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1、小班主题课程（我和教师一起玩）主题活动方案第2周（小班主题课程（我和教师一起玩）主题活动方案第2周）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！区域活动角色扮演区我们的娃娃家选择本人喜欢的角色，愉快地和教师、小朋友一起开展娃娃家游戏。美工制作区娃娃的花窗帘学惯用印章、纸团等印画，体验创作印章画的乐趣。刷刷乐学惯用刷子来回涂色，感受和教师、同伴共同创作的快乐。拼插建构区小动物的房子探索使用较大的积木垒高或平铺的搭建方法。语言阅读区大家来看书在老师的陪伴下情绪愉快、专心地看书。科学发现区好玩的沙子探索沙子的特性，愿意使用玩沙工具挖挖铲铲，感受玩沙的快乐。益智游戏区喂小动物吃饭学
2、习正确使用勺子的方法，锻炼小手的灵敏性。集体活动1.亲亲宝贝(社会)2.好爸爸志愿团活动（远离小细菌）(健康)户外活动1.体育活动:追泡泡2.户外游戏:老猫睡觉悟不了3.自主体育活动:见（自主体育活动参考表）1.结合（我上幼儿园啦）第12-13页，引导幼儿使用本人的毛巾、口杯，提醒幼儿用后放回原处。2.指导幼儿独立进餐、学习使用勺子，帮助幼儿吃完本人的饭菜。3.帮助幼儿把握正确的接水方法并控制好接水的量，提醒情绪不稳定的幼儿多生活活动喝水。4.提醒幼儿有便意主动告诉教师，以便在教师的协助下及时如厕。5.午睡时播放摇篮曲，帮助幼儿逐步适应在教师的抚慰下单独入睡，并且醒后有良好的情绪，帮助幼儿穿好
3、衣服。6.结合（我上幼儿园啦）第8-9页，带领幼儿学讲儿歌（好宝宝），帮助幼儿学习、把握有礼貌地打招呼的方法。1.拍摄师幼一起活动的照片，布置成我和教师一起玩墙饰，帮助幼儿尽快环境创设和教师建立依恋关系。2.在玩具橱或玩具筐上张贴标志或图片，引导幼儿将玩具逐一对应送回家。3.请幼儿带一件本人喜欢的玩具到园，创设玩具宠物区。4.利用瓷砖墙或在墙上张贴大白纸，创设涂鸦墙。1.建议家长坚持天天送幼儿入园，并且不随意入园探视;有条件的家长可提早接幼儿离园，根据其在园的表现逐步延长在园时间，以便幼儿尽快适应集体生活。2.请家长引导幼儿讲讲在幼儿园的好朋友和发生的好玩的事，多赞美幼儿园的家园共育环境，帮助
4、幼儿喜欢上幼儿园。3.请家长带幼儿与小区里同班级的幼儿玩要，增进相互的感情。4.拍摄幼儿愉快游戏的照片，以橱窗、徼信等方式与家长共享。5.多关注幼儿喝水、进餐、大便的情况，离园时及时与家长沟通，便于家长了解幼儿在园表现、消除不安。角色扮演区我们的娃娃家活动准备：1.布娃娃、奶瓶、小推车、餐具、小宝宝的衣服等物品。2.张贴幼儿熟悉的家庭情境的照片。玩法与建议：1.引导幼儿选择本人喜欢的角色，愉快地和教师、小朋友一起开展娃娃家游戏。2.启发幼儿回忆家中的生活片段，丰富幼儿的游戏经历;引导幼儿简单模拟给娃娃洗澡、喂娃娃吃饭等活动。3.指导幼儿为娃娃穿衣服，学习粘魔术贴、摁摁扣以及系纽扣、拉拉链的方法
5、。4.老师可扮演客人，到娃娃家做客，和幼儿共同游戏。美工制作区娃娃的花窗帘活动准备：青椒、藕、萝卜等制成的印章，纸团、布团，围裙、套袖、擦手布，颜料，幼儿学习材料美术用纸第1页。玩法与建议：1.引导幼儿用印章、纸团等进行拓印，体验创作印章画的乐趣。2.活动前帮助幼儿穿戴围裙、套袖。3.引导幼儿观察美术用纸第1页，讲讲小朋友是如何印画的，激发幼儿为娃娃印画窗帘的愿望。1.请幼儿选择本人喜欢的印章，学着小朋友的样子在美术用纸第1页的空白窗帘上进行拓印，提醒幼儿注意卫生。刷刷乐活动准备：大纸箱子，刷子，34种颜料，围裙、套袖、一次性塑料桌布等。玩法与建议：1.鼓励幼儿大胆动手尝试，指导幼儿用刷子在大
