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1、一年级教师述职报告4篇（一年级教师述职报告4篇）这是优秀的老师述职报告文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看一年级教师述职报告4篇！一年级教师述职报告第1篇小学1年级20xx学年很快就要过去了，回首这1学年，我忠实党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。我同时不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经历的老师请教，务求精益求精。我是由于喜欢才从事老师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。从执教的第1天起，就要求本人的举止行为要愈加规范，由于从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对
2、象的将来，我要对他们负责。本学年任教12班数学，我根据学校、科组的工作安排，认真制定学科计划，并落实完成。1、自觉提高业务素质。1年级采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动，介入课改研讨，到泰安小学拜师学艺，出外听课、学习。2、合理使用教法，想方设法提高教学质量。1年级学生刚进学校，一切都是那么陌生、新奇，他们往往不适应新的学习环境，不习惯小学纪律的约束，再加上他们淘气好动的特点，往往会违背1些纪律，做错1些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手，培养学生构成初
3、步的行为习惯。在教学中灵敏采用不同的教法，以正面教育为主鼓励学生积极学习。1、创设情境，激发学生学习兴趣。新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣。2、严密联络生活实际。数学源于生活，生活中又充满着数学。在教学中，我严密联络学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学。3、开展实践活动，培养学生的创新素质。波利亚讲：学习任何知识的最佳途径是通过本人的实践活动去发现，由于这样发现理解最深，也最容易把握内在的规律、性质和联络。当代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间，让每个学生都
4、有介入活动的时机，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的经过中探索、创新。例如，在教学观察与测量1章时，我设计了一系列的活动。让学生相互量身高、量黑板、量课本等，让学生走出课堂，观察周围的事物，用正确的长度单位描绘物体的长度和高度，用正确的语言表述物体的位置。教学统计时，设计一些调查活动，如调查班里同学喜欢吃的水果，男女同学的人数等，使学生在活动中探索调查的方法，体会统计的必要性。4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的气力，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高
5、，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到发挥，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，相互学习，扬长避短，同时使学生的创新能力得到发展。例如，在教学两位数加两位数1课时，我安排了6人一小组，讨论如何计算19+18=。分组讨论时，学生都很积极地把本人的算法告诉同组同学。到汇报结果时，竟发现有两组学生找到了6种算法，比书本介绍的还多出了两种。我以为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识，使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼。5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，学生积极性高，效果
6、好。寓教于乐。6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习自信心。课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！大大加强了学生学习的自信心和集体的凝聚力。本学年，我积极介入课改研讨，上学期参加容桂区小学数学1年级优质课评选中，我的加减法26、7获3等奖；教案设计获1等奖；这学期承当容桂区XX学年度小学数学课程改革教学研讨课，获得好评。我从事老师工作只要1年多，教学经历缺乏，在工作中还有很多缺乏之处，如学生学习的自主性不高，在教法上还有待提高。今后，我会多向有经历的老师请教，虚心学习，在工作中积累经历，不断探索切实可行的教学方法，更好地
7、完善自己。一年级教师述职报告第2篇本学期我担任一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：一、教学工作整学期的教学任务非常重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的准备。在备课经过中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案；为了把本人的教学水平提高，我经常和办公室的教师们讨论教学方法等。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心
8、、交朋友，使他们懂得教师一直关注他们，树立起他们的自信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，这也对后进生的学习有很大的而帮助。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。二、班主任工作由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开场比拟摸不清眉目，但在前辈教师的指导和本人的努力下，后段时间工作日益顺利。本学期我主要采取下面几种措施管理班级：第一，班干部管理制，能够讲班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。学生固然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去锻炼，他们其实能做很多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天锻
