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1、二年级班主任工作总结第二学期4篇-班主任工作总结二年级班主任工作总结第二学期4篇二年级班主任工作总结第二学期4篇班主任|分类:班主任工作总结二年级班主任工作总结第二学期第1篇古人讲：老师是蜡烛，是春蚕。今人讲：老师是灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。这是对老师的评价，也是对老师的期望，更是老师的一种责任。我从事班主任工作已多年，这其中固然有苦，有咸，但我仍然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本班的特殊情况，重点根据期初制定的工作计划，加以总结。一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。大家可能都知道江涛这个学生，本来班级男生教多，大部分学生性格活泼开朗，合群
2、，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。开学初，江涛一来，班级各方面对我来讲压力很大。我既要管整个班级的纪律，还得时刻盯着他的安全。这一学期，我天天晨会时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生本人反省本人，培养学生本人勇于成认错误的能力，能管住本人，对于江涛能够做到视而不见。另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过小品、故事等多种形式，使学生亲身介入、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成讲教所不能到达的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也到达了素质教育的要求。二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。管理好班级不是易事，
3、使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助教师做些工作之外，主要是锻炼本人的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。下面说说我班本学期开展的几个活动：1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的典范、主力气力，进而带动全班进步。天天一名值日干部，主管全天工作，提早到校，由地面到桌面，窗台到担当区，拾掇干净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒适树2、做好后进生转化工作。平常注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们构成一种向心力，乐于学习。对
4、于学习有困难的学生每个人身边安排一位小教师。本班学生差生较多，合格率方面不够理想。3、进行星星树的评选。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现十分好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评选中让学生构成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重本人得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。4、进行比一比，谁的字美的评选。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得优的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为小书法家。在评选中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净
5、、整洁。5、开展清洁教室我能行和爱惜书本我能行活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比拟干净，只要3、4个学生有封面掉了的情况。要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任教师，这除了有渊博的知识之外，还需要教师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因而，平常尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，讲玩笑，以心交心，以诚待诚，我把本人真正融入他们当中，成为他们的一员。诗人泰戈尔讲过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但让我们干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的
