的课题是（一元一次不等式的性质），每个案例都是按三实践、两反思的原则进行的。通过这个活动，让全组老
5、师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经历；另一方面要结合本人的教学实践，积累反思的素材，调整、优化本人的教学决策和行为，提高课堂教学效益。下学期工作的设想：1、全组走出去听课；2、利用本校的资源信息技术，每位教师上一节录像课，通过本人观察本人的录像课查找差距和缺乏；3、每个备课组搞一个课例研究；4、青年老师多上公开课，时机留给年青人；5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩；6、休息日开提高班、补差兴趣班等。初中教师工作总结第2篇语文素质对学生的影响是终身的，也是宏大的。然而，长期以来，语文学科并没有得到学生应有的重视，其地位甚至已被列在主课之
6、外，这一点在很多学校都已是不争的事实，非重点学校尤其如此。分析下来，语文课缺乏吸引力是原因之一，语文考试成绩难以拉开差距，并且往往成绩与实际程度不符，导致学生不愿花力气是更主要的原因。改革考试方案是上级有关部门的工作，作为一线语文老师，我们则一直致力于寻找一条能将素质教育和应试教育较好地结合的道路，在帮助学生提初其考试分数的同时，限度地激发其学习语文的兴趣，奠定其文学素养的根基。应该讲，我们还没有找到的道路，只是在探索中积累了一些做法，介绍出来，以期抛砖引玉。一、夯实基础。 (一)早下手，抓反复。语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，况且从初一到初三，学生的各科学业难度逐步加深，学习压
7、力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精神，所以，要在学生初一刚入学时就抓紧其语文的学习。初一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了克制遗忘，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的温习中加强记忆。在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在初逐一开场就让学生彻底弄清楚文言语法规则，第一篇文言文课文就让学生本人归纳文中的各种语法现象，这样做固然在一开场占用了较多课时，但几篇课文下来教师就再不必进行文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的基础。 (二)
8、用足教材，以本为本。针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，根据h版教材的体例，有步骤有计划地提初学生的能力。六册书的课内文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原则，有变化有侧重地施行教学。课内当代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其了解得出结论的思维经过，并将这种思维经过中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文则是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。 (三)分步前进，学写作文。在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从夹叙夹议的记叙文开场，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、
9、话题作文。让学生先列并列式、层进式构造提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真批改，具体讲评，学生的写作能力一步步提初起来。二、广泛拓展 (一)扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的积极性，我们尽量选择一些富有趣味性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生把握情况。 (二)印发课文相关资料，好像一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。 (三)坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。 (四)坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全年级。三、最后冲刺 (一)初三第一学
10、期，我们没有急于进入温习，课堂时间全部用来上新课，家庭作业以温习前四册书的内容为主，然后分四次进行测试，检查温习效果，不合格者单独辅导。这样既节省了课堂时间，又做到了人人过关。 (二)专项温习。包括文言虚词、实词，古文化常识，诗词鉴赏等，每项温习结束都有自编配套试卷加以检测稳固。在作文方面，抽出课堂时间写限时作文，提初学生临场作文能力。根据各班不同情况，从审题、构造、材料、语言等方面专项突破。 (三)时事话题讨论。近年来的初考越来越注重考察学生的思辩能力，为此我们经常将报刊中的社会讨论热门拿到课堂上加以讨论，并让学生在讨论后整理成文。初三阶段我们先后讨论了上海城市精神、十八岁了，还该不该由父母
11、负担生活、科学家和明星、现代下雷锋精神、非典带来的考虑等等。这种讨论看似与应试无关，占用了不少课堂时间，实则大大提初了学生的思维品质，在本来程度较好的班级效果尤佳。 (四)适度训练综合性试卷。为避免重复操练，我们对诸多综合性试卷作了挑选，选择难度不同的试卷，全年级统一测试，重在训练考生考试的感觉。四、多讲两句应该指出的是，XX届徐汇中学的语文初考获得较好成绩，除了以上这些详细做法以外，也和整个年级组乃至整所学校的良好风气分不开，正是由于具备了良好的学习习惯，才使得我们这些智商并不见得初的同学在初考中获得了较初的成绩。而之所以能够探索出这样一条道路并坚持走下来，则要归功于我们团结一致的备课组。三
