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1、大班美术教案（有趣的京剧脸谱）含反思 大班美术教案（有趣的京剧脸谱）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜欢之情，通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作本人喜欢的脸谱图案，能大胆展示本人的作品，与同伴共享成功的喜悦，快来看看幼儿园大班美术（有趣的京剧脸谱）含反思教案吧。 活动目的： 1通过欣赏认识不同脸谱的主要特点，尝试用对称的方法创作本人喜欢的脸谱图案。 2了解京剧艺术是我国的国粹，激发幼儿对京剧的喜欢之情。 3能大胆展示本人的作品，与同伴共享成功的喜悦。 4培养幼儿初步的创造能力。 5喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情
2、感和体验。 活动准备： 多媒体课件、脸谱图片、水粉工具、面膜纸、垫板。 活动经过： 一、观看京剧短片，激发幼儿对中国京剧的喜欢之情师：教师带来了一段京剧短片，我们一起来看看吧。 师：京剧是一种我国独有的舞台艺术，深受观众们喜欢，连外国的朋友也喜欢看我们的京剧表演呢。作为中国人，我们多自豪呀! 二、认识京剧脸谱造型夸大、图案对称、色彩鲜艳的特点师：这些是京剧脸谱的图片，它是京剧特有的舞台化装艺术。它的造型是如何的(夸大)?左右的花纹是如何的(对称)?它的色彩是如何的(鲜艳)? 师：不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。看，这是包公，脸谱以黑色为主，代表正直英勇。这是关羽，脸谱以红色为主，代表忠心耿耿
3、。这是曹操，脸谱以白色为主，代表狡诈等。 三、尝试用对称的方法创作本人喜欢的脸谱师：你们喜欢这些有趣的脸谱吗?教师也做了一个，像刚刚的大将军吗? 师：我们尝试用新的材料 面膜纸来制作脸谱。 师：这是一支有魔法的笔，谁想试一试用它在面膜纸上变出美丽的对称花纹呢?(请一位幼儿出来示范，提问其他幼儿： 你想设计什么花纹? ) 师：以鼻子为中心，图案颜色都是一样的，就是对称。 师：来，我们拿起魔法笔，创作本人喜欢的脸谱吧。 (鼓励幼儿设计左右对称的花纹图案，用色是先浅后深。) 四、幼儿相互评价，并大胆展示本人的作品，共享成功的喜悦延伸活动：给脸谱添画头饰。 活动反思： 五彩缤纷的戏剧脸谱不同于面具，是
4、中国特有的一种独具风格的造型艺术，如今，脸谱这一古老艺术非但没有历尽沧桑而消失其魅力，相反，它被广泛应用于工艺美术中，构成很多品类，如彩塑、国画、剪纸、竹刻、烧瓷、面塑、蜡染、风筝、面具、蛋壳、皮影、木偶、邮票以及装饰包装等，都有丰富多彩的脸谱造型，格调各异，绚丽多姿。选择这一课教学内容，有利于提高学生对设计元素的借鉴能力。脸谱是一种色彩浓重、线条分明、夸大与象征相结合的脸部造型艺术。十分是脸谱的色彩运用，富有褒善扬恶，评判好坏的涵义。如红色脸谱大多用于表现忠义、英勇善战的人，如关羽等；黑色常表示正直无私、刚直不阿的人，如包拯等；白色表现阴险疑诈、飞扬嚣张的人物，如曹操等。这一课安排了很多脸谱人物造型，以及脸谱的化装方法，让学生了解传统脸谱艺术的造型规律及艺术特色，引导学生介入中华民族传统艺术的传承。学生兴趣非常浓厚，造型也不错。 小百科：脸谱，是中国传统戏曲演员脸上的绘画，用于舞台演出时的化装造型艺术。不同行当的脸谱，情况不一。