6、，垂着她的绿荫的。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们!二年级班主任工作总结第二学期第2篇时间真快，在繁忙中，一个学期转瞬而过。在我与孩子们相处的经过中，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。回首这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要全体学生和班主任共同努力，加强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体发展，进而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为下面几个方面
7、：一、关心孩子。爱是无声的语言，是老师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经讲过：每个人的心里都埋着一团火种，只要擅长拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着幼稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对教师十分热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到本人身边，和他们聊聊天，请他教教教师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给教师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗
8、；告诉他这几天进步了！告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他讲昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天气氛下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。不仅如此我还经常赞助家庭困难的学生我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假设我是孩子，以此来鞭策和启示本人。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让本人进行换位考虑：假如我是孩子，我是不是也会像他们一样？假设那又是我的孩子，怎样教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的淘气捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了能够理解的行为。对于低年级的孩子来讲，表扬的气
9、力是无穷的。在平常，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到本人心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们讲：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！教师越来越喜欢你了当我和家长沟通时，经常听他们讲起，孩子们回家讲教师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会十分好。还是那句话：爱是互相的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。假如一个班级构成了良
10、好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来稳固学生的良好习惯。另一方面，作为教师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的气氛。三、培养小干部。发展孩子的能力班干部是班级的核心，是班级的骨干气力，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期崔雨男胡梦琴等同学就已经成为了班里责任的小干部，我的小助手。四、加强与家长间的沟通家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，愈加需要家
11、长的理解和支持。我十分注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。一学期来，我对每位学生的家长都进行了沟通，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会及时与家长获得联络，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比方我班有些孩子家境较好的独生子女，像刁迎霜、周艳、刘文静等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自己为中心每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。十分班上刘千榕小朋友脾气极其倔，一有不顺本人心就发脾气，我总是留心观察他的细
12、小变化，与她谈心，及时主动地与她家长联络，希望与学校配合共同帮助她改变。五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所获得的成绩是可喜的。当然，好成绩的获得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体如同一个大家庭，每一个学生如亲人一样互相关心、相互帮助、共同进步。班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描绘的，只要本人才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还
