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1、幼儿园中班美术优质课教案（水果拼盘）含反思（中班美术优质课教案（水果拼盘）含反思）这是优秀的中班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：1、欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩2、结合本人的体验，尝试用水果摆出各种造型3、在创作时体验色彩和图案对称带来的平衡美感。4、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖比照。活动重点：欣赏各种图案的水果拼盘，感受拼盘图案造型的丰富多彩活动难点：尝试用水果摆出各种造型活动准备：经历准备：幼儿有吃过水果拼盘的体验，欣赏过一些水果拼盘的造型材料准备：苹果、香蕉、梨子、橘子等各种水果、袋装沙拉酱、纸盘若干水果拼盘图片。活动经过：一、导
2、入：师幼共同欣赏各种各样的水果拼盘1、观看水果图片，引起幼儿兴趣2、欣赏水果拼盘图片的图案和造型师：你们喜欢吃水果吗?;.教.案来自:*老.师教.案网;为什么?3、引导幼儿进一步欣赏水果拼盘的色彩、装饰图案、造型师：这里有很多漂亮的水果拼盘，你最喜欢哪一个?为什么?引导幼儿从色彩搭配、造型等方面进一步分析二、探索发现怎样装饰水果拼盘1、请幼儿尝试猜想用什么方法能够摆出漂亮的造型2、出示袋装沙拉酱，请几名幼儿尝试用其挤出美丽的线条，重点探索挤沙拉酱的方法3、了解各种材料，商量装饰什么样的水果拼盘4、指导语：我们小朋友带来了各种水果，来看看有哪些?你们准备做什么造型的拼盘呢?三、幼儿本人动手装饰水
3、果拼盘1、幼儿制作拼盘。鼓励幼儿有意识地迁移已有的纹样和色彩经历，大胆地运用各种水果进行装饰四、展示和共享将幼儿装饰的拼盘摆在一起，幼儿与同伴和客人教师一起共享水果拼盘指导语：找一找造型最好的水果拼盘，并讲一讲用了哪些水果。活动反思：这是一次特别愉快的活动，一切都是孩子感兴趣的，融科学社会艺术为一体，没有刻意雕刻的痕迹，孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑，发挥了极大的自主性和创造性，有的幼儿的想象力和创造力都超出了我的预测，幼儿的合作意识也加强了。美中缺乏的是，我的要求落实的不是很好，有的孩子还不清楚如何按规律摆放，有的小朋友把什么水果都拿来切，都拿来摆放，假如当时我示范一遍
4、是不是会好些，会不会限制幼儿的想象力。另外，水果种类太少了，水果数量不太够，幼儿的操作有了局限，假如准备多一些就好了。实践证实，每一次精心准备的活动，都是培养幼儿良好生活学习习惯的一条有效途径，让我们在每一次精心准备的活动中，扬起孩子自信的风帆，使每一个孩子都能健康地成长。中班美术优质课教案（水果拼盘）含反思这篇文章共2856字。（中班教案（剪纸）：中班教案（剪纸）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能运用不同的手法剪出窗花，把握剪纸的方法和步骤；提高操作能力，快来看看幼儿园中班（剪纸）教案吧。（中班教案（洗刷刷）含反思）：中班教案（洗刷刷）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿愿意向同伴介绍本人的想法，愿意与人沟通，尝试用蔬果颜料进行刷画、想象，并添画或完好的物体形象，体验创作的乐趣，养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯，快来看看幼儿园中班（洗刷刷）含反思教案吧。