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2、)教师出示节拍卡片XX|XX|幼儿拍出后，教师启发幼儿想象是哪些动物来了，幼儿讲出后，教师逐个出示该动物的图片(鸭、鸡、狗)按节拍演示小动物，幼儿用四分音符的节拍学小动物叫。(2)教师把三个小动物按左、中、右分成三组贴在黑板上，幼儿分成三组各看着代表本人组的小动物边听音乐边在一定的速度下学动物叫声。3、发声练习：1313555|54321|(教师)娃娃跌倒了(幼儿)快快抱起他。我们抱起他快快送回家。4、新授：(1)让幼儿听录音机里小孩的哭声。教师问：听!什么声音呀?谁在哭呢?为什么要哭?(让幼儿自由讲)(2)欣赏情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的内容。教师问：是谁在哭呀?(小娃娃在哭)小娃娃
3、为什么哭呀?(摔疼了，喊妈妈)后来，谁来帮助小娃娃了?(小朋友帮助他)(3)欣赏木偶表演，进一步了解歌曲的内容。教师问：路边有个小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭着喊妈妈，这时候谁来帮助小娃娃呢?。教案来.自:屈;教师教.案网，(我)我是如何帮助小娃娃的?(用歌词内容小结)歌曲里的小朋友为什么要帮助小娃娃呢?(由于小娃娃摔痛了，哭了)(4)教师清唱歌曲，幼儿再次欣赏，完好感受歌曲内容。(5)教师出示4幅图片，启发幼儿按歌词内容进行图片排序，加深对歌曲内容的理解。今天，我带来了4幅图片，图片上画的画就是歌曲里的内容，我们一起来帮图片排排队。(教师唱一句，幼儿找一幅图片，将图片按顺序排队。)幼儿跟着图片顺序
4、学讲歌词。(6)给歌曲取名称。幼儿讨论，教师小结歌曲名称（帮助小娃娃）。幼儿重复。5、游戏（洒水车）：听音乐做游戏，遵守游戏规则。活动反思：这首乐曲旋律愉快，歌词粗浅易懂，很有趣味性，合适中班进行歌唱。活动中幼儿能够本人结合歌词做本人喜欢的动作，做出相应的表情，幼儿自由模拟动作，用肢体语言来表现感受，所有幼儿在一遍一遍的游戏中体验到歌唱活动的快乐。中班音乐优质课教案（帮助小娃娃）含反思这篇文章共2959字。（中班教案（堆雪人）含反思）：中班教案（堆雪人）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿根据词意大胆地表现出本人的情感和体验，创造性的进行表演唱，学唱歌曲（堆雪人），感受3/4节拍的特点，使幼儿喜欢参加音乐活动，使之体验在集体活动中的快乐，快来看看幼儿园中班（堆雪人）含反思教案吧。（中班教案（逛公园）含反思）：中班教案（逛公园）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿尝试用音乐方式与人沟通，在音乐游戏中学习唱准歌曲的弱起小节，学习顺向和逆向行走，感受音乐的愉快热烈的情绪，快来看看幼儿园中班（逛公园）含反思教案吧。