13、是有一些的缺乏，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即便没有最好，也一定会更好！二年级班主任工作总结第二学期第3篇本学期，本人担任二年2班的班主任工作，在这期间，我付出了很多，也在工作中收获了很多。现对本学期的工作做一个小结。一、从常规入手，培养习惯。低年级来讲，日常行为规范的培养非常重要，要学生很好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。我会很好地利用班会课、班队会或晨会和适当的时候，对学生进行各方面的教育，如：讲卫生、对人有礼貌、和同学友好相处，认真做每一件事，上好每一节课等。对他们提出详细的要求，让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，
14、使学生养成良好的学习和生活习惯。根据学生的表如今学生中树立典范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲卫生、讲礼貌的好习惯。二、班干部的培养。要管好一个班级，当然要培养一批得力的小助手，我先选好在班里影响力比拟大的学生当班干部，而且尽量设多的岗位，让尽量多的学生有时机当上班干部，并且班干的任务做到明细化，然后教给班干部明确工作的方法，并制定了赏罚措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我还尝试进行每月的优秀班干评选，并给予一定得奖励，这样一来，大家都争着当班干部，都想被评为优秀班干。这样，不但让学生对管理班级有一定得积极性，
15、还很好地提高了学生的自己管理的积极性。三、关爱学生，做到家校联合。我对待班里的每一位学生都能做到一视同仁。让每位同学都感到教师是公平的，不会偏向任何一位同学。作为班主任除了有公平之心是不够的，还要有爱心。老师只要付出爱心才能得到学生的真心回报。不管是对淘气的夏喆、吴立业等同学，还是十分乖巧的女孩子，我都会关注他们的表现，发现他们身上的闪光点，我会捉住时机表扬他、鼓励他，让他树立自信，积极向上。空余的时间，我也会经常找孩子谈谈心，让他感遭到教师时刻在关心他，爱护他，使其亲其师而信其道。学生出现问题，我会及时联络家长，向家长反映情况，或了解孩子的家庭情况，寻找问题的原因，同时也让家长配合教师一同来
16、教育他，帮助他，使孩子能健康的成长。一分耕耘，一分收获，经过我和其他教师的一起努力下，我班在各方面都表现有很大的进步。并构成了一个团结、上进的班集体，并被学校评为书香班级。以上是我本学期班级工作的总结，在今后的工作中，我将不断地加以改良，争取做得更好！二年级班主任工作总结第二学期第4篇本学期，我继续担任二年级四班的班主任和语文教学工作。一学期下来，无论是对班级管理工作还是语文教学工作，我又有了新的收获，收获中，我也对本人工作中的缺乏进行了深入的反思，如今总结如下。一、班级管理工作总结与反思。1、竞争中彰显能力。作为班主任，在班级管理方面首先我继续采用学校的要求，定期组织学生进行班干部竞选，让每
17、一个学生都有时机成为班级的管理者。在班干部竞选的经过中，我先让学生了解每种干部的职责所在；然后根据本人的实际情况写出简单的发言稿在班干部竞选的班会中演讲沟通；接着，其他全班学生对演讲的学生进行投票，选出本人心中理想的班干部；最后，根据票数的多少产生这一轮的班干部团队。通过班干部竞选，我对学生的管理能力有了进一步的了解，被选上的班干部也充分发挥本人的管理能力，在卫生、纪律方面起到了很大的作用。此外，班干部还能处理部分同学之间的矛盾，减少了学生向教师告状的次数，这不仅提高了学生的能力，也增进了同学之间的团结意识，进而加强班级凝聚力。2、人人都是管理者。除了履行学校统一要求的班干部竞选意外，我还让班
18、里的所有学生轮流做值日班长。让那些在班干部竞选时没有勇气站起来的学生或者是没有竞选上的学生也有自己展现的时机。第一轮的值日班长，我是根据学生的姓名顺序，每个人担当值日班长一天。我提早告诉学生第二天担当值日班长的学生姓名，让值日班长心中有数，进行简单的计划，也让其他学生进行监督、评价。在学生当值日班长的时候，我看到了不同学生的不同表现，有些学生真的就成了班级的小主人。早上早早来到教室，准备好作业后就到讲台上读书，给其他学生起一个典范作用；课间的时候还检查教室卫生，与学生沟通不乱丢垃圾，随手捡起地上的垃圾；管理班级纪律，让班级纪律有了好的表现。此外，还能帮助班长和其他班干部完成一些相应的工作。这些
19、孩子真是在用心工作，用心管理，成为了教师的小帮手。他们的出色表现又迎来了第二次的值日班长时机，对于那些还没有意识到值日班长职责的学生有了很好的警示。3、学校活动中绽放光彩。本学期，我积极鼓励学生参加学校组织的各项活动，比方讲春季运动会、葫芦丝比赛、六一儿童联欢活动等等。每一项活动，大部分孩子都积极介入，认真训练，都想为班级争得荣誉。在运动会中，孩子们奋勇拼搏，借助体育课练习跑步、投篮，在家里也借助家长进行训练活动，由于孩子们心里想要有个好的表现。固然运动会中我们班没有获得好的名次，但是我还是很感谢孩子们，他们确实尽力了。之所以没有得到名次一方面我抽签时真正碰到了对手，另一方面对于比赛中需要注意
