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1、幼儿园中班科学教案（螃蟹）含反思（中班科学教案（螃蟹）含反思）这是优秀的中班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班科学教案（螃蟹）含反思！活动目的：1.了解螃蟹的外形特征，探索螃蟹外形特征和生活习性的关系。2.产生探索螃蟹的兴趣。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。5.培养探索自然的兴趣。活动准备：1.（小朋友的书多彩的秋天）2.螃蟹的相关资料及图片、一只箱子、每组一个螃蟹。活动经过：一、谜语引出课题出示箱子，猜谜语八只脚，抬面鼓，两把剪刀头上舞，生来最爱横行走，嘴里常把泡泡吐。师：今天啊，教师先给
2、小朋友猜个小谜语，你们要是猜对了，就会有位神秘的新朋友从这箱子里出来。师：八只脚，抬面鼓，两把剪刀头上舞。师：生来最爱横行走，嘴里常把泡泡吐。(.;*教师教案网)你们知道是什么了吗?师：嗯，看来小朋友都听得很认真，那如今呢教师要请出新这位神秘的朋友了，看看小朋友刚刚猜的能不能把它请出来?二、幼儿与老师一起观察螃蟹图片，幼儿自由沟通本人的观察结果和感受。三、集体讨论师：你们看过了，看到的螃蟹是长什么样的?师：螃蟹的背壳是什么形状的?什么颜色的背壳?师：它的眼睛在哪里呢?你看过螃蟹的嘴巴吗?师：螃蟹有几只大螯?是怎么走路的?师：螃蟹生活在哪里?师：它们是如何保护本人的?四、提出新的探索任务师：你们
3、还知道螃蟹的什么机密吗?师：螃蟹有这样多机密，你们有吃过吗?师：那你们讲讲煮螃蟹是什么样的呢?师：那螃蟹的身体都是硬硬的壳怎么吃的?五、幼儿阅读。（小朋友的书多彩的秋天）第1314页（秋天的螃蟹）念念螃蟹的儿歌。1.介绍螃蟹儿歌2.老师完好朗读儿歌3.幼儿轻声地跟老师朗读儿歌师：嗯，今天我们认识了螃蟹，教师想跟小朋友学一首螃蟹的儿歌好不好?师：如今教师请小朋友轻轻的跟教师念一遍，你们做得到吗?六、活动结束分组再次观察螃蟹师：今天小朋友学的真棒，都认识了螃蟹，还学会了儿歌。师：那如今请小朋友搬上小椅子到本人的位置上观察那些小螃蟹是不是跟小朋友讲的一样呢?活动反思：今天这个科学活动（螃蟹）中张教师
4、为小朋友们创设了一个自主探索的空间，让他们与同伴尽情的观察与沟通，让他们与材料进行充分的互动，让幼儿真正的成为活动的主人。而老师要做的就是要充分的尊重孩子，捉住他们的兴趣点，适时的点拨引导，这样才能激起孩子持续的探究欲望，发现有价值的探究点。中班科学教案（螃蟹）含反思这篇文章共2806字。（中班教案（空气）：中班教案（空气）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿发展幼儿智力，培养幼儿的动手操作能力，帮助幼儿了解空气的属性、作用，丰富词汇：空气、气体、燃烧，快来看看幼儿园中班（空气）教案吧。（中班教案（蛋宝宝）含反思）：中班教案（蛋宝宝）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步了解在清水中参加足够的盐能够使鸡蛋浮起来，培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣，在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象，快来看看幼儿园中班（蛋宝宝）含反思教案吧。