9、炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益减少，学习常规也越来越好。第二，由于孩子很小，不会劳动，即便教师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比拟大，有些仍然不会，尽管如此，我还是让每个人都进行锻炼。从周一到周五，一共4大组，进行评选，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要教师提醒能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，给予奖励，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到奖励。本学还有很多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会愈加提升本人的教育教学水平，对本人提出更高一步的要求，不断探索，不断超越！
10、一年级教师述职报告第3篇光阴飞逝，转眼间，一年又过去了，在这一年当中，我担任着现一1班的数学教学，在这当中我认真做好本人的本职工作，在平凡的岗位上默默付出着，收获着。现就将一学年的工作总结如下：一、政治思想方面首先在师德上严格要求本人，认真学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱、尊重学生。并积极参加各种学习培训，为了提高本人的思想觉悟，每周认真进行政治、业务学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以本人的人格、行为去感染学生。并在不断地学习中，努力使本人的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、教育教学方面加强学生的思想品德教育，
11、使学生全面发展是老师的首要任务。我充分利用数学课，科学课有针对性在开展一些活动，提高学生的思想品德素质。用小学生守则、日常行为规范严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了正确班风、学风的构成。施行素质教育首要问题是面向全体学生，使每个学生的素质都得到提高。老师必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展本人与本人比的教育活动。在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格喜好的基础上，确定每一个学生的奋斗目的，同时，要求每一个学生都客观地、全面地总结本人过去，
12、充分认识自己，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、喜好特长等方面确定今后的奋斗目的，并坚持每月小结一次。在班级学生转化工作中，要抓得准，做得细，有恒心，乐于帮助。我擅长捉住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点，激发他们的上进心和求知欲。在课堂上，对于一些预知的疑难问题，师生共议解决后，我还十分叫他们起来复述，进行难点突破、稳固。而课堂上没解决的，再进行个别补习。由于长期如此，有些学生愿意配合教师的行动，他们学习也在渐渐地进步。让学生教育学生。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈本人的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有
13、效。我在课堂中开展我是课堂小主人的活动，让每个学生介入到课堂的管理中来，更好地促进课堂的发展，看到班级存在的问题和优势，为班级的发展出一份力。因而，班级的习惯有了好转，学生自己管理的能力有了提高。在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从本人做起，改变观念，努力改良课堂教学，认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学生借助课后考虑题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，和订正作业的习惯。优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。课堂上，想方设法让学生通过
14、眼、手、口、脑各种活动，获得学习的乐趣，培养健康的个性。在教师的指导下，让学生自读、自悟、自得。重视让学生默读，让学生在读中考虑，进而培养学生读书的习惯和情趣。要求学生学会学习。在学习经过中，强调学生本身积极介入、吸收，成为教学活动中的主人。另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的教师进行教学的研讨，认真参加学校组织的公开课观摩活动。坚持平常的听课学习活动，积累本人的教学经历，向最前沿的教学理念学习。三、工作考勤方面我尊重本人所从事的事业，由于每一个孩子的身上都牵系着一个家庭的希望，所以在每一天的工作时间内都能按时作息，并积极运用有效的时间做好本人份内的工作。有急需处理的个人事务时也能做到按规
15、定请假。四、工作业绩方面一学年以来，固然是平淡无奇的，但在默默的付出和努力中，我和孩子们知道我们在默默的成长着，进步着，我们有属于我们本人的心理历程和感悟，固然我们还有很多亟待解决和改良的地方，但我们知道只要我们努力了，我们就是充实的，而且只要我们努力着，就会有希望在前方。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光辉更灿烂。一年级教师述职报告第4篇尊敬的各位领导，教师们：大家下午好！首先感谢校领导对我工作的指导与认可，感谢诸位教师对我的热忱帮助、关心，感谢孩子们对我的喜欢、爱戴与尊敬，感
16、谢家长对我工作的理解、倾心与支持。我始终坚信一个人只要真诚的付出，踏踏实实的走本人的路，回眸一望，总会留下一道道值得回忆与思考的足迹。匆匆忙忙中一个学年又已度过，回顾这一学年的班主任工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我成长了很多。思想积极要求上进，工作上认真负责，业务上刻苦钻研。始终铭刻做为一位教师一定要有责任心。我踏实地作好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆现将本学期的工作总结如下：一、工作思想认真贯彻教育工作精神，把德放在首位，教育学生做人本人首先学会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合学校实际情况，工作
