《四年级第二学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级第二学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、四年级第二学期班主任工作总结4篇-班主任工作总结四年级第二学期班主任工作总结4篇四年级第二学期班主任工作总结4篇班主任|分类:班主任工作总结四年级第二学期班主任工作总结第1篇本学期,我继续担任四年级的班主任工作。通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。但再完美的工作也会存在这样那样的缺陷。因而，我针对上一学期存在的班级管理还不够严格，学生的良好习惯还没有完全构成，学习风气还不够好等各个方面存在的问题，学生的学习兴趣还是不高，学生的基础差，成绩不理想，因而对症下药，采取恰当的班主任工作方法，做好本学期的班主任工作。这一学
2、期，我主要从下面几方面抓起：一、培养好得力小助手，发挥典范带头作用。一个好的班主任，要想使本人的班主任工作开展的得心应手，就要学会放开学生的手脚，让学生学会本人管理本人。这样，班主任工作才能进行的轻松愉快，而又有好的效果。而让学生本人管理本人，就要在班里就需要培养好班干部，让班干部来代替教师管理班级。在本学期的班主任工作中，我重点做好小干部的培养工作。首先，选举班干部。通过班会课，民主选举出学生喜欢的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自自信心，消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。最后，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。
3、班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培养，各位小干部把班级管理有声有色。不仅几位小干部的能力得到了提高，他们的威信在班里有所加强，而且，他们也用本人的良好表现为其他同学树立了良好的学习典范。在他们的配合和帮助下，我班的各项活动开展有序，我的班级管理也轻松了不少，我班也走向良性的发展轨道。二、事无巨细，耐心地培养学生良好的习惯。在上一学期中，固然我在班级管理上下了很大力气，但怎样让这些孩子变得更懂事、更上进呢？我以为，良好的习惯是学习的基础。可我也明白，无论哪一种习惯的养成都不能讲到立即做到。毕竟是四年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自己约束力和自觉性还是比
4、拟差，让他们一下子构成良好的习惯是不可能的。这需要在日常的班级管理中，耐心的教育他们，真诚的引导他们，等待他们的每一点进步。班级管理无小事。因此，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班会课加强学生的思想教育。通过全班同学的讨论，我耐心细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多鼓励、多表扬，对表现差的学生也尽可能采取讲服教育的方式，经常性的对全班学生的表现进行总结、评选，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。通过本人在平常一
5、点一滴的精心管理，我班学生的各方面习惯越来越好，学生的表现也越来越出色。这为学生今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。三、严中有爱，做好后进生的转化工作。通过上学期的观察和了解，我发现我们班，学困生人数挺多。他们大部分难于管理，学习不刻苦，成绩也较差。因而，转化学困生是一项必不可少的，也是一项很重要的工作。由于学困生关系到我们班学习成绩的提高，关系到班级的更好发展。如何对待学困生呢？对学困生不仅要严格要求，还要给予十分的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用本人的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：对于他们身上出现的不良行
6、为，我没有掉以轻心，发现他们的错误，及时指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，捕捉他们的闪光点，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，为他们创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子行。我对后进生正是坚持了这样的态度，去关爱、赏识、严格的教育他们，所以，班内的几位后进生都获得了很大的进步。他们的变化，让我感到本人的努力没有空费。四、继续做好家长工作，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教育管理好学生，做好本
7、人的班主任工作，除了做好学生的教育、管理外，还要做好家长的工作，要与家长联络，获得家长的支持与配合，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就特别重视家工作。这学期更不例外。平常，一发现学生的不良倾向，我就及时的联络家长，向家长介绍了解情况，与家长协商好有效的解决办法，共同做好学生的教育工作。十分是对那些顽皮的同学，更要与家长多联络，与家长共同管教。五、工作缺乏及努力方向经过这一学期的努力，我和孩子们一起享受欢乐，一起承受痛苦，一起共享平淡。班级工作获得了一定的成绩。但金无足赤，人无完人。做的再好的班主任工作都会存在缺乏。这也是再所难免的。本学期，我感觉本人在班级管理中、教学中，做得
8、还不够细致，有时侯想到了，由于思想上的懒惰倾向，没有及时把有些事做好，留下一些遗憾。有时见学生犯错误，也比拟急躁，态度生硬，措辞不当，和课任老师的配合，也还有待于进一步加强等等。固然很多孩子也给我带来不开心，但我还是很感谢他们，由于是他们使我成长，使我能够在以后的教学生涯中冷静的判定。总之，经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合，如今我对四年级的班主任工作，感觉还是得心应手的。经过全体师生的共同努力，我班也己经构成了班风比拟正，学风比拟浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。下学期我将扬长避短，竭尽全力，继续不懈的努力，使
9、本人的班主任工作做的更好。四年级第二学期班主任工作总结第2篇作为班主任，天天面对的是几十双渴求知识的眼睛;天天面对的是一双双逐步具有本人的判定力和思想的眼睛，班主任工作，使我体会到艰苦与劳苦，但使我愈加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天，我结合本人的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。一、深化思想教育为了加强学生的爱国-教育，鼓励学生积极参加学校的各项活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、德育活动等作用，对学生进行品德教育;爱国-、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，十分结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学
10、会感恩。结合助残捐款活动，让学生了解理解残疾人的痛苦和不便，奉献本人的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。二、抓学风，促班风1、分层、有针对性、因材施教。由于学生的不同情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目的，对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平;第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教诲，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努