20、的事项我对学生强调得还不到位，没有进行提早的训练，所以即便速度上去了，一些小细节的失误影响了整体的表现。失败是成功之母，无论是我还是学生都意识到了本人的问题，这样在以后的运动会比赛活动中我们才能继续前进。本学期开场学习葫芦丝，学期末进行的葫芦丝比赛我也是带领孩子们进行了积极地准备，大部分的孩子表现都很棒，只是学生在节拍上把握还不太好，葫芦丝是越吹越快，不过整体上还不错，这毕竟是学习经过中的第一次比赛。六一儿童节是孩子们的等待，提早大家都精心准备了节目，想表演给教师和其他的同学。固然这次学校没有统一的安排，为了不想让学生失望，在六一前的周五下午我们进行了愉快的六一儿童节表演活动。孩子们有唱有跳，
21、还有的表演魔术、小品、葫芦丝，活动真是丰富多彩。活动让孩子们笑得如此灿烂，同时也增进了我和学生之间的感情。总的来讲，班级管理有很大的学问，而我是一名年轻老师，担当班主任才刚刚两年，经历很粗浅，所以在班级管理中还存在很大的问题：不能很好地与学生沟通、班内淘气的孩子没有找到好的方法去指导、班干部的培养还欠缺一定的方法固然有这么多的缺乏，但是我会通过书籍继续学习班级管理的知识，了解优秀老师班级管理的方法，此外，我还要向学校中优秀的班主任请教取经，学以致用，把我们的班级管理好，让学生之间、学生与教师之间都能和谐、快乐地相处。二、语文教学工作总结与反思。作为语文老师，本学期我继续钻研教材，学习语文教学方
22、法，让本人的语文课堂也能充满浓浓的语文味。1、捉住低年级语文课的特点，及时稳固字词。低年级语文，重点是学习字词，学好了生字才能更好地学习课文，才能更好地阅读、写话。这学期，我重点抓学生的写字、识字。学习的经过中，学生沟通识字方法，加强书写。为了及时了解学生的生字把握情况，我还定期对学过的生字词语进行听写检查。检查不是目的，写对、写好才是我们学习生字的最后目的，为了鼓励学生认真书写，提高正确率，我还制定了一定的奖励措施，每次全部写对，都能得到一朵小红花，全部写对10次就奖励一个练习本。对于出现错误的学生，我找到学生，逐一指出，学生改正后组长检查，直到完全把握为主。及时的听写，学生写字的正确率有了
23、明显的提高，起到了很好的效果。2、制作知识框架，梳理知识构造。本学期，我知道学生运用思维导图制作课文知识点的知识框架。我通过ppt软件制作单元的构造框架，给学生讲解制作框架的方法，孩子们用本人的彩笔手绘知识框架，看着孩子们认真的样子，看着孩子们制作的精巧框架，我心里也是由衷的高兴。通过制作知识框架，孩子们很好地梳理了学过的知识点，在温习的时候拿出框架，几乎就是一目了然，对语文学习有了很大的帮助。3、将活动融入课堂，提高学生学习语文的兴趣。为了学生能更好地学习语文，提高学习语文的兴趣，本学期的语文教学中，我针对教学内容设计了适当的活动。查字典比赛。开学不久，我组织学生进行了班级的第二届查字典比赛
24、。比赛的介入人员还是班级里的所有学生，主要是锻炼一下学生运用部首查字法查字典的能力。通过比赛，我发现大部分学生对于第一届查字典比赛时的表现有所提升，讲明学生基本把握了运用部首查字法的方法，这对学生以后的学习及阅读有很大的帮助。讲故事比赛。三月份是雷锋活动月，同样也是响应学生号召，让学生向雷锋同志学习，利用班会的时间组织学生进行讲故事比赛，讲出本人知道的或者是经历过的雷锋故事。在活动进行中，不但让学生对雷锋精神有了深入的认识，还提高了学生的语言表达能力。读书沟通活动。四月份是读书月，学校举行了不同形式的读书活动，我们班级也响应学校的号召，积极开展读书活动。同学们拿出本人喜欢的书籍津津有味地读起来
25、，读完之后还推荐好的文章与其他同学共享，此外，我们还进行了我最欢的一本书读书沟通活动，在活动进行中，我们选出了本班的书香学生、书香家庭，鼓励所有的学生让读书成为一种习惯。确实通过读书丰富了学生的不少知识。针对学生的识字写字情况，我根据中央电视台的（汉字英雄）的节目在班内举行了一次（比一比谁是汉字小英雄）的活动，固然介入比赛的不是所有学生，但是所有学生也都当本人是选手，每一关的题目也都认真去做。比赛中，我没有给学生涉猎教材以外的词语，主要是稳固学生对学过知识的把握，比赛中学生都认真去答题，也获得了好的效果。丰富多彩的课堂活动让学生在紧张的教学中得以放松，孩子们脸上的笑容也变得灿烂起来，语文课堂变
26、得形式多样，轻松愉快，同时提高了学生的语文学习兴趣。一学期的语文教学丰富了我的教学经历，也让我找到了教学中存在的缺乏。对于语文教材把握不够透，钻研不够彻底。在讲解课文的时候不能合理安排时间，有时候一个课时讲完的知识点需要两个课时才能完成，有时候需要深化讲解的知识点反而像走马观花一般匆匆结束，该学的学生没有学好，简单的却浪费了过多的时间。把握课堂，合理安排课堂时间还需要在以后的教学中继续努力。课程标准把握不透彻，每年都教不同的年级，在教学中却没有吃透课程标准，对于不同阶段的学生学习时方法变化不大，所以学生学习时无法把握重点。教学评价语言枯燥乏味，针对不同学生的不同看法还不能采用合适学生的评价语进行评价。教学与管理是一个不断提升的经过，每一学期的教学都让我获益匪浅，每一学期的教学也都让我找到本人存在的问题与缺乏，这更鼓励着我不断去学习，不断去探索，在学习理论知识的同时走入优秀老师的课堂取经。我相信随着本人的不断努力，随着知识的不断增加，我的教学管理也会更上一层楼的。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的教学道路上，我会勇往直前，永不停歇。274274.二年级班主任工作总结第二学期4篇坐班主任沟通总结4篇：