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1、中班数学教案（魔幻的数字7）含反思中班数学教案（魔幻的数字7）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养相互合作的能力，学习并把握7的分解和组成，喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性，快来看看幼儿园中班数学（魔幻的数字7）含反思教案吧。幼儿园中班数学教案：魔幻的数字7活动名称：魔幻的数字7活动目的：1.学习并把握7的分解和组成。2.培养幼儿相互合作的能力。3.喜欢数学活动，愿意介入各种操作游戏，培养思维的逆反性。4.有兴趣参加数学活动。活动准备：1.1-7数字卡片一套2.操作单每人一张3.画笔自备活动经过：1.课前温习老师：小朋友你们已经学习了数字0-7，谁能按从小到大
2、的顺序把它们数一遍？老师：哪位小朋友能按从大到小的顺序再数一遍？老师：小朋友们回答的真棒！那么从0-7这些数中任意抽出两个数比拟大小你们会吗？老师出示卡片，小朋友回答。老师：小朋友们真聪明！如今教师问问小朋友：学习的6的分解和组成还记得吗？老师：6的分解和组成有几种？谁能告诉教师是哪几种？6的分解和组成有5种，它们是：6能够分成1和5、2和4、3和3，5和1、4和22.涂一涂老师：6的分解和组成小朋友们把握的真好，今天教师带领小朋友们一起学习魔幻的数字7的分解和组成。老师：教师为小朋友们准备了一张操作单，这张操作单上有点子图，每排有7个圆点。老师：教师把第一排中的6个圆点涂成了红色，剩下的一个
3、圆点没有涂色。实际上是把第一排的7个圆点分成了两份，也就是把7分成了6和1。老师：剩下的每一排还能够如何分？请你把剩下的每一排都分成两份，并涂上颜色。老师要求每一排分的不一样，把分成的两份涂上你喜欢的颜色老师：哪位小朋友能讲一讲你分的不同分法？老师能够鼓励其他幼儿讲出与其他幼儿不同的分法老师根据小朋友讲出的不同分法把7的分解与组成贴在黑板上：老师：7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下能够记得又快又准确？引导小朋友观察黑板上7的分解与组成的特点，用多种方法记忆，如，看到1和6，就会想起6和13对口令老师：如今教师和小朋友一起玩对口令游戏，小朋友进行抢答，比比谁的反响快
4、。老师：1和几组成7？7能够分成几和4？老师：5和2组成几？7能够分成6和几？老师：几和3组成7？7能够分成2和几？有效提问：1.谁能按从小到大的顺序把它们数一遍？2.6的分解和组成有几种？谁能告诉教师是哪几种？3.哪位小朋友能讲一讲你分的不同分法？4.7的分解和组成有几种？记不住这么多分法怎么办？用什么办法归纳一下能够记得又快又准确？有用词汇：分解组成活动延伸：老师能够带领幼儿进行数字7的正确书写。教学反思：数学活动对于小朋友来讲是个很愉快的课程，由于整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练把握、灵敏运用却不是那么容易。小百科：数字：人类最早用来计数的工具是手指和脚趾，但它们只能表示20以内的数字。当数目很多时，大多数的原始人就用小石子和豆粒来记数。渐渐地人们不知足粒为单位的记数，又发明了打绳结、刻画记数的方法，在兽皮、兽骨、树木、石头上刻画记数。中国古代是用木、竹或骨头制成的小棍来记数，称为算筹。这些记数方法和记数符号渐渐转变成了最早的数字符号数码。如今，世界各国都使用阿拉伯数字为标准数字。