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1、大班音乐教案（让爱住我家）含反思大班音乐教案（让爱住我家）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在屡次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思，初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和暖和的感情，愿意用一句话表达本人对家的热爱，快来看看幼儿园大班音乐（让爱住我家）含反思教案吧。教学目的：1.初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和暖和的感情。2.在屡次欣赏歌曲的基础上，进一步理解歌词意思。3.愿意用一句话表达本人对家的热爱。4.初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。5.通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力。教学重点难点：1、初步欣赏歌曲，感受歌曲所蕴含的温馨和暖和的感情。2、理解歌词意
2、思，愿意用一句话表达本人对家的热爱。教学准备：CD片一张，教学挂图一幅。教学经过：一、开场部分1.组织幼儿做端，准备上课。2.老师谈话，引出课题（让爱住我家）。二、基本部分1.老师与幼儿共同讨论家的话题，引发幼儿的活动兴趣。2.出示挂图，让幼儿感受家的暖和，激发孩子学习的兴趣。3.引导幼儿欣赏歌曲，初步理解歌曲内容，感受歌曲温馨的情感。(1)老师引导幼儿倾听歌曲，讨论歌曲内容。老师：这个家里发生了一个爱的故事，我们一起来听听歌里都讲了些什么(2)老师和幼儿再次完好欣赏，讨论歌曲所蕴含的感情。提问：A这首歌曲的名字叫什么B听完这首歌曲你有什么感受4.再次播放歌曲，引导幼儿进一步欣赏歌曲的内容。5
3、.讨论：歌中的家中充满了爱，(教案出自：*教案网)你们也爱本人的家吗你们会用一句什么养的话表达本人对家的爱呢三、结束部分1.老师总结，教育幼儿要有一颗感恩的心。2.听音乐出教室。活动反思：放假前带我的宝贝们开展了一节音乐欣赏课（让爱住我家），上完这节课后，给我的感触很深很深。宝贝们跟着我一起随着音乐亲亲摇摆的画面，还在我的脑海里不停播放。他们和我那么的有默契，有些事情、有些动作，不需要我讲，一个眼神，他们似乎就懂得，真的让我倍感欣慰，忽然觉得我的宝贝们都好似我哦！芳芳教师真的好爱你们哦！（让爱住我家）是一首欣赏歌曲，让幼儿感受歌曲的柔和、舒缓的旋律以及可爱的童声，领略音乐的魅力，能够感觉到一家
4、人在一起的温馨。我的教学流程是这样安排的：一、欣赏全家福照片，感受家的温馨。我让幼儿看着墙饰相亲相爱一家人，让幼儿指着本人的全家福，讲讲你家里有谁？照片上他们的表情如何的？你喜欢他们吗？为什么？接着，又问：你在这样一个充满爱的家庭里，你们生活的幸福吗？通过这一环节，让幼儿感遭到本人生活在一个充满爱的家里。二、灵敏采用各种方法，熟悉旋律。歌曲旋律是一首歌曲的重要组成部分,我让幼儿在自然轻松的环境中进行感受，只要这样才能更好的理解歌曲旋律，它对培养幼儿的创造意识及能力具有独特的作用。三、巧妙运用各种形式，理解歌词。老师要擅长点拨和帮助幼儿记忆歌词，巧妙地将歌词的传递寓于生动活泼的形式之中，将会使幼
5、儿愈加感遭到音乐的快乐。1歌词故事化。故事对幼儿来讲有莫大的吸引力，我们能够利用幼儿对故事的兴趣，将一些具有较强情节性的歌词内容，编成小故事讲给幼儿听，以加强幼儿对歌词的感悟效果。2歌词动作化。身体动作的介入是幼儿学习音乐最自然的方式。由于好动是幼儿的天性。假如我们能把一些歌曲的歌词动作化，让幼儿在做动作的经过中学会歌词，就能够大大提高幼儿学习的积极性，也能帮助幼儿记住歌词，感受音乐的旋律。在我们开展活动的经过中，幼儿能够跟着教师一起用心去感觉这首歌的内容，从他们的表情中能够看到。有的幼儿很喜欢这首歌，活动结束后还讲很想听，有的幼儿感觉到歌中的温馨了，哭着脸跑到我这跟我讲芳芳教师，我的爸爸和妈妈吵架了看着孩子那难过的表情，不禁让我的心都有些痛痛的，所以为了我们的孩子，为了大家，我们都要好好相处哦，由于我们都是相亲相爱一家人！小百科：家，当代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所。