12、年来，我们一直步调一致，不仅进度一样，而且分工协作，资源分享。老带新，新促老，在统一的教学方案下，各具特色地开展各班的教学，使得不同程度的学生都在原有基础上得到了提初。我们的教师不计名利，兢兢业业，认真塌实，任劳任怨。不仅解答学生的质疑，而且经常与学生谈心，进行心理疏导。这些看似平常的小事，拉近了师生之间的距离，使学生把对教师的感情转移到学科学习上来，产生更大的学习动力。我们的做法还有很多不成熟之处，各个学校又有很大区别，我们真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发。初中教师工作总结第3篇一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后
13、辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水安然平静思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。回首本学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的教训，为使今后的工作做得更好，现总结如下。一、政治思想方面。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对本人要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严格要求外，还利用一切适宜的场所，对学生进行思想教育，提高班上学生的思想觉悟，教育学生热爱中国*，热爱社会-义祖国、同时热爱家乡。同一切不良的现象作斗争。本学期，积极参加各类政治业
14、务学习，努力提高本人的政治水安然平静业务水平。二、教育教学方面。1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发
15、学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。温习阶段。针对每一位学生展开温习，注意联络实际，画图，看图，培养学生的读图能力，指导学生根据图形互相之间展开提问，开拓思维。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到
16、从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏，有时宽容比批评更能教育学生。3、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。三人行，必有我行焉。我注意平常和其他沟通，向有经历的老师学习，学习教学方面的好的经历、方法，学习管理学生方面的好的办法，本学期取别人之长对我的帮助不小。4、培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。如今是新课程实验阶段，无论知识、教学经历都是摸着石头过河，我
17、平常注意钻研教材、认真阅读课程标准，经常到图书馆、网上查阅相关资料，力求在符合课标教学的同时，给学生适当充电并且相应有所减负。三、其他方面。严格执行学校的规章制度，不迟到，不早退，不无故请假。认真上课。四、成绩和缺乏。1、本学期使大多数学生对地理很感兴趣，期末考试地理成绩考得比拟优秀。2、缺乏：对于优生过于相信，检查的力度不够。对于后进行由于面过于大，力度不够。方法花样过多，学生晕头转向。五、今后努力方向。1、加紧学习大纲，贯彻大纲，进一步转变观念，施行素质教育，开展对教材的研究，解决问题，深化教学改革。2、加强对学生的管理，尤其是后进生的转化。3、开动脑筋，吃透教材，努力更好的教育管理学生。
18、走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献本人的气力。初中教师工作总结第4篇本学期任现职以来，出满勤，按时参加校级及以上的政治理论学习。热心坚持业余岗位进修，经常上网学习教育教学方面的最前沿理论，助力个人教改理念的提升，调整心态，以昂扬的精神投入语文教育教学工作之中，力求以德服人，课堂程序简约高效。本学期，我校初一初二部分同学分别荣获区级第三届汉字记忆大赛的一二三等奖，语文教研组荣获优秀组织奖。此外，我校标志性汉字追字荣获区级评选三等奖。本学期，继续担任初中部语文教研组长，能按照校园布置落实本学期
19、每个月的教学常规检查，期初制定教研组计划，期末如期完成总结的。用心组织本组成员按计划开展校内公开教学的听课评课活动。本学期，胜任初三语文备课组长职责，表此刻从今年2月开学以来，克制体弱多病的困难，主动用心参加市级、省级和区级的中考温习培训、听课评课活动，按期拟定本备课组第一轮温习的计划和配套温习提纲，使学生第一课温习做得扎实有序，在五月初市质检中获得良好效果。固然年段成绩的名次在区里进步不大，但本人任教的两个班均分、及格率和优秀率比起初三上市质检，在不同程度上获得进步，基本消灭了低分率。任教初三12语文，在日常教学工作中，以身作则，兢兢业业。备课时，时刻站在学生的角度揣测难点该如何突破；授课中
20、，一边关注中下生的反应状况，暗示本人怎样及时调整教学资料；授课后，反复考虑教学经过中的得与失，一旦发现缺乏，立即整改。如此良性循环，急学生之所急，严以律己，努力做到。在语文常规教学经过中，不忘课中或课后的导优辅差工作。课堂上，差生碰到窘境，我请好生帮助；优生碰到疑惑，教师及时点拨，这样让中下生也受益。教学资料面向全体学生，经过尽量贯穿生生互动与师生活动，鼓励孩子用心考虑探究问题，让差生过得开心、能愿意介入。明确作文分数比例大，对提高及格率来讲，教学好处重大，所以，我平常个性注意构思训练和作文课堂测试，收到良好的效果，表此刻95%的差生都能在规定时间内完成600字的作文。在获得点滴成绩的同时，难
21、免存在工作上的缺乏，表此刻：研究教材上还要再细致一些，教学环节安排上，资料就应更扼要一些，条理还要更明晰一些，这些跟个人性格有关。今后，在担任新初一年教学中，本人必须谨记并纠正、落实到行动中去。初中教师工作总结4篇这篇文章共18764字。（老师政治学习总结4篇）：老师政治学习总结第1篇作为老师，要深入明白和全面把握科学发展观的科学内涵、精神本质、根本要求，着力转变不适应和不贴合科学发展观的教学理念，进一步加强贯彻落实科学发（幼儿园老师培训总结4篇）：幼儿园老师培训总结第1篇本学期，我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以（纲要）和（36岁儿童学习与发展指南）精神为指导，根据本园实际，加强了理论