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1、幼儿园中班社会教案（我家的宝贝）含反思 （中班社会教案（我家的宝贝）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班社会教案（我家的宝贝）含反思！ 活动目的： 1、乐于在同伴面前大胆介绍本人家的宝贝。2、学会倾听别人的讲述，欣赏别人的宝贝。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点难点：活动重点：在同伴面前大胆介绍本人的宝贝，理解宝贝的含义。活动难点：向同伴介绍本人的宝贝，欣赏、了解别人的宝贝。活动准备：请幼儿在本人家找一找有些什么宝贝，带来幼儿园(如家里十分的装饰、十分的花草、幼儿十分的玩具、十分
2、的书等，能够是实物或照片)。老师自备宝贝活动经过：一、老师介绍 我家的宝贝 ，引导幼儿理解宝贝的含义。1、教师出示本人带来的家里的宝贝(教师能够根据本人的情况灵敏准备)，*教师.教案网出处先让小朋友猜猜，再想小朋友介绍宝贝的名称和十分的地方，教师为什么把它视为宝贝。引导幼儿理解宝贝就是本人喜欢和珍视的东西。2、幼儿自由沟通本人家里十分的、好玩的、好看的、好吃的宝贝。二、幼儿介绍本人带来的宝贝。1、个别幼儿出示本人带来的宝贝，在集体面前介绍宝贝的名称和十分的地方，是怎么来的以及怎样去爱护宝贝。2、幼儿分组沟通，向同伴介绍本人的宝贝;欣赏、了解别人的宝贝。教学反思：本次教学活动，我将重点放在理解宝
3、贝的含义上面，因而，为了让小朋友们知道，什么才是真正的 宝贝 ，在活动的开场，我就本人先介绍了一下我本人的 宝贝 。我的 宝贝 是我的杯子，由于这是某个小朋友在老师节的时候送我的小礼物，而且这个杯子不仅外观长得漂亮，更重要的是，它很实用!平常上课嘴巴干了，喉咙痛了，都能够用上这个杯子。有了这个杯子，我的喉咙再也不会痛了，而且用的时候心里也暖暖的，所以，它是我的 宝贝 。听了我的介绍，小朋友们也都迫不及待地讲开了。张诗涵讲 我的宝贝是一个娃娃 ，马晨紧接着讲 我的宝贝是一个很大很大的奥特曼 我发现，孩子们还是不了解，什么才是真正的 宝贝 ，他们对宝贝的理解的都不够。我告诉他们， 宝贝 是本人很喜
4、欢，很爱惜的东西，叫它 宝贝 是有原因的。这时候，金悦麒把他的 宝贝 拿了出来，他的宝贝是在他生日的时候，教师画的一个小蛋糕，上面还有全班小朋友的指纹。他讲这是他很爱惜的宝贝，是教师和小朋友们送给他的礼物。为了让孩子们对宝贝有进一步的理解，我接着讲道 金悦麒的宝贝才是真正的宝贝，由于这是唯一无二的，是教师和小朋友们亲手做好送给他的，而且他很爱惜这个宝贝，这才是真正的宝贝!最后，这个活动那么贵在热闹的讨论声中结束了，每一个小朋友都想向大家展示他的宝贝。为了让幼儿进一步展示本人的宝贝，我将时间进行了适当的演唱，在展示环节幼儿互相沟通本人的作品，不仅培养了幼儿与人交往的能力，也让幼儿更明确了本人的宝贝! 中班社会教案（我家的宝贝）含反思这篇文章共3526字。 （中班教案（我也有长处）：中班教案（我也有长处）适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学习欣赏别人的长处，愿意向别人学习，知道本人的长处，构成积极的自己意识，促进幼儿的创新思维与动作协调发展，快来看看幼儿园中班（我也有长处）教案吧。 （中班教案（谁对谁错）含反思）：中班教案（谁对谁错）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿学会讲究卫生，不乱扔垃圾，随地吐痰，使幼儿了解乱扔垃圾造成危害健康的严重性，鼓励幼儿平常要讲究卫生，培养良好的卫生习惯，快来看看幼儿园中班（谁对谁错）含反思教案吧。