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1、幼儿园小班音乐优质课教案（小兔子乖乖）含反思（小班音乐优质课教案（小兔子乖乖）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的1、喜欢唱歌、表演2、愿意和同伴分角色来表现歌曲3、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。二、重点与难点重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。三、材料及环境创设1、小兔子乖乖的录音磁带2、小兔子、兔妈妈、大灰狼的头饰3、小房子一座四、设计思路小班幼儿的歌曲大多是具有表演性的,在边唱边表
2、演中幼儿展现的是个体的表演。随着年龄的逐步增长,他们对一些歌曲之中所表现的故事情节有了一定的理解,让幼儿在和同伴分角色的基础上表现角色,能提高幼儿的表演兴趣,提高幼儿的表现力。五、活动流程欣赏创造表现1、欣赏老师可按排多种途径提供幼儿欣赏作品,如图书、音乐欣赏、看老师表演。;文.章出自屈,教师教.案网其中在指导音乐欣赏时,尤其是要让幼儿在理解歌词的基础上熟悉旋律。2、创造让幼儿在角落活动中尝试分角色来表演歌曲。讲明：小班幼儿较擅长单独一个人的表演,要尝试分角色表演需要老师共同介入他们的角落活动,也需要老师提供如头饰、小房子等道具,帮助幼儿理解歌曲。同时,老师还需要在活动中不断地点评幼儿的表演,
3、使他们相互之间更默契,使他们的表演更精彩：如：点评幼儿能按角色的变换唱准歌词;点评小兔妈妈的声音真好听,像妈妈的声音;大灰狼的样子真可怕这一创造活动可在角落活动中按排二周左右,引导每一位幼儿都来尝试与同伴合作,都要尝试表演。3、表现(1)老师可利用每一次角落活动的讲评,作为幼儿表现的舞台,让介入表演的孩子有表现的时机,让没有介入表演的孩子有欣赏的时机。(2)利用集体活动让幼儿共同尝试分组分配角色介入表演,这样老师可以以在这一时间里给予孩子一些共性问题的指导：如根据情节根据歌词用不同的声音刻画不同的形象,如激发幼儿都用不同的动作表现各自的形象。(3)老师即兴表现歌词,利用孩子们中间的闪光点分角色
4、表现歌曲,让幼儿进一步体会,激发再尝试的欲望。活动反思：幼儿的兴趣非常高，多媒体课件生动有趣，把不同动物的尾巴特征很形象生动的展现了出来，大大提高了幼儿学习的积极性，活动中孩子们都能专心地跟着情节的发展学唱歌曲并开展游戏，能够讲多媒体课件的运用在整个活动中起了关键的作用，使活动充满乐趣。小班音乐优质课教案（小兔子乖乖）含反思这篇文章共2923字。（小班教案（吃水果）：小班教案（吃水果）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学习儿歌并尝试编出新句子，知道常见水果的食用方式，喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐，快来看看幼儿园小班（吃水果）教案吧。（小班教案（甜甜的水）：小班教案（甜甜的水）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐，知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴共享，通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容，快来看看幼儿园小班（甜甜的水）教案吧。