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2、据幼儿讲述的动物特点，示范画出动物的主要特征。4、交代要求，幼儿作画，老师指导1你喜欢的动物要大一些，要画出动物的主要特征。2涂色时要认真细致。3画画时，要坐端正，眼睛与桌面保持一定的距离。5、展示幼儿作品（我喜欢的动物），请幼儿根据本人的画的动物来仿编动物。谜语儿歌。鼓励幼儿按原有的动物谜语构造，编本人喜欢的动物。6、幼儿之间互相沟通互相评价，老师对幼儿的美术作品和创编的谜面进行简单的评价。活动反思：动物是幼儿非常喜欢的，所以今天的活动孩子们非常投入，一些孩子的作品有创意，表现出色，全班孩子总体的在绘画的操作方面能力都有所进步，只是到最后的游戏时间，有些孩子比拟着急，所以涂色方面有些粗糙，我
3、也进行了相关的讲解指导。从这次的操作中，我发现两大弱点：一是孩子们对于自主的进行美术创作活动缺乏经历和能力；二是材料不够丰富，将在以后日常的区域活动中增加创作的内容，提供应孩子们更多的操作材料，引导他们自由创作，加强这方面的经历和能力。大班下学期美术教案（我喜欢的动物）含反思这篇文章共1856字。（大班教案（海豚）含反思）：大班教案（海豚）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征，让他们从故事中感遭到画画的乐趣，在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐，快来看看幼儿园大班（海豚）含反思教案吧。（大班教案（画表情）含反思）：大班教案（画表情）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养分析问题和判定问题的能力，让小朋友学会感悟别人的情绪变化，初步地判定本人的行为能否正确，体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣，快来看看幼儿园大班（画表情）含反思教案吧。