6、纸箱上来回涂色。2.帮助幼儿穿戴围裙、套袖，扮成小小粉刷匠，尝试用刷子蘸颜料在纸箱上刷画，激发幼儿介入艺术活动的兴趣。3.引导幼儿体验、感受共同游戏、合作刷画的快乐。4.可将一次性塑料桌布铺在大纸箱下，防止弄脏地板。拼插建构区小动物的房子活动准备：简单的房子和小路的实物图片，搭建步骤示意图，动物形象的毛绒玩具大型泡沫积木、大插组玩具等。玩法与建议：1.引导幼儿探索使用较大的积木垒高、平铺的方法。2.创设铺小路、给小动物盖房子、建停车场等游戏情境，引导幼儿动手搭建。3.幼儿一起搭建，帮助幼儿积累垒高和平铺的经历。语言阅读区大家来看书活动准备：1.画面简单、形象突出的布书、硬纸板书、立体书等形式多
7、样的不易撕破的图书，如（认识动物）、（交通工具）、（噼里啪啦系列）等。2.张贴介绍正确翻看图书方法的图片。玩法与建议：1.引导幼儿选择本人喜欢的图书平静阅读，保持情绪稳定。2.可陪伴幼儿一起看书，示范、指导幼儿学会逐页翻书的方法，提示幼儿参照介绍正确翻看图书方法的图片看书，帮助幼儿养成良好的看书习惯。3.鼓励幼儿边看书边讲述。科学发现区好玩的沙子活动准备：小铲子、筛子或纱布、小桶等玩沙工具。玩法与建议：1.引导幼儿探索、感悟沙子细小、轻、不溶于水的特性，在挖挖铲铲中感受玩沙的快乐。2.指导幼儿先用筛子或纱布挑选出细沙，通过触摸、抓捏感受和体验沙粒细小的特点;再用吸管轻轻吹沙子，体验沙子轻的特点
8、;最后把细沙倒入水桶中加水搅拌，观察、体验沙粒不溶于水的特点。3.可指导幼儿利用玩沙工具进行挖、铲、运等活动，提醒幼儿注意不要扬沙，防止沙子进到眼睛里。活动结束，提示幼儿一起拾掇玩沙工具。益智游戏区喂小动物吃饭活动准备：1.勺子、不同材质的食物。2.用矿泉水瓶、餐巾纸盒等制作的大嘴巴动物。玩法与建议：1.指导幼儿学习正确使用勺子的方法，锻炼小手灵敏性。2.引导幼儿根据动物的习性给小动物喂喜欢吃的食物。如:小猫吃鱼，小狗吃骨头，或者大猫吃大鱼，小猫吃小鱼。室内小型运动区一个跟着一个玩活动准备：小型滑梯、保龄球、摇摇马、小篮筐、软垫、球类等。玩法与建议：1.引导幼儿选择小型的运动器械，一个跟着一个
9、有秩序地玩耍。2.指导幼儿学习各种游戏材料的玩法并初步了解轮流玩的规则。3.提醒幼儿一个跟着一个滑滑梯、滚保龄球、坐摇摇马、爬软垫、投篮等。4.鼓励幼儿情绪愉快地介入活动，体验和教师、小伙伴一起游戏的快乐。小班主题课程（我和教师一起玩）主题活动方案第2周这篇文章共7847字。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守（中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思）：中班语言公开课教案4篇（小猴变魔术）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿明白贪吃冷饮的坏处，理解故事情节，感受故事中想象变化的神奇，大胆想象，初步尝试仿编故事情节，体会想象的乐趣，快来看看幼儿园中班语言公开课4篇（小猴变魔术）含反思教案吧。