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1、幼儿园大班语言教案（找朋友）教案反思 （幼儿园大班语言教案（找朋友）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！ 一、活动设计背景： 幼儿园的小朋友绝大多数都是独生子女，在集体生活中与人交往的能力很差，对朋友的认识冷淡，不懂得共享等等问题较多，为了让孩子们能从小养成与人为善的健康心理及行为，设计了本课，让他们尝试处理与小伙伴在交往中碰到的问题，享受这种沟通的乐趣，体验共享的快乐。 二、活动目的 1、 通过找朋友介绍朋友等游戏，激发学生对与朋友友好相处的美妙情感 2、 学习与人交往的基本原则，体验交友的乐趣 3、 运用已有生活经历，根据画面大胆想象、揣测并表达本人对
2、故事情节的理解 4、 通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力 三、教学重点、难点 重点：认识朋友的重要性。 难点：怎样交朋友 四、活动准备: PPT、空白卡片、彩笔，音频等 五、活动经过 (一)、引出主题 1、自制短片（孤单的小熊）(内容：由于骄傲、自私，小熊没有一个好朋友，它感到非常孤单)。 2、提问：没有朋友的小熊是什么样的心情呢?(生：难过、孤单、害怕 ) 3、师：是呀，没有朋友是件多么让人难过的事啊!朋友会带给我们很多的快乐!小朋友，你有没有给本人带来快乐的好朋友呀?给大家介绍一下吧! (二)体验快乐 1、小朋友为大家介绍本人的好朋友，并共享与好朋友在一起的快乐的事情。(教师在学
3、生讲述经过中给予肯定和鼓励) 2、小朋友我们来跟着音乐一起来找本人的好朋友吧!接下来我们一起进行一个有趣的游戏吧! (三)、结交新朋友(学习怎样结交朋友) 1、有朋友真好，大家还想结交一些新朋友么? 2、和教师交朋友。(选几个愿意和教师交朋友的学生和教师互动，要求学生赞扬夸奖教师的优点，同事教师夸奖小朋友的优点，学生体验发现别人优点和赞扬别人的乐趣)。 3、让学生跟班级中更多的同学交友，进一步体验怎样交友和交友的乐趣。(背景音乐（找朋友）) (四)、友谊传递 好朋友为我们带来这么多的快乐，我们也要送给好朋友一份十分的礼物，在空白卡纸上画上你喜欢的画或者写上你喜欢的一句话送给好朋友。 (六)拓展
4、 回家和爸爸妈妈、邻居的小朋友交朋友。 六、教学反思 本次语言教育活动紧紧围绕着学习反义词而展开，通过环境的创设，让幼儿产生新鲜好奇感，在观察实物中理解反义词，并能运用一些反义词讲一句简短的话，培养幼儿的语言表达能力是本次活动的重点。充分调动幼儿的学习积极性，巧妙地设计了一系列活动，通过运用各种感观，在看看、讲讲、想想、动动、找找、做做等活动中，让每个幼儿思想活跃，积极主动地与老师和同伴交往，使幼儿的语言表达能力得到了很好地发展发展想像思维，举一反三。让幼儿通过思维想像讲出一些老师活动中没有认识的反义词，不仅到达发现把握新反义词的目的，同时又培养了幼儿的勇于探索、敢于尝试的精神。 假如让我重新
5、上这节课，我会准备更多样些实物，在教学经过中进行愈加有趣的游戏活动, 寓教于乐知足幼儿好奇心激发其学习兴趣，使幼儿在轻松愉快中学习，把握的知识愈加牢固。 幼儿园大班语言教案（找朋友）教案反思这篇文章共3620字。 （小班安全教案（放爆竹要小心）两篇）：小班安全教案（放爆竹要小心）两篇适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿在燃放烟花爆竹的经过中我们应该让幼儿注意下面两点：第一，冬季枯燥是容易发生火灾的季节，孩子们要有较强的防火意识。第二：燃放烟花爆竹存在一定的不安全，要让幼儿知道燃放烟花爆竹的安全常识，做到能够自己保护，快来看看幼儿园小班安全（放爆竹要小心）两篇教案吧。 （幼儿园教学反思怎么写？）：幼儿园教学反思怎么写？教学反思是一种通过提高老师的自己发觉水平来推动老师专业成长，改善老师教学行为，促进老师能力发展，提升老师专业素养的有力手段和有效途径。