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2、师：小王子一个人的气力不够，请我们中一班的小朋友帮帮助，那么我们就要开场小王子历险记了。2三关挑战，认识数字5，6，7；1小猫引出5；听一听师：请小朋友闭上你们的眼睛，用你的耳朵听一听，小猫叫了几声。那么这个数字就是密码。2苹果引出6；数一数师：请小朋友认真看好图片，数一数掉了几个苹果？那么这个答案就是密码。3城堡引出7；看一看师：用放大镜找一找，这个隐形的密码是几？小结：我们刚刚找到了三个数5、6、7就是这把锁的密码了。3给数字排序，输入正确密码；按得到数字的顺序，把5、6、7排好队输入密码框。4幼儿操作（数一数）数一数，将森林里的小动物找出来，并将对应的点数画在旁边的框中。提醒幼儿找小动物
3、的方法师：请小朋友们仔细地找一找，森林里有几个小动物。5讲评幼儿作业；师：请小朋友一起看着教师这里的图片，数一数小动物到底有几只。请没找对的小朋友游戏结束后再改正。教学反思：幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。由于这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达本人的想法。幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系列的游戏活动，到达了主题总目的预设的要求。中班数学活动教案（小王子历险记）含反思这篇文章共2458字。（中班教案（找规律）：中班教案（找规律）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序，通过活动，学习按某一特征有规律地间隔排列规律排列，培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力，快来看看幼儿园中班（找规律）教案吧。（中班教案（认识上下）含反思）：中班教案（认识上下）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过环境的创设，激发幼儿介入活动的兴趣，通过游戏，感受上下这一空间方位，会用“上下进行简单的描绘，快来看看幼儿园中班（认识上下）含反思教案吧。