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1、幼儿园小班优秀数学公开课教案（营救美羊羊）含反思 小班优秀数学公开课教案（营救美羊羊）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐，听清颜色和形状的指令，初步感悟集合的概念，能积极地与同伴沟通本人的发现，激发进一步探索事物变化的愿望，快来看看幼儿园小班优秀数学公开课（营救美羊羊）含反思教案吧。 设计意图 初步感悟集合的概念，是小班幼儿学习的重要阶段。集合;于生活，运用于生活，它与幼儿的生活严密相关。根据小班幼儿年龄特点，他们对集合非常感兴趣，对动画片（喜羊羊与灰太狼）也不陌生非常喜欢，结合（纲要）思想理念，教学融知识与趣味性于一体。因而我结合
2、故事选择了这个活动，主要是让幼儿能通过在 挑战灰太狼，营救美羊羊 这个游戏中积极考虑想办法，在游戏中初步领会感悟集合，最后挽救本人好伙伴美羊羊。活动目的1.听清颜色和形状的指令，初步感悟集合的概念。2.在游戏中与同伴一起寻找安全的家，体验帮助同伴的快乐。3.能积极地与同伴沟通本人的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。4.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动重难点听清颜色和形状指令，初步感悟集合的概念。活动准备PPT、红色和蓝色的长方形、圆形房子。活动经过一、导入，引发幼儿活动兴趣。1.游戏听喜羊羊音乐进入活动室，扮演羊进行吃草、喝水等活动并互相问好。2.认识房子师：今天羊村里有件大喜事
3、，造了几间大房子，它们是什么样的呢?师小结：我们的家有不同的颜色，有的是红色的有的是蓝色的。我们的房子形状不一样，有的是长方形有的是圆形。师：这件事情被一个坏家伙灰太狼知道了，还抓走了美羊羊，我们一起去救出美羊羊吧!二、挑战灰太狼(一)按颜色躲猫猫1.灰太狼去红色的房子里找小羊。师：如今灰太狼到红色的房子里找小羊了，我们赶紧躲起来吧。(鼓励幼儿提醒找错家的同伴回归队伍)2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在红色的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?师小结：小羊们你们真聪明，不管什么形状，(教案出自：*教案网)只要躲在和灰太狼颜色不一样的房子里就能够了。 (二)按形状躲猫猫1
4、.灰太狼在长方形的房子里找小羊。师：如今灰太狼到长方形的房子里找小羊了，我们赶紧躲起来吧。2.播放ppt和音乐，幼儿自主进行躲猫猫游戏。师：灰太狼在长方形的房子里没有找到小羊，那你们躲在哪里?师：不管什么颜色，只要躲到和灰太狼讲的形状不一样的家里就安全了。三、挑战灰太狼和红太狼(一)播放ppt让幼儿观察师：谁要去蓝色的房子，谁要去圆形的房子?师：那蓝色的房子、圆形的房子安全吗?那我们应该躲到哪里呢?师：灰太狼和红太狼没有找到小羊，那你们在什么颜色什么形状的房子里呢?师小结：我们捉迷藏的时候要先看看灰太狼在什么颜色的房子了，再看看红太狼在什么形状的房子了，和他们两个都不一样的，才是最安全的房子。四、营救美羊羊师：我们打败了灰太狼拿到钥匙，如今我们一起去救出美羊羊吧!教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目的预设的要求。 小百科：营救，汉语词汇。拼音:yng ji意为援救或营救遇险人员。语出（后汉书郭太传）: 乡里有忧患者，淑辄倾身营救，为州闾所称。