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1、幼儿园中班健康教案（我爱洗澡）含反思 （中班健康教案（我爱洗澡）含反思）这是优秀的中班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班健康教案（我爱洗澡）含反思！ 设计意图： 炎炎夏日，炎热难当，洗澡是幼儿日常生活中必不可少的活动,对此，幼儿具有丰富的生活经历。为了更好地把幼儿这一熟悉和喜欢的生活体验转化为教育的因素，更进一步促进幼儿身心健康发展，特设计本活动。在本节活动中，老师首先通过语言，引导幼儿再现洗澡的体验和动作，然后运用语言鼓励，激发幼儿创编动作的兴趣和积极性，并鼓励幼儿将创编的动作随音乐完好地表现出来。活动中还通太多种示范、集体讨论、游戏等多种形式进一步提升幼儿的表现力
2、，丰富幼儿的快乐体验，使幼儿在轻松愉快的气氛中完成活动目的。活动目的：1、体验洗澡的快乐，养成爱洗澡的习惯。2、能够大胆的想象，创编洗澡的舞蹈动作，并能随音乐表演。3、初步养成良好的卫生习惯。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、初步了解健康的小常识。活动准备：（我爱洗澡）的课件活动经过：一、音乐导入。老师和幼儿一起边熟悉音乐边做动作，进入活动场地。二、问题切入，激发幼儿介入活动的兴趣。提问：1、小朋友，谁知道我们刚刚听的是一首什么歌曲?2、你们平常喜欢洗澡吗?三、集体讨论，根据生活经历大胆表现和创编动作。提问： 谁能告诉教师你是如何洗澡的，并用一个形象优美的动作表现出来。 老师哼唱音乐，幼
3、儿发散表演。四、能力提升，引导幼儿尝试随音乐，形象、连贯地做动作。提问： 你们刚刚做的洗澡动作非常形象、非常优美，咱们一起把你们这些优美动作串起来再和上（我爱洗澡）的音乐节拍跳洗澡舞吧?1、幼儿完好的倾听音乐。2、单人尝试。3、集体尝试。4、集体讨论小结： 小朋友，我们刚刚跳的洗澡舞怎么样?(*教师.教案网出处)哪个动作好?哪些地方还需要改良一些? 五、老师示范，进一步激发幼儿快乐洗澡的兴趣。1、 小朋友，看了你们快乐的舞蹈，我也想跳一个洗澡舞。小朋友要仔细看，我跳的洗澡舞和你们跳的有什么不同?2、引导幼儿讨论按本人喜欢的顺序创编洗澡舞。3、集体完好地跳舞。六、游戏：快乐洗澡1、通过游戏，让幼
4、儿在游戏中充分体验洗澡的乐趣。2、老师讲解游戏玩法，集体游戏。活动延伸：表扬幼儿的表现，鼓励幼儿经常洗澡，做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。 活动反思： 活动采用了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点部分洗背，锻炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有一定的难度和挑战性，但幼儿一直很投入，努力想办法根据教师的方法去做，这充分表明了幼儿对活动的喜欢。当个别幼儿因缺乏耐心不想再洗时，老师适时的以同伴的身份帮助洗，进而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松愉快的气氛，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目的。 中班健康教案（我爱洗澡）含反思这篇文章共3306字。 （中班教案（水的用途）：中班教案（水的用途）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的;，使幼儿知道水能解渴，应多喝开水，教育幼儿节约用水，保护水资源，快来看看幼儿园中班（水的用途）教案吧。 （中班教案（文明进餐）：中班教案（文明进餐）适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过情景表演，培养正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯，通过小实验，培养小朋友渐渐吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯，在游戏情景中引导小朋友积极介入游戏，培养稳固文明进餐的好习惯，快来看看幼儿园中班（文明进餐）教案吧。