11、力，成绩有望提高;第三组是纪律松懈，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。2、做好课后辅导工作。3、鼓励、辅导学生积极参加活动，发挥潜能，增长才干。三、对学生负责爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不听任。老师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。1、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就及时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。2、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，我在教室墙壁上张贴了卫生大搜捕和作业大追查两张表，天天一记录公布，期终在成
12、绩总分中扣掉相应的分数，作为评选三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。四、今后努力方向金无足赤，人无完人，在工作中难免有很多缺陷，例如：1、思想教育重点不够明确，平常对于学生整体照顾不够等。2、要加强本身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对。学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。5、加大鼓励和表扬力度。总之
13、，在本学期的班主任工作中，我都力争严格要求本人，做到为人师表，以身作则，注重身教。在今后的班级工作中，我仍将一如既往的要求本人，努力工作，用我的心去教导我的学生，用我的情去培育我的学生。四年级第二学期班主任工作总结第3篇本学期我继续带小学四年级x班，我作为这个班的班主任，本学期的工作都是根据学生们的情况去进行的。如今我这个班主任的工作在本学期已经结束，对此也做出我的工作总结。总结如下：一、制定新班规本学期是四年级下学期，在学期初，在比照上学期的班规施行的情况后，我对本班做了新的班规。新班规的制定我改变了本人制定的方法，改由学生本人去提出他们的建议，从他们的建议中提取出来好的规定。这一举措正式确
14、定下来，就收到班上学生百多条对班规的建议，我也经过全班学生们的投票选定了其中的五十条作为我班的新班规。这些班规确立下来后就开场实行。在这学期的最后，这些规定一半多都有实行，所以这个方法还是有效的，让班上的风气都变好了。二、成立班上纪律小组鉴于上学期班上有些学生不守纪律，总是违背学校规定和班级规定，所以成立了纪律小组，专门监督这一类学生，让纪律小组的人对他们的行为进行报告和记录，我也好及时了解到详细是哪些学生，他们的哪些行为违犯了班级规章制度。这学期自从这一举措定下来，我了解班上xxx和xxx上课总是讲话，xxx总是睡觉，xxx喜欢跟教师顶杠。我后面都对他们逐一进行了教育。因及时的发现这些情况所
15、以有效的遏制了他们对纪律的进一步违背。到期末，班上基本上已经没有学生屡次违背纪律了。三、办了一个读书角根据学生自主意愿，我遵从他们的意见给我们班上增加了一个读书角，让学生们课余时间能够有课外书看，丰富整个班的课余生活，让学生有更多的学习选择，不再下课就出去玩。读书角在本学期发挥了它的作用，自从读书角建立后，学生们的写作能力都有一定的提升，而且大部分的学生都养成了读书的习惯。通过这一个学期的工作，我知道本人还有很多方面的能力需要去开发出来，为我的学生们奉献，更好的去教育他们。这学期的所有工作都还有比拟好的效果。马上他们就要到五年级了，有了这学期的进步，在五年级新的学期里，我相信学生会有更高的进步
16、，我的工作也会变得愈加顺利，有更好的发展。我相信本人班主任的工作只会越做越好，会让更多的学生信服我。四年级第二学期班主任工作总结第4篇一个学年即将结束，这个学期，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都获得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵重视每周的班会课，开好班会课;重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落
17、实，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评讲教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。二、班主任工作，争做学生的良师益友作为一名小学班主任，我时刻谨记学高为师，身正为范这条古训。要求学生做到的，我本人首先应做到。在过去的一年当中，我时刻注意从小事做起，对学生进行言传身教。比方，同学们要到专用教室去上课，临出教室时，我悄悄地把灯关掉，把门关好。学生看在眼里，记在心里，经过几次下来，同学们也养成了
18、一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生遭到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与教师之间的距离。在过去一年的工作中，我放心教学，把主要精神放在班集体建设和教育教学工作上，服从学校工作安排，积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动，尽本人的气力为学校出一份力。对待学生，我尽量在学习上和生活上帮助他们，加强为学生服务的意识，把学生与家长作为服务的对象。三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养团结、严格、活泼、奋进的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因而，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从
19、三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样进行自己管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自己设计、自己组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人，使本人在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，十分值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任怎样和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往
20、能够获得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反应班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还能够培养其关心集体、关心别人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，
21、带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。四、积极抓好学困生的转化工作对学习有困难的学生，一方面能够选一些能辩明是非、有能力又与其比拟相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想学困生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有教师对他们的理解、尊重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。确实，教师的关心、关心和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，教师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关心、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。五、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率六、抓好安全工作我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，把工作做好。273430.四年级第二学期班主任工作总结4篇班主任青蓝工程总结4篇：