17、中确立了一种新的意识，以人为本，以学生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。确立与新形式下要求相适应的教育观念，坚定不移的抓好每一位学生的生活、学习。爱校如家。用一个优秀老师应有的职业道德与责任心辛勤的耕耘着生活的每一天。二、德育工作一、培养学生良好的习惯作为一年级的教师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律松散，自控力差，我主要从培养学生良好习惯入手，课堂上进行趣味教学，让学生在玩中学、学中得，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的课堂、生活纪律，从点滴做
18、起，没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证。收效较好。通过学习让孩子养成正确的学习方式。强调三个一的养成，注意教学卫生。班级设立了小组长、小队长和代理班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。尤其是我不在的时候，表现突出。学期末班级进行了班干部竟聘上岗活动，很多孩子都写了合适本人的述职报告在竟聘中也涌现出一批优秀的班干部群体。活动的开展为孩子们树立了自信找到了本人的适宜位置，对今后的学习生活起到了决定性作用，竞争意识从此开场。有句话讲：抓在细微处，落在实效中，班主任工作只要细致入微，才能使班级管理见成效。一年里班级开展了有意义的体验活动如我为妈妈洗脚、教师为
19、我剪指甲吹泡泡活动查字典我是勤务员、做妈妈的小帮手和父母的生日我知道等目的是要促进亲子关系的建立，让孩子充分体验到父母对他们的爱，增进孩子对亲人的尊敬、爱戴与关心。根据学生的兴趣、喜好，结合我能行活动，在班内开展了我爱读书比赛、课本剧表演、小小作文沟通会、图书借阅活动、猜谜语、讲故事、朗读比赛等。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。二、培养良好的班级体1、班级体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花齐放。集体活动最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生参加各种学校组织的活动如革命故事大赛、歌曲
20、大赛、中华古诗词朗读、一二。九长跑还有板报等的评选活动都获得了好成绩，本学期班级板报的设计连续三次被评为优秀奖。树立了孩子的自自信心。另外我更珍惜每次的家长会、家长开放周活动以及每次的与家长的不同形式的沟通宣传班级特色、学生个性协调班级工作的顺利进行。利用元旦会让学生能够在活动中感遭到我爱我家的乐趣学校生活丰富多彩。2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽本人的气力做好学生心理沟通工作，在学生心中我已成为他们的知心姐姐，学生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同共享，我也愿意为他们保密。健全他们的人格促进师生关系和谐发展。3、家长会上我聘请两位有经历的家长做报告。而我又精心组织了一次（如何培养孩
21、子的注意力）的讲座，另外在开学初我又对家长进行了一次（哈fo女孩）的知识讲座，收获很大，促进家校同行，让家长更多的关注学校、关注班级、关注孩子。愈加充分的支持我的工作。为了能让孩子在跨越中尽快的成长，我利用优先的条件让家长帮着复印阅读材料，找人装订成书，到达了让每个孩子都能在不同的程度上阅读新书的目的，当孩子们捧起这本来之不易的新书的时候都高兴的不得了，当家长知道我为了孩子而作出的努力都讲于教师真行，你对孩子够意思以后有什么事就直讲吧，能帮的一定帮。三、教学工作本学年我担任学校一年级的语文、思品、写字等工作，通过本人的努力与同仁的帮助都能顺利解决。作为年轻老师我始终注意提高本人的教学能力，为此
22、，我多读书，多参阅资料，接受新思想，学习新理论，体会新精神，经常写体会，决不放过每次看课时机，课后认真总结，珍惜每次外出的时机我以为这都将为我的教学成长奠定基础。1、积极主动看课，学习经历，利用闲课时间去听群众课扬长避短，丰富知识充实本人。参加政治、业务学习积极撰写论文。2、努力做到认真备课，上课，钻研教材，注重视听、课外资源的利用、开发。尽能力的提高教育质量，努力学习课件制作、网页制作。专心研究微机化系统知识向有经历的教师请教，目前也已能跟上大队伍相信明年的今天本人一定能再上新台阶。3、本学期我利用班会、参观等活动让孩子门在实践中学习，写好片断，感想，强化小练笔的质量，培养学生综合素质，人文
23、素养，学期末验收班内三分之二的孩子合格，我不泄气，只要坚持下学期就会出现另一个三分之一。4、强抓素质与质量。我始终以为一个孩子素质提高不是一朝一夕的事情。他需要长时间的耐力培养，经常性的阳光滋润。因而，学期经过中我注重孩子能力的培训，能力有了那就是财富。我很欣赏日本教育家铃木教育其子的方法。工厂里产品合格了就能够安全出厂，那我们的孩子为什么得了一次一百分还要得第二次的一百分呢？假如把这些时间省下用来看书，积累渊博的知识难道不也是一种学习途径吗？而且我以为这更合适当今社会的发展。我们决不需要那么多的高分低能儿。学期末我走的是与大家同一条轨道，狠抓学习成绩，抓基础带能力，不做海市蜃楼之事。今年的末
24、考虽没到达我理想的境界，但我很满足。满足者常乐之孩子们尽力了，就是进步。当然缺乏是有的也值得我认真反思。教学中我很注重面向全体学生，挖掘每名学生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进学生学习意识，增请学习兴趣。在课堂上让学生成为真正会考虑、会学习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。王林的另外，学习生活中，我还注意点面结合。例如利用黑板一角给学生创造在生活中学习积累的好习惯，天天一句名言、成语、古诗等都进行积累。一学期班内三分之一的孩子已能背很多成语诵读十五六首古诗，欣赏孩子的一句花有重开日，人无再少时。我以为本人尊重了时间，找到了方法，就是给孩子们提供了学习的时机与舞
25、台，突出了本人的教学风格。我知道本人在某些方面还有一定的差距但我更相信只要本人不段的努力、学习就一定会有更大的进步！有人讲：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教育家叶圣陶讲的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。一年级教师述职报告4篇这篇文章共22775字。（中学语文教师述职报告4篇）：中学语文教师述职报告第1篇在充实与繁忙的紧张日子里，一学年匆匆而过。回首过去的一年，一幕幕浮如今脑海，在过去的每一个平常的日子里，我收获着也思考着，不断总结着，也成长着（小学教师个人述职4篇）：小学教师个人述职第1篇各位领导、各位教师：回首这一学年的工作，我心中时常在反思，我在本职工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。为今